1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1科學(xué)家用石墨烯薄膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過（如圖）。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是（ ）A該過程屬于物理變化B該過程可應(yīng)用于海水淡化C“篩掉”氯化鈉過程類似于

2、過濾操作D海水經(jīng)過“篩子”后，氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大2下列能表示2個氫原子的是（ ）A2H2B2HCH2ODH23下列化學(xué)反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是（）A鎂+氧氣氧化鎂B石蠟+氧氣水+二氧化碳C鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵D碳酸氫鈉碳酸鈉+水+二氧化碳4下列觀點正確的是（）A水蒸氣遇冷能凝結(jié)成水，說明水分子之間是能夠化合的B氧氣支持氫氣燃燒是氧氣的化學(xué)性質(zhì)C白熾燈泡的鎢絲通電時發(fā)光發(fā)熱，說明發(fā)生了化學(xué)變化D無論是混合、分離，還是化合、分解，都是物質(zhì)發(fā)生物理變化的過程5實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是A加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中B先將導(dǎo)管口移入集

3、氣瓶，再開始加熱C收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片D停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管6下列各組稀溶液中，不用其他任何試劑就能鑒別出來的是（ ）ANa2CO3、HCl、H2SO4、Na2SO4BNa2SO4、NaOH、CuSO4、NaClCHCl、AgNO3、HNO3、NaClDFeCl3、NaOH、HCl、NaCl7下列關(guān)于化學(xué)方程式H2SO3+2H2=S+3H2O的理解，錯誤的是A生成物有沉淀B反應(yīng)物是H2SO3和H2，生成物是S和H2OC該反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變D每1份質(zhì)量的H2SO3和2份質(zhì)量的H2完全反應(yīng)，生成1份質(zhì)量的S和3份質(zhì)量的H2O8用不同的球

4、代表不同元素的原子，“”代表氧原子。表示氧化物分子的是ABCD9密閉容器中有甲乙丙丁四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法不正確的是( ) A丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍B丙可能為催化劑C反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化量之比為3:2D該反應(yīng)為分解反應(yīng)10以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中，錯誤的是A的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定B屬于同種元素C是一種陰離子D容易得到電子11將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量(g)7.44.23.20.8反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測2.67.

5、60.8下列說法中錯誤的是 ( )A該反應(yīng)為化合反應(yīng)B反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.6gCc物質(zhì)中所含元素的種類，一定包括a、b中的元素種類Da和b是反應(yīng)物，d一定是催化劑12下列關(guān)于資源和能源的敘述正確的是（）A氯化鈉在自然界的分布很廣，但只在海水中分布著豐富的氯化鈉B工業(yè)上可以氯化鈉為原料來制取碳酸鈉，氫氧化鈉，鹽酸等物質(zhì)C地球上的金屬資源除金和銀以單質(zhì)存在，其余金屬均以化合物的形式存在D海洋中含量前四位的元素分別是氧、氫、鈉、氯二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：_；_。（2）實

6、驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用_（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_；其反應(yīng)的符號符號表達(dá)式_ 。如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_。（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。（5）實驗室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選用_（填標(biāo)號），（6）B裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反

7、應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為_ （填儀器名稱）14某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖所示裝置。請你根據(jù)圖示實驗分析回答下列問題：(1)閉合電源開關(guān)，可觀察到白磷_，白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。(2)裝置冷卻到室溫時，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面_。(3)通過這個實驗得出的結(jié)論是_。15下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。（1）寫出儀器名稱: I_；II_；（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置_（填編號）。（3）若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填“a” 或“b”）端通入,檢驗氧氣收集滿的方法是_。（

8、4）苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫(yī)療上曾作溶劑來溶解青霉素鉀鹽以減輕注射時的疼痛,但是不斷有實驗數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性，會導(dǎo)致患“青蛙腿”。因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰。請回答:一個苯甲醇分子由_個原子構(gòu)成。苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_（填最簡整數(shù)比）。苯甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_（結(jié)果保留到0.1%）?16根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：_,_。（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為_,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_,若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）通入。（3）用裝置C與D組合

9、制取氧氣的文字表達(dá)式為_。用裝置C與D組合還能制取_氣體,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_；可以用_檢驗該氣體,現(xiàn)象是_。裝置C和B比較,用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)行實驗的優(yōu)點是_。（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水。則要選擇的發(fā)生和收集裝置是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某市曾發(fā)生過一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一，右圖是帕拉米韋注射液的說明書的部分內(nèi)容，因保存不當(dāng)，該說明書上部分內(nèi)容被污損了，其中化學(xué)式被污損出現(xiàn)黑點。請回答：藥品名：帕拉米韋注射液化學(xué)式：C15H2

10、8NO4相對分子質(zhì)量：328適應(yīng)癥：H7N9禽流感成人用量：75mg/次，2次/日帕拉米韋含量：25mg/支藥品名：帕拉米韋注射液化學(xué)式：C15H28NO4相對分子質(zhì)量：328適應(yīng)癥：H7N9禽流感成人用量：75mg/次，2次/日帕拉米韋含量：25mg/支（1）帕拉米韋由_種元素組成；（2）帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比_；（最簡整數(shù)比）（3）治療成人H7N9禽流感患者，每天應(yīng)注射帕拉米韋注射液_支；（4）說明書上帕拉韋米的化學(xué)式中被污損處數(shù)字應(yīng)為_；（5）計算65.6g帕拉韋米所含氧元素的質(zhì)量為_g。18某化學(xué)興趣小組取12.5克的大理石樣品(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))加入到一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生

11、CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計算：(1)生成CO2的質(zhì)量是_g。(2)該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(計算結(jié)果保量0.1%)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）甘肅優(yōu)秀學(xué)子、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會遴選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示，硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示：（1）硫元素的相對原子質(zhì)量是_（2）圖2中x的數(shù)值是_（3）硫元素和鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為_（4）用正確的化學(xué)用語表示下列加點部分的含義。構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個硫原子_硫原子易得電子形成硫離子_參考答案一、單選題（本題包括

12、12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、當(dāng)海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；B、當(dāng)海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，能除去海水中的鹽，該過程可應(yīng)用于海水淡化，故B正確；C、當(dāng)海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，實現(xiàn)了氯化鈉和水的分離，“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作，故C正確；D、“篩掉”氯化鈉后的海水，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故D不正確。故選D。2、B【解析】試題分析：

13、根據(jù)元素符號的書寫規(guī)則和意義解答即可。要正確理解符號中2的意義：2H2表示2個氫分子；2H表示兩個氫原子；H2O表示一個水分子中含有2個氫原子；H2表示一個氫分子。考點：本題考查化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義點評：表示粒子的個數(shù)時就是在粒子的符合前面直接加數(shù)字。3、A【解析】A、氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，特征是反應(yīng)物是多種，生成物是一種。鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，是氧化反應(yīng)，又因為反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的特征，所以又是化合反應(yīng)，因此該反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)，符合題意；B、石蠟和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，是氧化反應(yīng)，

14、但因為生成物不是一種，不符合化合反應(yīng)的特征，所以不是化合反應(yīng)，不符合題意；C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，生成物不是一種，不符合化合反應(yīng)的特征，不是化合反應(yīng)，不符合題意；D、碳酸氫鈉在加熱條件下反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳，不是氧化反應(yīng)，也不符合化合反應(yīng)特征，不是化合反應(yīng)，不符合題意。故選A。【點睛】化學(xué)反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)，需要兩個概念都符合。4、B【解析】A、水蒸氣遇冷能凝結(jié)成水是液化過程，屬于物理變化，不能說明水分子間是能夠化合的，故選項A錯誤；B、氫氣燃燒屬于化學(xué)變化，故氧氣支持氫氣燃燒時表現(xiàn)的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故選項B正確；C、白熾燈泡的鎢絲通電時發(fā)光放熱，沒有產(chǎn)生新的

15、物質(zhì)，屬于物理變化，故選項C錯誤；D、混合、分離沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化，化合、分解產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項D錯誤。故選B。5、A【解析】A加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中，選項正確；B應(yīng)先開始加熱，等氣泡均勻連續(xù)冒出時再將導(dǎo)管口移入集氣瓶，使收集的氣體純凈，選項錯誤；C收集O2后，應(yīng)在水下蓋上玻璃片，再將集氣瓶移出水槽，否則收集的氣體會逸散，選項錯誤；D停止加熱時，應(yīng)先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，否則會使水槽中的水倒流到熱的試管中，砸裂試管，選項錯誤；故選A。6、D【解析】不用其他試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別

16、出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別。【詳解】顯黃色的是氯化鐵溶液，然后把氯化鐵加入剩余三個溶液中，生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉溶液，然后把剩余的兩個溶液再加入沉淀中，能使沉淀溶解的是鹽酸，最后一個便是氯化鈉溶液了，故選D。7、D【解析】A、由化學(xué)方程式可知生成物硫是沉淀，故A正確；B、化學(xué)方程式“=”左邊的是反應(yīng)物，右邊的是生成物，故反應(yīng)物是和，生成物是和，故B正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒有發(fā)生變化，故C正確；D、化學(xué)式前面的系數(shù)表示反應(yīng)物和生成物的粒子個數(shù)，不是質(zhì)量，故D錯誤

17、；故選：D。8、C【解析】A、表示一個氧分子；不屬于氧化物分子：故選項錯誤；B、含有三種不同的原子，不屬于氧化物分子；故選項錯誤；C、只含有兩種不同的原子，其中一種是氧原子，屬于氧化物分子；故選項正確；D、不含有氧原子，不屬于氧化物分子；故選項錯誤；故選：C。9、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物。【詳解】A、生成甲、丁的質(zhì)量比為，由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)，則無法確定甲、丁的相對分子質(zhì)量比，故A不正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為，丙可能為催化劑，故B正確；C、反應(yīng)

18、中乙和丁的質(zhì)量變化量之比，故C正確；D、反應(yīng)前后，乙的質(zhì)量減少，則乙為反應(yīng)物，甲、丁的質(zhì)量增加，則甲、丁為生成物，丙的質(zhì)量未變，則丙可能是催化劑或沒有參加反應(yīng)，則該反應(yīng)為分解反應(yīng)，故D正確。10、C【解析】A的最外層電子數(shù)為8，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，選項A正確；B元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))，的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，選項B正確；C質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子，選項C錯誤；D的最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成陰離子，選項D正確。故選C。11、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由表中數(shù)據(jù)可知：

19、b的質(zhì)量減少了4.2g-2.6g=1.6g，可確定b是反應(yīng)物；c的質(zhì)量增加了7.6g-3.2g=4.4g，可確定c是生成物；d的質(zhì)量反應(yīng)前后不變；A、b的質(zhì)量減少了是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的b的質(zhì)量為1.6g，生成物c的質(zhì)量是4.4g，由質(zhì)量守恒定律，a應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為4.4g-1.6g=2.8g；d的質(zhì)量不變，d可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，分析可知，該反應(yīng)是：a+bc，該反應(yīng)為化合反應(yīng)，故正確；B、a是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為4.4g-1.6g=2.8g，故待測的數(shù)值為7.4g-2.8g=4.6g，故正確；C、b的質(zhì)量減少了是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的b的質(zhì)量為1.6

20、g，生成物c的質(zhì)量是4.4g，由質(zhì)量守恒定律，a應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為4.4g-1.6g=2.8g；d的質(zhì)量不變，d可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，分析可知，該反應(yīng)是：a+bc，因為化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故正確；D、d的質(zhì)量不變，d可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故錯誤；故選D。12、B【解析】A、氯化鈉在自然界中分布很廣，海洋、鹽湖、鹽井、鹽礦等都是氯化鈉的來源，故A錯誤；B、氯化鈉用途廣泛，可以氯化鈉為原料來制取碳酸鈉，氫氧化鈉，鹽酸等物質(zhì)，故B正確；C、地球上的金屬資源除金和銀以單質(zhì)存在，還有鉑能以單質(zhì)形式存在，故C錯誤；D、海水中前四種元素是：氧、

21、氫、氯、鈉，故D錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 集氣瓶 B D A KClO3 KCl+O2 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿 b BD 分液漏斗 【解析】（1）儀器是酒精燈，儀器是集氣瓶，故填：酒精燈；集氣瓶；（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，藥品為固體液體，反應(yīng)不需要加熱，故應(yīng)選用 B發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好用排水法，選用D裝置；故填：B；D；（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用A；其反應(yīng)的符號符號表達(dá)式為：KClO3 KCl+O2；因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，如用C裝置收集

22、O2，檢驗O2是否收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；故填：A；KClO3 KCl+O2；把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（4）F裝置用排水法收集氣體，因為氣體的密度都小于液體的密度，必需短進(jìn)長出，故b進(jìn)；故填：b；（5）實驗室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，乙炔微溶于水、密度和空氣接近，所以實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用B，收集裝置選用D；故填：BD；（6）B裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為分液漏斗；故填：分液漏斗。14、燃燒產(chǎn)生大量的白煙、放出熱量 白磷+氧氣五氧化二磷 上升到1處 氧氣約占空氣

23、體積的1/5 【解析】磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。【詳解】(1)磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，閉合電源開關(guān)，可觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為白磷+氧氣五氧化二磷。(2)白磷燃燒消耗了裝置內(nèi)的氧氣，裝置冷卻到室溫時，壓強減小，故可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升到1處。(3)通過這個實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的。15、試管 錐形瓶 CD或CE b 在a端放一個帶火星的木條，觀察是否復(fù)燃，若復(fù)燃，則集滿 16 21:2:4 77.8% 【解析】（1）寫出儀器名稱: I試管；II錐形瓶；（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置C

24、，分液漏斗能有效的控制反應(yīng)速率，氧氣的密度大于空氣密度，且不易溶于水，可以用排水法收集，選擇裝置D，用向上排空氣法收集，可選擇裝置E；故選擇的制取裝置為CD或CE；（3）氧氣的密度大于空氣，若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)“長管進(jìn)、短管出”從b端通入，檢驗氧氣收集滿的方法是：在a端放一個帶火星的木條，觀察是否復(fù)燃；（4）苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫(yī)療上曾作溶劑來溶解青霉素鉀鹽以減輕注射時的疼痛,但是不斷有實驗數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性，會導(dǎo)致患“青蛙腿”。因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰。請回答:解：一個苯甲醇分子由7個碳原子、8個氫原子、1個氧原子，共

25、計16個原子構(gòu)成。苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為=（712）：（18）：16=21:2:4；苯甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=16、錐形瓶 水槽 氯酸鉀氯化鉀氧氣 AD或AE a 過氧化氫水氧氣 二氧化碳 碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳 澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 能夠控制反應(yīng)的速率 AF 【解析】（1）是錐形瓶；是水槽；故填：錐形瓶；水槽。（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀氧氣；屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用裝置D或E收集；若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從a通入；故填：氯酸鉀氯化鉀氧氣；AD或AE；a

26、。（3）裝置C屬于固、液常溫型,適合用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水氧氣；實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大,所以用裝置C與D組合還能制取二氧化碳；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳；可以用澄清石灰水檢驗,現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；裝置C和B比較,用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)行實驗的優(yōu)點是：能夠控制反應(yīng)的速率；故填：過氧化氫水氧氣；二氧化碳；碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳；澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁；能夠控制反應(yīng)的速率。（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置；氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水,可用裝置F收集。故填：AF。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、四 7:16 6 4 12.8 【解析】（1）根據(jù)帕拉米韋的化學(xué)式可知，帕拉米韋由碳、氫、氮、氧四