1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列關于氧氣敘述正確的是（）A分離液態空氣法制氧氣屬于化學變化B氧氣與其他物質反應時都發光放熱C用雙氧水制氧氣時必需要用酒精燈加熱D排水法收集氧氣時，一定到產生連續性氣泡時再收集2類推是學習化學的一種方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論，以下類推正確的是A氧

2、化物中含有氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物B分子和原子都是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，則分子也不能再分C單質是由一種元素組成的，則凡是由一種元素組成的物質都是單質D催化劑在化學反應中能改變反應速率，則在某反應中能改變反應速率的物質可能是該反應的催化劑3關于催化劑，下列說法中不正確的是（ ）A催化劑的質量在化學反應前后不變B催化劑的化學性質在化學反應前后不變C催化劑只能加快化學反應的速率D催化劑在化學反應前后的物理性質可能發生了變化4空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是A液氮可用作制冷劑B氧氣可用作火箭發射的燃料C氦氣可用來填充探空氣球D二氧化碳是植物進行光合作用必

3、需的物質5元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是（）A分子、原子和離子都是成物質的微粒B同種元素的原子，核內質子數與中子數一定相等C原子核的體積很小，卻幾乎集中了原子的全部質量D元素的化學性質與該原子的最外層電子數關系密切6用下列四種物質分別制取相同質量的氧氣，所需各物質的質量最多的是AH2O2BKMnO4CKClO3DH2O7硒具有防癌抗癌作用,這里的“硒”是指A元素 B原子 C單質 D離子8農業上常用質量分數為16%的氯化鈉溶液來選種。下列方法能配制出該選種溶液的是A4g氯化鈉和16g水B16g20%的氯化鈉溶液和5g水C10g8%的氯化鈉溶液蒸發4g水D14g

4、10%的氯化鈉溶液和1g氯化鈉9如表是不同溫度時硝酸鉀的溶解度，有關說法正確的是（ ）溫度/020406080100溶解度/克13.331.663.9110169246A20時，100克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大B40時，100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克C100的水能溶解的硝酸鉀一定比80的水能溶解的硝酸鉀多D0的硝酸鉀飽和溶液一定比60的硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數小10某化學興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置，用于“測定空氣中氧氣的含量”（試管容積為50mL，注射器的活塞實驗前停在25mL處，容器內紅磷足量，實驗前夾緊彈簧夾），用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應直至燃燒結束

5、，試管冷卻至室溫，打開彈簧夾，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是A15mL處B20mL處C10mL處D5mL處11下列屬于純凈物的是A高錳酸鉀 B雨水 C大理石 D食醋12下列關于二氧化碳的說法錯誤的是()A大氣層中二氧化碳過多會造成“溫室效應”B固體二氧化碳被稱為“干冰”,可用于人工降雨C用塊狀大理石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D將二氧化碳通入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液會變紅二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13結合圖所示實驗裝置回答問題：（1）指出圖中標有數字的儀器的名稱：_ _ _（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是_（填標號，下同），若要收集較純凈

6、的氧氣，應選擇的收集裝置是_。反應的文字表達式為_，其反應類型是_。（3）實驗室若用裝置B作為制取二氧化碳的發生裝置，應選擇的固體藥品是_ ，液體藥品是_。反應的文字表達式為_，檢查裝置B氣密性的方法是：用止水夾夾住導氣管，通過長頸漏斗往錐形瓶中倒水，若觀察到_現象，說明裝置的氣密性完好。（4）醫院給病人輸氧氣時用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。下列關于該裝置的說法正確的是_（填標號）。A 導管a連接供給氧氣的鋼瓶B 該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度C 通過該裝置可以控制輸出氧氣的速度（5）氫氣是相同條件下密度最小的氣體，難溶于水。實驗室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應制取氫氣，其發生裝置應選用_（填標號

7、，下同），收集裝置是_。14實驗課上，某同學要配制80克質量分數為10%的NaCl溶液，如圖表示了他的實驗操作過程?；卮鹣铝袉栴}:（1）儀器的名稱是_。（2）B操作中應稱NaCl的質量是_g;（3）D操作中儀器的規格應是_ (選填 “50mL”或“100mL”),讀數時應使視線與_（4）若配制所得的氯化鈉溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是_。A用量筒量取水時俯視讀數B天平指針偏右就開始稱量C燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液D轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺出E轉移已稱好的氯化鈉固體時，部分灑落在燒杯外15下列為實驗室常用的實驗裝置，根據要求回答下列問題。（1）請寫出有標號儀器的名稱：_，_

8、。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字或符號表達式_。如用C裝置收集O2，則氣體收集完畢時，應先_。如果用上述裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是_。（3）實驗室制二氧化碳的文字或符號表達式_；加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體可得到二氧化碳、碳酸鈉（Na2CO3）和水，若用該原理獲得二氧化碳可選用的發生裝置為_，收集裝置一般用_（在C、D中選擇）（4）若用圖E裝置收集氧氣應從_處進氣（填“a”或“b”）；檢驗是否收滿氣體的方法是_，若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從_處進氣（填“a”或“b”）。（5）用B制取氧氣比A制取氧氣的優點是_（任填一種）。16如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再

9、滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起，過一段時間看到的現象是_，該實驗從微觀上說明_。一些同學對上述結論有不同看法，主要有以下兩種猜測：第一種： B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅第二種： B燒杯中的濃氨水揮發出氨氣，擴散到A燒杯中的溶液中生成氨水使酚酞變紅。你認為_猜測正確。為證明這兩種猜測，現設計如下實驗：（請完成下空）實驗內容、方法現象結論用潔凈的燒杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞試液，觀察現象不變色水_使酚酞變色（填“能”或“不能”，不同）取一張濾紙，滴上酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方酚酞不變色氨氣_使酚酞變色將少量氨氣通入含有酚

10、酞試液的蒸餾水中溶液變_色氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請仔細閱讀，并進行計算。（1）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質量比為_（2）按說明書服用鈣片時，每天能夠補充的鈣多少mg_（精確到0.1）。18正常成年人每分鐘需要吸入6.7L氧氣，計算：（1）在標準狀況下，6.7L氧氣的質量為多少g？_（2）成年人每分鐘所需空氣的質量為多少g？_（已知標準狀況下，氧氣=1.43g/L,空氣=1.29g/L，準確到0.1）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6

11、分）（1）分類是學習化學常用的方法。初中化學有許多實驗，有的實驗側重于觀察和描述，屬于觀察和描述型實驗；有的實驗側重于對一個問題采用控制變量的方法系統探究，屬于問題探究型實驗。據此可將實驗B與實驗_歸為一類。分類的依據是：_。蠟燭及其燃燒的探究探究可燃物燃燒的條件酸、堿與指示劑作用鐵制品銹蝕的條件ABCD（2）在九年化學書附錄I部分，酸、堿、鹽的溶解性表中，有些物質溶解性用“”表示，說明該物質不存在或遇到水就會發生“水解”反應。例如碳酸鋁遇水就會發生“水解”反應：Al 2(CO3)3+ 3H2O=2Al(OH)3 + 3CO2，據此信息請同學們寫出碳酸鐵（其中鐵元素的化合價與碳酸鋁中鋁元素的化

12、合價相同）“水解”反應的化學方程式_，反應過程中觀察到的實驗現象有_（答兩點）。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A分離液態空氣法的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故不符合題意； B氧氣與其他物質反應時不一定都發光，如緩慢氧化不發光，故不符合題意； C雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，該反應是在常溫下進行的，無需用酒精燈加熱，故不符合題意；D用排水法收集氧氣時，導管口剛開始排出的是裝置內的空氣，所以要等到導管口的氣泡連續均勻冒出時才能收集， 故符合題意。2、D【解析】A、氧化物中含有氧元素，則含氧元素的化合物不一

13、定是氧化物，如KClO3中含有氧元素，但不是氧化物，錯誤；B、原子和分子均是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，但是分子能再分，錯誤；C、單質是由一種元素組成的，由一種元素組成的物質可能是混合物，如氧氣和臭氧，錯誤；D、催化劑在化學反應中能改變反應速率，則在某反應中能改變反應速率的物質可能是該反應的催化劑，正確。故選D。3、C【解析】A、催化劑的質量在化學反應前后不變，故不符合題意；B、催化劑的化學性質在化學反應前后不變，故不符合題意；C、催化劑既能加快化學反應的速率，又能減慢化學反應速率，故符合題意；D、催化劑在化學反應前后的物理性質可能發生了變化，故不符合題意。4、B【解析】A液氮在氣化時

14、能夠吸收大量的熱，可作制冷劑；此項正確。B氧氣有助燃性，可作助燃劑。此項不正確。C氦氣的密度比空氣小，且化學性質穩定，可用來填充氣球。此項正確。D植物發生光合作用時是二氧化碳和水在葉綠素的作用下發生反應，所以二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質。此項正確。所以應選B項。5、B【解析】A、分子、原子和離子都是成物質的粒子，故說法正確；B、同種元素的原子核內質子數相同，中子數不一定相同，例如C-12、C-13、C-14，故說法錯誤；C、原子中的原子核體積很小，但幾乎集中了原子的全部質量，故說法正確；D、原子的最外層電子數決定元素的化學性質，故說法正確。故選B?！军c睛】決定元素種類的是質子數，同種元

15、素的原子核內質子數相同，中子數不一定相同。6、D【解析】根據所給物質寫出這4個反應的化學方程式，按O2的化學計量數為1進行配平；計算每種物質與O2的質量比，然后比較得出答案。、 、 、生成32克的O2所需4種物質的質量分別為：68g、316g、81.7g、36g，所以相同質量的這4種物質生成O2最多的是水。故選D?！军c睛】解答該題的方法是很多種的，但是最簡單的方法就是我們稱之為“歸一法”，即假定某種物質的化學計量數為“1”，或假定每種物質各1g，寫出化學方程式，便可計算比較出結果。7、A【解析】由所學知識可知，硒具有防癌、抗癌作用，這里的“硒”是指元素。故選A。8、D【解析】A、所得溶液的溶質

16、質量分數=100%=20%16%，故此方法不可行；B、所得溶液的溶質質量分數=100%15.2%16%，故此方法不可行；C、所得溶液的溶質質量分數=100%13.3%16%，故此方法不可行；D、所得溶液的溶質質量分數=100%=16%，故此方法可行故選D9、D【解析】試題分析：A、20時，硝酸鉀的溶解度是一定的，是100克水中最多溶解的質量，不是溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大，故A錯誤；B、40時，163.9克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克故B錯誤；C、100的水能溶解的硝酸鉀不一定比80的水能溶解的硝酸鉀多，因為沒有說明水的質量，故C錯誤；D、0的硝酸鉀的溶解度比60的硝酸鉀的溶解度小，

17、因此0的硝酸鉀飽和溶液一定比60的硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數小，故D正確。故選D?？键c：固體溶解度的影響因素；固體溶解度的概念；溶質的質量分數10、A【解析】由試管的容積為50mL，空氣中氧氣的體積分數約為五分之一可知空間中氧氣約有10ml，紅磷足量將空間中的氧氣全部消耗，約消耗了10ml，冷卻至室溫，打開止水夾，總體積減少至65ml，試管中空間為50ml，注射器中活塞應停留至15ml處。故選A。11、A【解析】A. 高錳酸鉀是鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，屬于純凈物，選項正確；B. 雨水是水和幾種物質組成的混合物，選項錯誤；C. 大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質，屬于混合物，選項

18、錯誤；D. 食醋是水和醋酸等物質組成的混合物，選項錯誤，故選A。【點睛】混合物與純凈物的區別在于組成物質種類的不同：由一種物質組成的屬于混合物，由不同種物質組成的屬于純凈物。12、C【解析】A、大氣層中二氧化碳過多,會造成“溫室效應”,故選項說法正確。B、固體二氧化碳被稱為“干冰”,升華時吸熱,可用于人工降雨,故選項說法正確。C、塊狀大理石和稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣,會覆蓋在大理石表面,阻止反應的進行,不能用于制取大量CO2,故選項說法錯誤。D、將二氧化碳通入紫色石蕊試液,二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,紫色石蕊試液會變紅,故選項說法正確。故選：C。二、填空題（本題

19、包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 長頸漏斗 水槽 A D 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應 大理石（或石灰石） 稀鹽酸 碳酸鈣+稀鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水 液面不再下降 AB B D或E 【解析】（1）是酒精燈，常用作熱源；是長頸漏斗，是水槽；（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用加熱固體制氣體裝置，可選用的發生裝置是A，若要收集較純凈的氧氣，應選用排水法收集，應選擇的收集裝置是D。反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應的反應物一種，生成物三種，其反應類型是分解反應。（3）實驗室若用裝置B作為制取二氧化碳的發生裝置，應選擇的固體藥品是大理石（或石灰石

20、），液體藥品是稀鹽酸。反應的文字表達式為碳酸鈣+稀鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水，檢查裝置B氣密性的方法是：用止水夾夾住導氣管，通過長頸漏斗往錐形瓶中倒水，若觀察到液面不再下降現象，說明裝置的氣密性完好。（4）醫院給病人輸氧氣時用到的“濕化瓶”裝置如圖所示A、導管a連接供給氧氣的鋼瓶，故A正確；B、該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度，故B正確；C、通過該裝置不能控制輸出氧氣的速度，故C錯誤。故選AB。（5）氫氣是相同條件下密度最小的氣體，難溶于水。實驗室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應制取氫氣，其發生裝置應選用固液不加熱裝置，故選用B，可選用向下排空氣法或排水法，收集裝置是D或E。14、藥匙 8 100mL

21、凹液面的最低處保持水平 CE 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，是藥匙；（2）氯化鈉質量為：80g10%=8g；（3）量筒使用時，應采用就近原則，水的質量為80g-8g=72g，所以D操作中儀器的規格應為100mL，讀數時應使視線與凹液面的最低處保持水平；（4）質量分數偏小的可能原因是溶質少了或溶劑多了，所以A用量筒量取水時俯視讀數，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大，故A錯誤；B天平指針偏右就開始稱量，會造成實際所取的溶質的質量偏大，則使溶質質量分數偏大，故B錯誤；C燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質

22、質量分數偏小，故C正確；D轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺出，溶液具有均一性，溶質質量分數不變，故D錯誤；E轉移已稱好的氯化鈉固體時，部分灑落在燒杯外，會造成實際所取用的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小，故E正確。故答案為：CE。故答案為：（1）藥匙；（2）8；（3）100mL； 凹液面的最低處保持水平；（4）CE。15、試管 水槽 或 將導氣管移出水槽，然后熄滅酒精燈 沒有等導管口氣泡連續并且均勻的放出時收集，而是一有氣泡就收集（或收集氧氣的集氣瓶內沒有灌滿水） 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳 或CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 A D a 將帶火星的木條放在b管口，若復燃

23、則集滿 b 不需要加熱，節能（或生成物是水，對環境無污染） 【解析】（1）圖中儀器的名稱：試管，水槽。（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字或符號表達式為： 或。如用C裝置收集O2，為防止水槽中的水倒流至試管，導致試管炸裂，氣體收集完畢時，應先將導氣管移出水槽，然后熄滅酒精燈。如果用上述裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是：沒有等導管口氣泡連續并且均勻的放出時收集，而是一有氣泡就收集，此時收集到的氣體中包含原來裝置內的空氣（或收集氧氣的集氣瓶內沒有灌滿水）。（3）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、

24、水和二氧化碳，反應的文字或符號表達式：碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳 或CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體可得到二氧化碳、碳酸鈉（Na2CO3）和水，若用該原理獲得二氧化碳，反應物是固態，反應條件是加熱，故可選用的發生裝置為A，二氧化碳能溶于水，但密度比空氣大，故收集裝置一般用D。（4）因為氧氣的密度比空氣略大，若用圖E裝置收集氧氣應從a處進氣；檢驗是否收滿氣體的方法是：將帶火星的木條放在b管口，若復燃則集滿；因為氧氣的密度比水小，若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從b處進氣。（5）因為用B制取氧氣是過氧化氫溶液溶液在常溫下分解生成氧氣，反應不需要

25、加熱，生成物是水，用A制取氧氣是高錳酸鉀或氯酸鉀加熱分解生成氧氣，反應需要加熱，生成物處理不當可能造成環境污染，所以用B制取氧氣比A制取氧氣的優點是：不需要加熱，節能（或生成物是水，對環境無污染）。【點睛】比較用過氧化氫溶液溶液制氧氣和用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣的優缺點，要從反應條件、生成物對環境的影響這幾個角度來考慮。16、A燒杯中液體變紅 分子是不斷運動的 第二種 不能 不能 紅 【解析】分子是不斷運動的，濃氨水中的氨分子不斷運動，擴散到A燒杯中形成氨水，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅；堿性溶液能使無色的酚酞試液變紅，中性溶液（例如水）不能使無色酚酞溶液變紅，因此我認為第二種猜測正確；用潔凈的小燒杯取20mL水，滴入2-3滴酚酞試液，不變色，說明水不能使酚酞變色；取一張濾紙，滴入酚酞試液，待晾干后，放在裝上有濃氨水的試劑瓶上方，酚酞不變色，說明氨氣不能使酚酞變色；將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中，結論是氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色，則說明現象是溶液變成紅色故答案為A燒杯中液體變紅；