1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1小明發現罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑他的下列做法不正確的是（）A反復實驗，并觀察是否有相同現象B認為與本次實驗無關，不予理睬C查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分D向老師請教生成黑色物質的原因2下列實驗操作中，不正確的是（ ）A檢查氣密性B傾倒液體C取用固體D過濾3下列指定反應的化學符號

2、表達式正確的是（）A鎂條在氧氣中燃燒：B實驗室制CO2：C碳酸氫銨受熱分解：D雙氧水分解：4日常生活中，區別下列各組物質所用的方法，錯誤的是A白酒和白醋觀察顏色B棉線和羊毛線灼燒，聞氣味C黃銅和黃金灼燒，觀察顏色變化D熱塑性塑料和熱固性塑料加熱，觀察外形變化5下列與生活相關的事件中處理正確的是（ ）A室內著火應開窗通風B電器著火立刻澆水C打開生銹的鎖可以用鉛筆芯粉末D發現煤氣泄漏，應打開排風扇通風6下列屬于純凈物的是()A澄清石灰水 B冰水混合物 C凈化后的空氣 D可樂7對下列化學用語中數字“2”的意義表示準確的是（ ）AMg2+：表示鎂元素的化合價為+2價B2NO：表示2個一氧化氮分子CH2

3、SO4：表示1個硫酸分子中含有兩個氫元素D2H：表示2個分子8下列粒子的結構示意圖中，表示離子的是（）A B C D9某同學在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示化合物的是（ ）ABCD10下列實驗操作中，正確的是A稱取氯化鈉B檢查裝置的氣密性C點燃酒精燈D讀取量筒的讀數11壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后（）A分子的質量變大B分子的體積變小C分子的數目減少D分子的間隙變小12可以鑒別空氣、氧氣、和二氧化碳三瓶氣體的是（ ）A觀察氣體的顏色B插入燃著的木條C加入澄清的石灰水D聞氣體的氣味13石墨烯是一種革命性材料，具有優異的光學、電學和力學特性。圖為

4、金剛石、石墨和石墨烯的結構模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是()石墨烯是一種新型化合物 三種物質分別在足量的氧氣中完全燃燒的產物相同金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質和金屬相似ABCD14有關氧氣的敘述正確的是（）A氧氣化學性質活潑，通常能與所有物質反應B用帶火星的木條是否復燃來檢驗氧氣C魚能在水中生存，因為氧氣易溶于水D氧氣能支持燃燒，所以氧氣是一種高能燃料15下列符號中既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質的是()AN2BOCHDFe二、填空題（本大題共1小題，共6分）16通過學習，我們知道實驗室常用下列裝

5、置來制取氣體。（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：_；_。（2）A裝置中的試管口略向下傾斜的原因是_；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是_（填字母）。（4）用D裝置收集氧氣后，如何驗滿？_（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，則制取氨氣的發生裝置應選用_；（填字母，下同）收集氨氣的裝置應選用_。（6）已知化肥氯化銨的化學式（NH4Cl），試求：求氯化銨的相對分子質量；_為了保證某一農作物獲得7kg氮元素，則需要多少千克氯化銨？_（寫出步驟）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）小紅同學進行水的電解實驗時，在

6、水中加入少許硫酸鈉以增強導電性。她將4g硫酸鈉固體加入43.2g水中充分溶解，倒入電解器中通電，當正極產生6.4g氧氣時結束實驗。忽略氣體在水中的溶解，請計算(寫出計算過程)(1)負極產生氫氣的質量是多少？(2)實驗結束時所得溶液的溶質質量分數是多少？18（8分）現有一瓶敞口放置在空氣中的NaOH固體，欲知其組成成分，取樣品9.3克向其中逐漸加入一定質量分數的稀鹽酸，產生氣體的質量與加入稀鹽酸質量關系如圖所示，試回答：(1)產生二氧化碳氣體的質量為_克。(2)所用稀鹽酸溶質質量分數為_。(3)求樣品中氫氧化鈉的質量分數為_。(精確到0.1%)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）

7、廚房里有很多的化學物質，某同學對廚房的調味品進行了調查研究。食鹽是重要的調味品。缺碘會引起甲狀腺腫大，如圖是廚房中某“加碘鹽”的標簽，下列說法正確的是_。A碘鹽中的“碘”指的是碘原子 B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒C碘酸鉀易溶水 D碘酸鉀的化學性質很穩定蔗糖也是常用的調味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。（1）糖汁呈棕黃色，工業上可加入_（填一種化學物質）對糖汁進行脫色處理。（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是_（選填“物理”或“化學”）變化。（資料卡片）綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉化為蔗糖。蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒）。煙灰

8、可能的作用為_。（成份探究）實驗操作實驗現象實驗結論實驗1點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯燒杯壁有水霧說明蔗糖中含有_元素。實驗2取下燒杯迅速加入澄清石灰水，振蕩_說明蔗糖中含有碳元素實驗3取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱容器內壁出現水霧，生成黑色固體說明蔗糖中還含有_元素。（計算驗證）已知：化學變化中，分子的種類發生改變，而原子的種類、個數和質量都不發生改變。現稱取34.2g蔗糖，加入少量煙灰點燃，測得生成52.8g CO2和19.8g H2O。則34.2g蔗糖中，碳元素的質量為_g，氫元素的質量為_g。通過綜合計算，可知蔗糖的化學式為_（選填字母）。AC6H5NO2 BC6H12O6

9、 CC12H22 DC12H22O11參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、利用反復實驗，根據不同的現象來探究燒杯被熏黑的原因，就是進行對比實驗，該做法正確B、認為與本次試驗無關，不予理睬，沒有對發現的問題進行探究，不符合探究的學習精神，該做法錯誤C、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分，也是探究學習的過程，符合科學探究的過程，該做法正確D、向老師請教生成黑色物質的原因，就是通過咨詢老師、積極探討，來解決問題，該做法正確故選B。2、D【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反。圖中所示操作正確

10、。 B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。 C、向試管中裝粉末狀固體藥品時，先將試管橫放，用藥匙把粉末狀固體伸入試管底部，再將試管豎立起來，圖中所示操作正確。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選：D。3、A【解析】A. 鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應的化學符號表達式為：，故正確B. 實驗室制二氧化碳使用石灰石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故錯誤；C. 碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，反應的化學符號表達式為：，故錯誤；D. 雙氧水分解生成水和氧氣，反應的化學符號表達式為：，故錯

11、誤。故選：A。4、A【解析】A、用觀察顏色來區別白酒和白醋：由于白酒和白醋都是無色的，所以該方法不合適。B、灼燒聞氣味的方法區別面線和羊毛線：由于灼燒時，羊毛屬于蛋白類纖維，點燃后有毛發燒焦的味道，而面線則沒有。方法合適。C、灼燒觀察顏色區別黃銅和黃金：由于在空氣中灼燒時，黃銅能夠和氧氣反應而變黑，黃金則無明顯的變化。方法合適。D、通過加熱觀察外形來區別熱塑性塑料和熱固性塑料：由于熱塑性塑料在受熱時外形明顯變化，而熱固性塑料戊明顯變化。方法合適。故選A。5、C【解析】A、室內著火不能開窗通風，空氣中含有氧氣，具有助燃性，開窗通風火會燃燒更旺，故A不正確；B、電器著火不能澆水，易發生意外觸電，故

12、B不正確；C、鉛筆芯的主要成分是石墨，可以用鉛筆芯作潤滑劑打開生銹的鎖，故C正確；D、發現煤氣泄漏，不能打開排風扇通風，通電會產生電火花，引發火災，故D不正確。故選C。6、B【解析】由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；A. 澄清石灰水由不同物質組成，是混合物； B. 冰水混合物是一種物質，是純凈物； C. 凈化后的空氣由多種物質組成，是混合物； D. 可樂由多種物質組成，是混合物。7、B【解析】元素用元素符號表示，元素只有種類之分，沒有數量之別；原子用元素符號表示，若表示原子個數，就在元素符號前標上適當的數字；分子用化學式表示，表示分子的個數，就在化學式前加上

13、適當數字表示；離子的表示方法是在表示該離子的元素符號或原子團符號右上角標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字；元素化合價的表示方法是在元素符號或原子團的上方標出化合價，“+”、“-”寫在前，數字寫在后，“1”不能省略。【詳解】A、：“2”表示鎂離子帶兩個單位正電荷，不符合題意；B、2NO：“2”表示兩個一氧化氮分子，符合題意；C、 ：“2”表示一個硫酸分子中有兩個氫原子，不符合題意；D、2H：“2”表示兩個氫原子，不符合題意。故選B。8、D【解析】由題目中的粒子結構示意圖，結合“原子：核電荷數=核內質子數

14、=核外電子數。陽離子中，核電荷數=質子數核外電子數；陰離子中，核電荷數=質子數核外電子數”，進行分析?！驹斀狻吭贏、B、C中，核內質子數=核外電子數，為原子，在D中：質子數17核外電子數，為陰離子。故選D。9、B【解析】A、該圖所示為兩種原子的共存狀態，原子并未構成分子，此選項錯誤；B、該圖所示的分子是同種分子，并且每個分子都是由兩個不同種原子構成的分子，圖示物質為化合物，此選項正確；C、該圖所示的分子為兩種不同的分子，圖示物質為混合物，此選項錯誤；D、該圖所示的分子為同種物質的分子，但每個分子卻是由同種原子構成的，圖示物質為單質，此選項錯誤。故選B?！军c睛】此題是從微觀上考查混合物、化合物、

15、單質的概念，要解決此類問題，不僅要吃透混合物、化合物、單質的概念，還要熟練掌握微觀示意圖表示的化學信息。10、B【解析】A、用天平稱量物體時要遵循“左物右碼”的原則，故操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反；圖示操作正確C、點燃酒精燈要用火柴，為防止失火，不能用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，圖示操作錯誤D、讀取量筒內液體體積時，視線與凹液面的最低處保存平行，圖示操作錯誤故選B【點評】本題難度不大，掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項及常見化學實驗操作的注意事項等是正確解題的關鍵11、D【解析】壓縮氣體可使氣體

16、液化，氣體液化后，分子之間間隔變小，分子的大小、質量、數目都不變。故選D。12、B【解析】A、三種氣體都為無色，故不能用觀察顏色鑒別，不符合題意；B、燃著的木條在空氣中燃燒現象不變，在氧氣中燃燒更劇烈，在二氧化碳中熄滅，故能別鑒別，符合題意；C、在盛有空氣和氧氣的瓶中滴加澄清石灰水無現象，在二氧化碳的瓶中滴加振蕩會變渾濁，故只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別出空氣和氧氣，不符合題意；D、三種氣體都無味，故不能用聞氣味鑒別，不符合題意。故選B。13、B【解析】由結構模型圖看出，石墨烯是一種單質，錯誤；三種物質都是碳元素組成的單質，分別在足量的氧氣中完全燃燒的產物都是二氧化碳，正確；金剛石和石墨烯是組成

17、相同但結構不同的兩種物質，正確；石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的物理性質和金屬相似，錯誤。故選B。14、B【解析】A、氧氣化學性質活潑，但是不能與所有物質反應，A選項敘述不正確，不符合題意；B、氧氣助燃性，能使帶火星的木條復燃，用帶火星的木條是否復燃來檢驗氧氣，B選項敘述正確，符合題意；C、魚能在水中生存，說明氧氣中溶有氧氣，不能說明氧氣易溶于水，C選項敘述不正確，不符合題意；D、氧氣能支持燃燒，所以氧氣是一種助燃劑，不是燃料，D選項敘述不正確，不符合題意。故選B。【點睛】本題考查氧氣的物理性質、化學性質、氧氣的用途和氧氣的檢驗方法。氧氣不易溶于水且密度比空氣密度大，氧氣能支持呼吸，

18、氧氣的化學性質活潑，能夠支持燃燒，可以用作助燃劑；檢驗氧氣的方法為用帶火星的木條伸入氣體中，若木條復燃，則說明該氣體是氧氣。15、D【解析】元素符號可以表示一種元素，也可以表示一種原子；金屬、稀有氣體和一些固態非金屬的元素符號還可以表示一種單質。【詳解】A、N2不能表示一種元素和一個原子，不符合題意； B、O不能表示單質，不符合題意； C、H不能表示單質，不符合題意； D、Fe既能表示鐵元素，又能表示一個鐵原子，還能表示鐵這種單質，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 水槽 防止試管口的冷凝水倒流，使試管炸裂 B 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿 A E

19、 53.5 26.75kg 【解析】（1）是試管；是水槽；（2）為了防止試管口的冷凝水倒流，使試管炸裂，A裝置中的試管口略向下傾斜；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，為了防止高錳酸鉀粉末走入導管，要在試管口放一團棉花，可選用裝置B作發生裝置；（4）因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，用D裝置收集氧氣驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿；（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣（NH3），屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發生裝置；氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，適合用裝置E作收集裝置；（6）氯化銨的相對分子質量為：14+14+35.553.

20、5；需要氯化銨的質量為：；答：需要氯化銨的質量為26.75kg。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）設負極產生氫氣的質量是x，則解得x=0.8g；答：負極產生氫氣的質量為0.8g。（2）根據質量守恒定律，消耗的水的質量為6.4g+0.8g=7.2g；實驗結束時所得溶液的溶質質量分數=。答：實驗結束時所得溶液的溶質質量分數是10%。【解析】（1）詳見答案；（2）詳見答案。18、2.2 7.3% 43.0% 【解析】本題考查了根據化學反應方程式的計算，認真審題，弄清反應過程，分析出鹽酸與氫氧化鈉反應的數據和鹽酸與碳酸鈉反應的數據是解題的基礎。（1）根據關系圖可知，產生二氧化碳氣體的質

21、量為2.2克；（2）根據關系圖可知，氫氧化鈉固體已部分變質，其組成成分是氫氧化鈉與碳酸鈉混合物，向樣品加入鹽酸，碳酸鈉與鹽酸反應產生的二氧化碳會被氫氧化鈉吸收，等氫氧化鈉完全反應后，才能放出氣體，所以氫氧化鈉消耗的鹽酸質量為50g，碳酸鈉消耗的鹽酸質量=（100g-50g）=50g；設生成2.2g的二氧化碳需碳酸鈉的質量為x，需鹽酸中的溶質的質量為y。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 106 73 44 x y 2.2g y=3.65g稀鹽酸溶質質量分數=100%=7.3%； (3) x=5.3g樣品中含有氫氧化鈉質量為：9.3g-5.3g=4g，氫氧化鈉的質量分數= 100%=43%。答：(1)產生二氧化碳氣體的質量為2.2克。(2)所用稀鹽酸溶質質量分數為7.3%。(3)樣品中氫氧化鈉的質量分數為43%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、C 活性炭 物理 催化作用 氫 澄清石灰水變渾濁 氧 14.4 2.2 D 【解析】.A、碘鹽中的“碘”中的碘不是以單質、分子、原子等形式存在，這