1、認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第2123頁(yè)例題及“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)操作活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”“十”和“百”以及它們之間的聯(lián)系， 知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的；初步認(rèn)識(shí)一百，知道99添上1是一百，進(jìn)一步明確“滿十進(jìn)一”這一計(jì)數(shù)原理。能夠正確數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的個(gè)數(shù)，并會(huì)用不同的單位來(lái)計(jì)數(shù)；在活動(dòng)中培養(yǎng)與同學(xué)相互合作交流的意識(shí)。在認(rèn)識(shí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，探索100以內(nèi)數(shù)的組成的過(guò)程中，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，并感受數(shù)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：理解兩位數(shù)的組成教學(xué)難點(diǎn)：滿十進(jìn)一教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、談話：有位思想家說(shuō)：1不僅是數(shù)字，也是所有數(shù)字的

2、父母。這一根小棒，就可以表示1個(gè)“一”。你能用小棒來(lái)表示3嗎?師:（1個(gè)一，2個(gè)一，3個(gè)一），3個(gè)一就是3.談話：怎樣表示10？你想怎樣擺？ 師：你是怎樣想的？（可以一根一根地?cái)[10根，也可以擺1捆）當(dāng)數(shù)滿10根時(shí)，可以像這樣捆成1捆，表示1個(gè)十（板書(shū)：十）10個(gè)一就是1個(gè)十。（板書(shū)）談話：這表示多少？你是怎樣想的？（1個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是12） 小結(jié)：在數(shù)學(xué)上，用小棒表示十幾時(shí)，我們先擺1捆，表示1個(gè)十，再擺幾根，表示幾個(gè)一，1個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)就是十幾。像這樣，還能用小棒表示哪些十幾的數(shù)呢？（13、1419） （出示19）談話：瞧，這就是19，19里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一。19再添上1根表示多

3、少？提問(wèn)：能說(shuō)說(shuō)你的想法嗎？（9根再添上1根是10根，10個(gè)一就是1個(gè)十，2個(gè)十就是20.） 6、這是我們上學(xué)期認(rèn)識(shí)的20以內(nèi)的數(shù)，可是在學(xué)習(xí)和生活中，只認(rèn)識(shí)這些數(shù)是不夠的，這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)更多的數(shù)。 操作探究，明確數(shù)的組成1、 用小棒擺出二十三，怎樣擺能看得很清楚？（1）學(xué)生自己擺，和同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么擺的。（2）交流：你是怎樣擺的？為什么這樣擺？（1捆是10根，2捆是20根，再添3根是二十三根）談話：1捆代表1個(gè)十，2捆就是幾個(gè)十？3根表示幾個(gè)一？也就是說(shuō) ：2個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是二十三. 齊讀： 2個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是二十三. 2、先擺2捆，表示2個(gè)十，再添3根，表示3個(gè)一，合起來(lái)是二十

4、三。你還知道哪些二十幾？（學(xué)生舉例說(shuō)）3、請(qǐng)你用小棒表示一個(gè)二十幾的數(shù)，像這樣說(shuō)一說(shuō)（我擺的是（ ），（）個(gè)十和（）個(gè)一合起來(lái)是（ ）。）反饋：你擺的是多少？ 你們知道他擺了幾個(gè)十和幾個(gè)一嗎？ 你擺了幾個(gè)十和幾個(gè)一？ 你們知道他擺的是多少嗎？老師黑板上貼出二十一的小棒，每次添上1根，學(xué)生跟著數(shù)一數(shù)，數(shù)到二十九。像這樣，每次添上1根，就可以得到下一個(gè)數(shù)。觀察比較二十幾的小棒擺法，有什么相同的地方？不同呢？小結(jié)：2捆再添上幾根就是二十幾，也就是2個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)是二十幾。 （黑板上小棒表示的數(shù)是二十九）這是二十九，有幾個(gè)十和幾個(gè)一？二十九再添1根呢？師繼續(xù)添小棒。提問(wèn)：哪來(lái)的30啊？不是只有2個(gè)

5、十嗎? 小結(jié)：9根再添上1根是10根，又可以捆成1捆，合起來(lái)是3捆，是三十根。三十里面有幾個(gè)十？接著數(shù)數(shù)31,32,39,3個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)是三十幾。小結(jié)：2個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)是二十幾，3個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)是三十幾，5個(gè)十和8個(gè)一合起來(lái)是？7個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是？幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)就是幾十幾。三、學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，感受“滿十進(jìn)一”1、39再添上1是多少？怎么想的？小結(jié)： 4個(gè)十是四十?；仡櫍盒∨笥褌?，瞧，9添上1是10，19添上1是20，29添上1就是30,39添上1就是40, 那么，49添上1是多少？ 比較：左邊的小棒有什么相同的地方？（都有9根）幾個(gè)十和9個(gè)一合起來(lái)是幾十九。右邊的小棒有什么相

6、同的地方？（都是整捆）4個(gè)十是多少？8個(gè)十呢？左邊原來(lái)有9根小棒，到了右邊就沒(méi)有了，這9根小棒去了哪里？2、你還想到了幾十九添上1是多少？ 3、小結(jié)：小朋友們，你們真的很棒，不僅知道了幾十九添上1是多少，還推想出了很多幾十九添1。認(rèn)識(shí)一百1、認(rèn)識(shí)自然數(shù)100 現(xiàn)在老師要加大挑戰(zhàn)，請(qǐng)你們擺一個(gè)很大的數(shù)，八十五怎樣表示？用小棒表示八十五，再?gòu)陌耸迤鹨粋€(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到九十九。學(xué)生開(kāi)小火車數(shù)到九十時(shí)，師問(wèn)：比八十九大1的數(shù)是（九十）。師：還想數(shù)嗎？一起數(shù)一數(shù)。數(shù)到九十九時(shí)，九十九里有幾個(gè)十和幾個(gè)一？九十九再添上1是多少？（數(shù)到100時(shí)，電腦演示滿十進(jìn)一的過(guò)程。）師: 剛才我們邊擺小棒邊數(shù)數(shù)，從八十五數(shù)到

7、了九十九，九十九再添上1是一百?，F(xiàn)在收起小棒，我們直接數(shù)數(shù)，小組齊數(shù)。一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，九十九添上1是一百。師：你能10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)嗎？ （板書(shū)：10個(gè)十是一百）談話：當(dāng)我們10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)滿10個(gè)十，可以將它們捆成一大捆，（動(dòng)畫(huà)演示捆成一扎的過(guò)程）代表一個(gè)“百”（板書(shū)）， 誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)，這1個(gè)百是怎么來(lái)的呀？(10個(gè)10捆起來(lái)的)是的，10個(gè)十就是一百。板書(shū)：10個(gè)十是一百師：我手中有1大捆小棒，多少根？我想要擺出九十八，怎么辦？（先把一大捆拆成10捆，再把1捆拆開(kāi)成10根，拿走一根是九十九，再拿走一根就是九十八。）接著請(qǐng)學(xué)生上來(lái)依次去掉一根小棒，其他學(xué)生倒數(shù)到九十。再去掉一根呢？3、回顧小結(jié)

8、：學(xué)到這里，咱們一起回過(guò)頭去看看今天學(xué)了些什么。我們學(xué)到了幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)是幾十幾，知道了幾十九添上1是多少，還知道了10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。 三、鞏固練習(xí)1、用不同方式數(shù)數(shù)談話：豬豬俠來(lái)到校園里，看到一個(gè)班的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)呢，你能幫它數(shù)數(shù)班上有多少個(gè)同學(xué)嗎？數(shù)完的同學(xué)想想，還有不同的數(shù)法嗎？交流：數(shù)數(shù)時(shí)，我們不僅可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，還可以根據(jù)物體本身排列的特點(diǎn)2個(gè)2個(gè)，5個(gè)5個(gè)，10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)。2、豬豬俠又有煩惱的事了，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。豬豬俠過(guò)年時(shí)從壓歲錢里拿出了二十三元錢，買了五十一根棒棒糖，過(guò)完年啊，它的體重都飚到四十八公斤了，媽媽督促他每天做三十五個(gè)青蛙跳。3、為了支持他運(yùn)動(dòng)減肥，爸爸和媽媽都給它買來(lái)了羽毛球，你知道爸爸買了多少個(gè)嗎？媽媽呢？（五十二和二十五，這兩個(gè)數(shù)里都有2，一樣嗎？）4、豬豬俠的好朋友聽(tīng)到了它的運(yùn)動(dòng)減肥計(jì)劃，也給它送來(lái)了乒乓球，可是都散開(kāi)了，你猜猜看，大約有多少個(gè)羽毛球？示范圈出10個(gè)，你再來(lái)猜猜？究竟有多少，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，滿10