1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1氧氣在一定條件下變成淡藍色液體，此過程中發生變化的是（ ）A氧分子的體積B氧分子的間隔C氧氣的化學性質D構成氧分子的原子2將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量見下表：物質abcd反應前

2、質量/g5.01.22.00.5反應后質量/g待測3.03.60.5關于這四種物質，下列說法錯誤的是 （ ）Aa是反應物，b、c是生成物Bd可能是催化劑C反應后a的質量為3.4 gDa一定是化合物3下列生活中的做法，不利于節約用水的是（）A用淘米水澆花B用洗過衣服的水沖馬桶C隔夜的白開水直接倒掉D洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭4對于Mg2+和Mg兩種粒子比較，下列說法不正確的是A它們的質子數相同B它們的化學性質不相同C它們的核外電子數相同D它們都是構成物質的粒子5對下列實驗中出現的異常情況的原因分析，不合理的是()A做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，鐵絲沒有燃燒-氧氣純度不夠B點燃一氧化碳時發生爆炸-點

3、燃前沒有檢驗純度C測定空氣中的氧氣含量時，氣體減少的體積小于1/5-紅磷過量D制取O2時，始終收集不到O2-裝置氣密性不好6從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（ ）A墻內開花墻外香分子在不斷地運動B吹脹氣球分子間的間隔變大C電解水生成H2和O2分子分成原子，原子重新組成分子D液氧和氧氣都能助燃同種物質的分子化學性質相同7自來水消毒過程中通常存在化學變化，反應的微觀過程可用如圖表示，以下分析正確的是（）A反應后生成三種物質B參加反應的分子個數比是2：1C反應中氯元素的化合價沒有發生改變D反應中原子的種類沒有改變8生活中的下列物質，屬于溶液的是( )A牛奶B豆漿C冰溶解于水D食鹽水9對質量守恒定律

4、的理解，最確切的是 （ ）A10 g冰受熱融化成10 g水B參加反應的氫氣和氧氣的體積，一定等于生成水的體積C反應物的質量等于生成物的質量D參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和10根據右表判斷，肉類變質過程中酸堿性的變化趨勢是名稱新鮮肉次鮮肉變質肉pH5.86.26.36.66.7A酸性變弱B堿性變弱C酸性變強D酸性不變11下列說法錯誤的是A分離液態空氣制取氧氣是利用氮氣與氧氣沸點的不同B木炭在氧氣中燃燒，發白光，放出熱量C鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D進入干枯的深井或菜窖之前應該做燈火試驗12亞硝酸鈉是一種工業用鹽它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人

5、若誤食會引起中毒，危害人體健康。亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價是（）A+2B+3C+4D+5二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題：(1)寫出有關標號儀器的名稱a_ (2)實驗室制取CO2的方程式為_ ，若要獲得干燥的二氧化碳，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放_(填寫試劑名稱)如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_ 端進入(填“b”或“c”)(3)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其改進后的優點是_ 14有關實驗室制取氧氣的實驗，請結合圖示裝置回答下列問題：（1）寫出儀器名稱：_

6、。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發生裝置是_（填字母，下同）你認為裝置中還需添加_，寫出該反應的符號表達式：_。如用正放在桌上的F裝置來收集氧氣，則氧氣從_端通入（填“a”或“b”），用F裝置收集氧氣的驗滿方法是_。（3）乙炔是一種無色、無味、密度比空氣小、不溶于水的氣體。實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取較純凈的乙炔應選擇的裝置組合是_。（填字母）（4）小華同學制取并收集了一袋氧氣，在老師的指導下設計了如圖所示裝置，進行實驗并重復多次，測定所收集的氣體中氧氣的含量。（實驗記錄）表中，操作I是_；現象I是_。（數據記錄）（數據處理）已知在上表數據中，第1組數據偏差較大

7、，存在明顯誤差，在數據處理時應刪去。小華所收集的氣體中氧氣的體積分數為_%。（實驗反思）導致第1組數據產生較大誤差的原因可能是_。(寫一點)15根據如圖實驗裝置，請回答：（1）檢查裝置A 氣密性的方法是夾緊止水夾，_，則氣密性良好。（2）用 H2O2 制取氧氣，選擇的發生裝置為 _ （填字母），反應的文字表達式為 _ 。（3）用裝置 F 和另一儀器（除導管外）收集并測量 O2 體積，另一儀器名稱為_，在 F 中氣體應從導管 _ （填“b”或“c”）端通入。（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發生裝置為_（填字母）。用裝置 C 而不用裝置D 收集甲烷，原因

8、是_。設計實驗證明CH4 中含有氫元素：檢驗其純度后，_。寫出甲烷在空氣中燃燒的符號表達式_。16實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、大理石、稀硫酸、火柴及以下儀器請回答下列問題：(1)若補充一種儀器_；可以制取一種氣體A。該儀器在此實驗中的作用是_，在加熱的實驗操作中使用。(2)若補充一種藥品_(填名稱)，還能制取另一種氣體B，反應的化學方程式為_。(3)如果用排水法收集氧氣，會發現集氣瓶內液面逐漸下降，因為隨著反應的進行，瓶內的氣體_，氣壓_，使瓶內壓強大于瓶外壓強，在壓強差的作用下瓶內水排出，所以液面下降。(4)請將用上述藥品制取氧氣的裝置圖補充完整。_三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，

9、共14分）17如圖是某品牌補鐵片標簽上的部分文字說明。計算：硫酸亞鐵片（成分）每片含FeSO4 152mg（規格）每片0.3g（適用證）各種原因起的缺鐵性貧血（用法用量）口服 成人每次1片，一日3次（1）硫酸亞鐵的相對分子質量_；（2）硫酸亞鐵中各原子的個數比為_；（3）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質量比為_（化|成最簡整數比）；（4）硫酸亞鐵中鐵元素質量分數為_（保留0.1%）；（5）該補鐵片中鐵元素的質量分數是_?（保留0.1%）（寫出計算過程，下同）（6）按照說明書服用補鐵片，成人每天補充鐵元素質量為_mg?（保留整數）18工業上從海水中提取出MgCl2、KCl兩種物質的混合物，為了測定

10、其中KCl的質量分數，現進行如下測定：取混合物樣品19g，向其中加入100g水，完全溶解后，滴加KOH溶液，生成沉淀的質量與加入KOH溶液的質量關系如圖所示，請計算:（1）混合物樣品中KC1的質量分數。_（2）當恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數。（計算結果精確至0.1%）_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）自來水消毒過程中常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：（1）圖乙所示反應的基本反應類型為_反應；（2）上述物質中，屬于單質的有_（填化學式）；（3）D物質中氯元素的化合價為_；（4）以圖甲為例分析，你能總結出一條結論是_.參考答案一、單選題（本題包括1

11、2個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】氧氣在一定條件下變成淡藍色液體，此過程中發生變化的是物理變化，改變的是分子間隔和排列方式，分子的種類不變。因此氧氣的化學性質、氧分子的體積、構成氧分子的原子都不改變。故選B。【點睛】2、C【解析】該題是一道圖表數據結合題，首先根據質量守恒定律求出圖表中a待測出的數據為1.6g，然后根據a、b、c、d四種物質反應前后質量的變化，確定反應物和生成物以及各物質間的質量關系。根據表中各物質反應前后質量的變化及質量守恒定律可知：b、c為反應物，分別參加了1.8g、1.6g，a為生成物，生成了3.4g，且一定是化合物。d物質的質量不變

12、，可能是催化劑，也可能沒有參加。3、C【解析】A、用淘米水澆花可以節約用水，故A正確； B、用洗過衣服的水沖馬桶可以節約用水，故B正確； C、隔夜的白開水直接倒掉不利于節約用水，故C錯誤； D、洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭可以節約用水，故D正確，故選C。4、C【解析】試題分析：離子是原子經過得失電子形成的，所以兩種微粒中電子數不會相等，鎂離子比鎂原子少兩個電子，所以他們的化學性質也不同，但是二者質子數相同，都能構成物質的粒子，故選考點：物質構成和離子與原子區別5、C【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒，在空氣中不燃燒，說明鐵燃燒需要氧氣的濃度達到一定程度，做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，鐵絲沒有燃燒-氧氣純

13、度不夠，故A合理；B、點燃混有空氣的可燃性氣體易發生爆炸，點燃一氧化碳時發生爆炸-點燃前沒有檢驗純度，故B合理；C、測定空氣中氧氣的含量時，氣體減小的體積小于1/5，可能是紅磷的量不足，而非紅磷過量，故C錯誤；D、制取CO2時，始終收集不到CO2-裝置氣密性不好，導致氣體從發生裝置逸散到空氣中，故D合理。選C6、B【解析】A、墻內開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確； B、吹脹氣球，是因為分子間有間隙，壓強增大，分子間間隔變小，故選項解釋錯誤；C、電解水生成H2和O2，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成

14、氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確；D、液氧和氧氣都能助燃，是因為它們是由氧分子構成的，同種的分子性質相同，故選項解釋正確。故選B。7、D【解析】A、由反應的微觀過程可知，反應后生成兩種新的分子，即生成了兩種物質，選項錯誤；B、由反應的微觀過程可知，參加反應的分子個數比是1：1，選項錯誤；C、反應前氯元素以單質形式存在，氯元素化合價為零，反應后氯元素以化合物形式存在，故化合價發生了變化，選項正確；D、由反應的微觀過程可知，反應中原子的種類沒有改變，選項正確。故本題選D。8、D【解析】A、牛奶不均一不穩定，屬于乳濁液，故A錯；B、

15、豆漿不均一不穩定，屬于懸濁液，故B錯；C、冰溶解于水由水一種物質組成，屬于純凈物，故C錯；D、食鹽水屬于均一穩定的混合物，屬于溶液，故D正確。故選D。9、D【解析】A、質量守恒定律適用于化學變化，冰受熱融化成水，屬于物理變化，不能用質量守恒定律解釋，不符合題意；B、質量守恒定律研究的是質量，不是體積，不符合題意；C、應該是參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，不能指部分反應物和生成物，不符合題意；D、質量守恒定律是指，參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，符合題意。故選D。10、A【解析】由表中pH變化可知，肉類變質過程中pH逐漸增大，酸性減

16、弱。故選A。點睛：當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于7時，呈酸性當溶液的pH7時，隨著pH的減小酸性增強。11、C【解析】A、分離液態空氣制取氧氣是利用氮氣與氧氣沸點的不同，A正確。B、木炭在氧氣中燃燒，發白光，放出熱量，B正確。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，在空氣中不能燃燒，C錯誤。D、二氧化碳密度比空氣大，容易富集在低洼地帶，不燃燒也不支持燃燒，進入干枯的深井或菜窖之前應該做燈火試驗，D正確。故選：C。12、B【解析】鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設氮元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（2

17、）20，則x+3價。故選B。【點睛】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 濃硫酸 b 可隨時控制反應的發生與停止 【解析】(1)標號a儀器的名稱長頸漏斗；（2）實驗室制取CO2常用碳酸鈣和稀鹽酸即方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用濃硫酸干燥；CO2的密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，應從b進入。（3）C裝置：關閉彈簧夾，氣體增多壓強增大，試管內液面下降，下降到隔板下方后，固體和液體

18、分離，反應停止；打開彈簧夾，氣體減少，壓強變小，漏斗內液面下降，試管內液面上升，當固體也液體接觸時，反應開始 。故優點是：控制反應的發生與停止。14、酒精燈 A 試管口放一團棉花 a 在b管口放一根帶火星的木條 BE 打開止水夾b 量筒中的水倒流入集氣瓶內 80% 紅磷量不足 【解析】（1）儀器的名稱為：酒精燈。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，因為反應物是固體，在加熱的條件下進行，所以應選用的發生裝置是A，裝置中還需在試管口添加一團棉花，因為高錳酸鉀粉末在加熱時易進入導管，該反應的符號表達式：。如用正放在桌上的F裝置來收集氧氣，則氧氣從a端通入，因為氧氣的密度比空氣大，應由長導管進入。用F裝

19、置收集氧氣的驗滿方法是在b管口放一根帶火星的木條，若木條復燃則證明氧氣已經收集滿。（3）制取較純凈的乙炔應選擇的裝置組合是BE，因為反應物是固體與液體且是在常溫下發生的反應，故選B來收集，又因乙炔不溶于水，要得到較純凈的乙炔所以可用排水法收集。（4）表中，操作I是打開止水夾b，因為要根據進入的水來判斷氧氣的體積；現象I是量筒中的水倒流入集氣瓶內；由表中數據可知：量筒中剩余水的體積為（42+39+41+38）/4=40mL，所以進入集氣瓶中的水的體積為（200-40）mL =160mL即集氣瓶內的氧氣的體積為160mL，所以小華所收集的氣體中氧氣的體積分數為 100%=80%；導致第1組數據產生

20、較大誤差的原因可能是紅磷量不足，因為紅磷量不足不能將瓶中的氧氣徹底消耗，所以進入的水偏少。15、從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降 A 過氧化氫水+氧氣 量筒 c B 甲烷的密度比空氣小 點燃甲烷，在火焰的上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯壁上有水霧生成，說明甲烷中含有氫元素 CH4+O2CO2+H2O 【解析】（1）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；故答案為：從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降；（2）如果用雙

21、氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；故答案為：A；過氧化氫水+氧氣； （3）用裝置F和另一儀器（除導管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為量筒，在F中氣體應從導管短管進入；故答案為：量筒；c；（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷，因此需要加熱；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是：甲烷的密度比空氣小；故填：B；甲烷的密度比空氣小；設計實驗證明CH4中含有氫元素：檢驗其純度后，點燃甲烷，在火焰的上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯壁上有水霧生成，說明甲烷中含有氫元素；故填：點燃甲烷，在火焰的上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯壁上有水霧生成，說明甲烷中含有氫元素；甲烷燃燒能生成二氧化碳和水，符號表達式為：CH4+O2CO2+H2O，故填：CH4+O2CO2+H2O。16、鐵架臺用于固定和支持試管稀鹽酸CaCO3+2HCl = CaCl2 + H2O + CO2增多增大【解析】（1）由于加熱的實驗操作中使用，所以需要將試管的等固定，所以需要鐵架臺，用于固定和支持試管，加熱制取氣體；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，反應的化學方程式是CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3）隨著氧氣不斷生成，集氣瓶內液面逐漸下降