1、大班美術活動漿糊刻印畫彩色的地球教案反思大班美術活動漿糊刻印畫彩色的地球教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習運用漿糊、小棒等材料進行美術創作，感受漿糊刻印畫的特別藝術效果，能依據顏色進行大膽合理的想象，制造性地表現“彩色的地球”這一主題，合適幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看漿糊刻印畫彩色的地球教案吧。活動目標1、學習運用漿糊、小棒等材料進行美術創作，感受漿糊刻印畫的特別藝術效果。2、能依據顏色進行大膽合理的想象，制造性地表現彩色的地球這一主題。3、養成良好的作畫習慣，能與伙伴合作運用材料。4、體驗運用不同方式與伙伴合作作畫的樂趣。5、培育幼兒的技巧和藝術氣

2、質。活動準備1、教具：實物投影儀、小鳥頭飾。2、材料：人手一張扇形紙、粗細不同的小棒、抹布、彩色漿糊（漿糊加顏料調配而成）。活動過程一、開頭部分賞識故事彩色的地球，激發幼兒的創作愛好。1、老師講解并描述故事彩色的地球。故事彩色的地球一天小烏問烏媽媽地球是什么顏色的？烏媽媽說只要你圍著地球飛一圈，就明白了。聽了媽媽的話小鳥動身了。它飛呀飛呀前面顯現了一片藍藍的大海。小鳥快樂地喊起來啊我找到了地球是藍色的。說著，它拿出扇形小紙片做了個標記（老師示范）。就這樣小鳥每到一個地方就做一個標記、有綠色，紅色、棕色、黑色等。一圈飛完了、小鳥一看，咦地球是什么顏色的呢？2、結合故事第二段，老師示范：取一張扇形

3、小紙，先用扁筆蘸滿藍色的漿糊，然后順著一個方向，從扇形紙的一頭涂到另一頭。要求涂得勻稱，直到把扇形紙涂滿為止。涂好底色后，再用小棒刻畫上大海中的景物。3、結合故事第三段，老師啟發幼兒想象：小鳥在綠色、紅色、黃色、棕色、黑色等地方看到了什么？（幼綠色一一草原紅色一花園，黃色一沙漠棕色村林，黑色一夜晚的城市）二、根本部分1、師：假如你是一只小鳥，你會看到些什么？（幼兒發揮想象自由講解并描述。）2、幼兒自由選擇，自由結伴，合作運用材料操作。3、老師布置6組，每組提供一種顏色，幼兒按意愿選擇。4、依據需要，選取粗細不同的小棒。如畫物體的外輪廓線，可選取粗的小棒，畫詳情部分，可選取細的小棒。要求涂色勻稱

4、，留意桌面、衣服的衛生。三、結束部分1、展現作品。激勵幼兒自由搭配，用每6張扇形紙片拼成一個彩色的地球，如下列圖：2、邊傾聽歌曲世界兒童心連心，邊賞識作品，最終師生其同講評。著重進行想象、制造方面的講評，肯定想象豐富、奇怪的幼兒。例如，幼甲：我在黃色的地方看到了一片沙漠。沙漠里駱駝在行走。幼乙：我在棕色的地方看到了螞蟻洞。有的螞蟻在搬棲，有的螞蟻在睡覺。幼丙：我在黑色的地方看到了一片被污染的海洋。海面上漂著垃圾、魚兒，海水變臟了。活動反思此次活動，是老師結合其自身的專題如何在美術活動中浸透制造教育所進行的一次嘗試與探究。在活動過程中，我們可時時到處窺見老師的制造教育：1、命題富有制造性。圍繞彩色的地球這個命題，能向幼兒提出很多開放性的問題，能給幼兒充足的想象空間。活動以故事彩色的地球貫穿一直，教學氣氛寬松自由。2、示范敏捷。示范抓重點，只做局部示范，變單純的由老師示范講解的填鴨模式為活潑活潑教學相長的互動模式。3、材料新穎獨特。漿