1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1硒是人體必需的微量元素。在元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示，下列有關硒的說法正確的是（）A原子序數為34 B屬于金屬元素C原子核內中子數為34 D相對原子質量是78.96g2人體結石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合價是（ ）A+1B+2C+3D+4

2、3下面是某同學進行堿的化學性質實驗時記錄的實驗現象，其中與事實不相符的是（）A在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化B在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成C在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色D在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍色沉淀生成4下列實驗操作正確的是（ ）A取用液體B點燃酒精燈C振蕩試管D塞緊橡皮塞5三氧化二鉻（Cr2O3）可用作油漆顏料，Cr2O3中Cr的化合價是A-3B-2C+2D+36亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽很相似，有咸味，誤食易中毒。區別它們的一種方法是：隔 絕空氣加熱。沒有明顯變化的是食鹽。能分解放出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉。

3、此氣體可能是ASO2BNO2CN2,DNH37化學儀器對應的名稱書寫正確的AABBCCDD8加濕器可增加室內空氣濕度，這是因為A分子間有間隔 B分子體積很小C分子發生分解 D分子不斷運動9一次實驗結束后，小明同學在實驗報告中寫出了四種儀器的名稱，其中正確的是（）A量桶B坩鍋C蒸發皿D椎型瓶10由“CO2”獲得有關二氧化碳的信息中，錯誤的是：A由碳元素和氧元素組成B碳元素的化合價為+4價C碳、氧元素的質量比為1:2D每個分子中含有1個碳原子和2個氧原子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水是生命之源，也是自然界重要的資源，用你學過的化學知識，回答下列問題：（1）如圖是水通電分解的示意圖。在實

4、驗過程中，試管a中產生的氣體化學式是_，寫出該反應的化學方程式：_，該基本反應類型是_反應。（2）如圖是某同學制作的簡易凈水器，請回答下列問題：水經過小卵石、石英砂類似于實驗室中的_操作，在實驗室該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_，活性炭的作用是_。凈化后得到的水是硬水還是軟水？可以用_來檢驗。長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取_的方法。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學興趣小組利用如圖所示的裝置來制取氣體，請回答下列問題。（1）請你指出實驗裝置中的一處錯誤_； （2）實驗室中既可以用來制取氧氣,又可以用來制取二氧化碳的發生裝置是_（填字母）；實驗室收集二氧化碳常

5、用C裝置收集,是由于_。（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為_；生成的氧氣用E裝置收集時,停止加熱前先將導管移出水面,其理由是_。（4）小櫻同學用F裝置來測量生成的二氧化碳氣體的體積，她在水面上倒一層植物油的目的是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出圖中的儀器名稱：a _， b _。（2）向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是 _。 （3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是_（填寫字母）。寫出該反應的化學方程式 _ 。（4）

6、 用排水法收集氧氣時，依次觀察到的現象是_（用字母a、b、c對下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是_（寫一點即可）（5）某學生做鐵絲在純氧中燃燒實驗如圖所示：點燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對上述操作，請提出一條改進建議_改進實驗后實驗成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是_（6）若用含過氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問可制得_mol氧氣？（提示：根據化學方程式計算寫出計算過程）14過氧化氫溶液常用于家庭、醫療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學們的興趣。（1）

7、甲同學認為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應前后分子種類_（填“改變”或“不變”之一），原子數目_（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學認為，利用如圖的方法可以來驗證化學反應是否遵循質量守恒定律。通過實驗發現，天平失去平衡，指針向_（填“左”或“右”）偏轉，產生此現象的原因是_，該反應_（填“符合”或“不符合”）質量守恒定律。（3）丙同學認為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質質量分數為3%的過氧化氫溶液，需溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液的質量是_？加水的質量是_？（列式計算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15研究性學習小組選擇從空氣中制取

8、氮氣，并將測量氮氣的密度作為研究課題，以下是他們設計的實驗方案：（1）除去二氧化碳和水蒸氣。除去二氧化碳可以選用的藥品是_，此方法屬于_變化。（2）除去氧氣。他們分別進行了除去氧氣的燃燒實驗，其中甲同學選用紅磷，乙同學選用木炭。你認為：選用_（填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學，原因是_（3）分析誤差。此法得到的氮氣密度（標準情況下），經科學測定，與氮氣的實際密度有誤差，請你分析出現誤差的可能原因（只寫兩種，不考慮計算誤差）：_16要得到1.6克氧氣，需分解_水？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為34，該元素的原子序數為

9、34，故選項說法正確；B、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硒，帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤；C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為34，表示原子序數為34；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核內質子數和核外電子數為34，而不是中子數為34，故選項說法錯誤；D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為78.96，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選A。2、C【解析】試題分析：在化合物中，各元素正負化合價的代數和為零。在草酸鈣中，鈣元素的化合價是+2，氧

10、元素的化合價是2。根據“在化合物中，各元素正負化合價的代數和為零”可列式為：（+2）1+碳元素的化合價2+（2）4=0解得碳元素的化合價=+1所以應選C項。考點： 有關元素化合價的計算3、B【解析】A、氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水，無明顯現象，記錄的現象與事實相符，不符合題意；B、二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉易溶于水，不可能出現白色沉淀，記錄的現象與事實不相符，符合題意；C、紫色石蕊試液遇堿性溶液變藍色，Ca(OH)2溶液屬于堿溶液，所以在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色，記錄的現象與事實相符，不符合題意；D、氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉

11、，有藍色沉淀生成，記錄的現象與事實相符，不符合題意。故選B。4、B【解析】A、取用液體藥品，瓶塞應該倒置在桌面上。故A操作錯誤；B、點燃酒精燈應該用火柴、帶火星的小木條點燃。故B操作正確；C、振蕩試管應該用手握住試管，用手腕擺動。故C操作錯誤；D、塞緊橡膠塞應當用少量水潤濕，并邊旋轉邊稍稍用力塞緊。故D操作錯誤。故選B。5、D【解析】氧元素顯-2價，設鉻元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：2x+（-2）3=0，則x=+3價。故選D。6、B【解析】A、SO2中含有硫元素，而亞硝酸鈉中不含有硫元素，故A不正確；B、NO2中的兩種元素在亞硝酸鈉中都有，并且該氣體也是有刺激性氣

12、味的，故B正確；C、N2是無色無味的氣體，故C不正確；D、NH3中含有氫元素，而亞硝酸鈉中沒有氫元素，故D不正確。故選B。7、C【解析】A、長頸漏斗，故A錯誤；B、量筒，故B錯誤；C、坩堝鉗，故C正確；D、錐形瓶，故D錯誤。點睛正確寫出化學儀器的名是對學生的基本要求，不要出現錯別字。8、D【解析】根據分子的性質可知，加濕器可增加室內空氣濕度，是由于分子在不斷的運動。故選D。9、C【解析】A、量桶應是量筒，故錯誤；B、坩鍋應是坩堝，故錯誤；C、蒸發皿書寫正確，故正確；D、椎型瓶應該寫作錐形瓶，故錯誤。故選C。10、C【解析】C.每個分子中含有碳原子和氧原子個數比是1:2，質量比為3:8。C錯誤。

13、二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2 2H2O 2H2+ O2 分解 過濾 漏斗 吸附水中的色素和異味 肥皂水 煮沸 【解析】（1）水通電時，正極生成氧氣，負極產生氫氣，體積比為1：2。在實驗過程中，試管a與電源負極相連，產生的氣體化學式是H2，該反應的化學方程式：2H2O 2H2+ O2 ，該反應是由一種物質生成兩種物質的反應，基本反應類型是分解反應；（2）水經過小卵石、石英砂能除去水中不溶性雜質，類似于實驗室中的過濾操作，在實驗室該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，活性炭的作用是吸附水中的色素和異味；凈化后得到的水是硬水還是軟水？可以用肥皂水來檢驗。水樣加入肥皂水攪拌，產

14、生泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；天然水煮沸，水中的可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取煮沸的方法。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、A裝置中試管口應略微向下 B 二氧化碳密度大于空氣密度，且能溶于水 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止水倒吸，造成試管炸裂 防止二氧化碳氣體溶于水、與水反應 【解析】（1）請你指出實驗裝置中的一處錯誤：A裝置中試管口應略微向下；（2）實驗室中既可以用來制取氧氣,又可以用來制取二氧化碳的發生裝置是固液發生裝置B；實驗室收集二氧化碳常用C裝置向上排空氣法收集,是由于二氧化碳密度大于空氣密度，且

15、能溶于水；（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；生成的氧氣用排水法E裝置收集時,停止加熱前先將導管移出水面,其理由是：防止水倒吸，造成試管炸裂；（4）小櫻同學用F裝置來測量生成的二氧化碳氣體的體積，她在水面上倒一層植物油的目的是：防止二氧化碳氣體溶于水、與水反應。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶 試管 檢查裝置的氣密性 BD 2KClO32KCl+3O2 bac 集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續均勻氣泡冒出就開始收集） 待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部 3Fe+2O2Fe3O4 0.2（詳見解析）

16、 【解析】（1）根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性進行分析；（3）根據實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析；（4）根據用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，所以集氣瓶中的水逐漸減小，用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續均勻氣泡冒出就開始收集）進行分析；（5）根據鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析；（6）根據化學方程式和題中的數據進行計算。【詳解】（1）通過分

17、析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶，b是試管；（2）向氣體發生裝置內加入藥品前，為防止裝置漏氣，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是BD，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2；（4）用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，收集過程中集氣瓶中的水逐漸減小，所以依次觀察到的現象是bac；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水或沒等到有連續均勻氣泡冒出就開始收集；（5）鐵

18、絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵。鐵絲未燃燒，針對上述操作，提出一條改進建議是：待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部，改進實驗后實驗成功，鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；（6）設：可以制取氧氣物質的量為x x=0.2mol。【點睛】本題主要考查常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。14、改變 不變 右 雙氧水反應生成了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質量減小，所以天平往右偏轉 符合 50g 450g 【解析】(1)根據質量守恒定律的微觀實質可知：化學反應前后，分子種類發生改變，原子種類和數目不變，故填寫：改變；不變；(2)化學反應都遵循質量守恒定律，該反應因為在敞口容器中發生，過氧化氫溶液與二氧化錳混合產生的氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質量減小，指針向右偏轉，故填寫：右；雙氧水反應生成了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質量減小，所以天平往右偏轉；符合；(3)若要