1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1關于銀的性質描述中，屬于化學性質的是()A銀是銀白色的B銀不易與氧氣反應C銀具有優良的導電性D銀具有良好的延展性2下列化學用語中的數字與含義相符的是 ( )ANa 鈉元素的化合價為1價BCO2 二氧化碳中含兩個氧原子C2NO2 2個二氧化氮分子D2H 1個

2、氫分子由2個氫原子構成3以下宏觀事實對應的微觀解釋不正確的是()A用肉眼不能直接觀察到水分子-水分子的體積很小B炒菜時聞到香味-受熱時分子才不斷運動C氧氣和液氧都能助燃-同種物質的分子化學性質相同D水通電后分解生成氧氣和氫氣-化學變化中分子可以再分4下圖所示物質的應用正確的是( )A用鉛制鉛筆芯 B用石墨做冰箱的去味劑C用炭黑制環保炭包 D金剛石用作玻璃刀5我國紀念2019年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節水優先，強化水資源管理。下 列有關水的知識中，說法正確的是A自來水是純凈物B水分子是由氫元素和氧元素組成的C過濾時水通過濾紙，說明水分子很小D電解水時生成的氫氣和氧氣的體積

3、比為1: 26下列不屬于化合物的是 ( )A氧化鎂B二氧化碳C氧氣D水7如圖為載人航天器工作倉中氣體成分的微觀示意圖，已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數之比，下列說法不合理的是( )A1個氧分子是由2個氧原子構成的B氧分子和氮分子能均勻混合，是因為航天器處于失重狀態C航天器工作倉內氮氣與氧氣的體積比與地表空氣接近D航天器工作倉中充氮氣可避免發生火災后燃燒過于劇烈8氧氣與人類的生活、工農業生產和科學研究有著很密切的關系.下列變化（或過程）與氧氣無關的是A綠色植物的光合作用B碳銨化肥在陽光下暴曬C食物的腐敗D將生鐵露置在潮濕空氣中9我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主

4、題為“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”下列說法錯誤的是（）A合理施用農藥、化肥，以減少水體污染B可通過過濾的方法除去受污染水中的有毒可溶性苯C加強工業廢水的排放監控，堅持經處理后達標排放D推廣使用無磷洗衣粉，有利于保護水資源10芯片是內含集成電路的硅片。硅原子結構示意圖與硅元素在元素周期表中的相關信息如圖所示，下列說法不正確的是（ ）A硅的相對原子質量為28.09 gB硅元素是地殼中含量第二高的元素C硅元素在元素周期表中位于第三周期D硅元素的化學性質與碳元素相似11物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，物質的用途體現了物質的性質，下列物質的用途體現了物質的化學性質的是：( )A氧氣用

5、于醫療急救B干冰用于人工降雨C活性炭用于除去冰箱異味D鋼絲用于作導線12小明同學計劃研究“溶質的種類對溶解限量的影響”，下列實驗設計中最合理的是（ ）A20，分別向20g油和水中加入食鹽，達到飽和，比較溶解量B20，向20g水中加入食鹽，向30g水中加入熟石灰，比較溶解情況C20，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，觀察溶解情況D20，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，直至飽和，比較兩物質溶解的量二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。請回答下列問題：（1）紅磷燃燒時，觀察到_，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到_。（2）實驗結論：氧氣占空氣體

6、積的_。（3）實驗完畢，若實驗結果偏小，你認為導致這一結果的原因可能是_。（4）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進行實驗后，幾乎沒有水進入集氣瓶中，原因是_。（5）集氣瓶中剩余的氣體主要是_。14為測定空氣中氧氣的含量,小華設計如下方案：用容積為40mL的試管作反應容器,將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與容積為60mL注射器組成如圖的實驗裝置。（1）實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL 刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明_。（2）若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。其化學方程式為_，理

7、論上可觀察到活塞的位置約在_刻度處。（3）若不使用彈簧夾,為使實驗所測量結果更準確，實驗過程中應對注射器進行的操作是_。最終活塞的位置約停留在_刻度處。15根據如圖裝置圖填空：（1）寫出如圖中標有序號的儀器名稱：_；_（2）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應先_，再添加藥品（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，應選用的發生裝置是_（選填裝置序號），該裝置的優點是_，用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法是_（4）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發生裝置應選用_，收集裝置應選用_16幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體（1）寫

8、出圖中標號儀器名稱:_（2）甲同學欲加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,他應選擇的發生裝置是_，收集裝置是_（填字母）。寫出該反應的文字表達式_（3）乙同學用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,他應選擇的發生裝置是_收集裝置是_（填字母）。若用F裝置收集氧氣,則氣體應從_（填“a”或“b”）管口進。（4）乙炔又稱電石氣,是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體。實驗室用電石（固體）與水常溫下反應制取乙炔,你認為應選擇的發生裝置是_（填字母）,為了收集到純度較高的乙塊,應選擇的收集裝置是_（填字母）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17在東莞夏季，一般情況下，一棵荔枝

9、樹每天大約放出1500g氧氣。（氧氣的密度為143g/L，空氣的密度為1.29g/L）請計算（1）一棵荔枝樹夏季每天產生的氧氣的體積是多少?_（計算結果保留整數，下同）（2）每天產生的這些氧氣相當于多少升空氣中的氧氣?_182012年4月15日，央視每周質量報告報道：一些不法企業用皮革廢料熬制的工業明膠生產藥用膠囊在熬制過程中添加重鉻酸鉀（K2Cr2O7），導致生產的藥用膠囊重金屬鉻超標根據化學式計算：（1）該物質由 種元素組成（2）鉀、鉻、氧三種元素的質量比 （要求填最簡整比）（3）鉻元素的質量分數 （結果保留到0.1%）（4）29.4g該物質中含有鉀元素的質量為 g四、計算題（本題包括1個

10、小題，共12分）19（6分）活性炭有良好的吸附性能，可用于防毒面具材料的制備。為研究活性炭在不同條件下對氯氣（Cl2）的吸附性能，(吸附量越大，吸附性能越好)，科學工作者們做了系列實驗得到如下圖所示的結果。分析圖示可得到的結論是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】必須經化學變化才能表現的性質叫化學性質，不需要發生化學變化就能表現的性質叫物理性質。A. 銀是銀白色的，不需要發生化學變化，是物理性質； B. 銀不易與氧氣反應，需要發生化學變化才能表現，是化學性質；C. 銀具有優良的導電性，不需要發生化學變化，是物理性質； D.

11、銀具有良好的延展性，不需要發生化學變化，是物理性質。故選B。2、C【解析】試題分析：A、化合價的表示方法：在元素符號正上方標出化合價。符號在前，數字在后。若數字為1時，不能省略，Na+鈉離子帶一個單位的正電荷，故錯誤，B、分子中含有原子，故CO2一個二氧化碳分子中含兩個氧原子，錯誤，C、化學式前面的數字表示的是分子的個數，故2NO22個二氧化氮分子，正確，D、元素符號前面的數字表示的是原子的個數，故2H2個氫原子，錯誤，故選C考點：化學用語中的數字的意義3、B【解析】A、用肉眼不能直接觀察到水分子，是因為水分子很小，故A正確； B、炒菜時聞到香味，是因為分子在不斷地運動的緣故，分子在永不停息的

12、運動，故B錯誤； C、氧氣和液氧都能助燃，是因為氧氣和液氧都是氧分子構成的，同種物質的分子化學性質相同，故C正確； D、水通電后生成氫氣和氧氣，在化學變化中水分子分成氫原子和氧原子，氫原子構成氫分子，氧原子構成氧分子，說明在化學變化中分子可以再分，故D正確。 故選B。【點睛】掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。4、D【解析】A、鉛筆芯的主要成分是石墨，不是用鉛，故錯誤；B、石墨不具有疏松多孔的結構，不能除去冰箱異味，故錯誤；C、環保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，不是炭黑，故錯誤；D、金剛石是自然界中最硬的物質，用作玻璃刀，故正確；故選：D。5、C【解析

13、】A. 自來水是由水和溶于水的多種物質組成，是混合物，選項錯誤；B. 水是由氫元素和氧元素組成的，水分子是由氫原子和氧原子構成，選項錯誤；C. 過濾時水通過濾紙，說明水分子很小，可以從紙纖維的分子間透過，選項正確；D. 電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1，選項錯誤。故選C。6、C【解析】A、氧化鎂是由鎂元素和氧元素的純凈物，屬于化合物，故A不符合題意；B、二氧化碳是由碳元素和氧元素的純凈物，屬于化合物，故B不符合題意；C、氧氣是由氧元素純凈物，組成元素只有一種，屬于單質，故B符合題意；D、水是由氫元素和氧元素的純凈物，屬于化合物，故D不符合題意；故選B。7、B【解析】A、由微觀示意圖可知

14、1個氧分子含有2個氧原子，正確；B、氧分子和氮分子在不失重的情況下也能均勻混合，錯誤；C、由圖可知，共有3個氧分子，12個氮分子，氮氧體積比為12:3=4:1，正確；D、氮氣化學性質不活潑，可避免發生火災后燃燒過于劇烈，正確。故選B。8、B【解析】A、綠色植物的光合作用，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧氣的過程，與氧氣有關，故A正確；B、碳銨化肥在陽光下暴曬生成物是氨氣、水、二氧化碳，與氧氣無關，故B不正確；C、食物的腐敗，實際上是食物與空氣中的氧氣發生的緩慢氧化反應，與氧氣有關，故C正確；D、將生鐵露置在潮濕空氣中，容易生銹，鐵能與空氣中的氧氣、水蒸氣等發生了化學反應，生成了鐵銹，與

15、氧氣有關，故D正確。故選B。9、B【解析】A、合理使用化肥和農藥，可以防止水污染，故A正確；B、過濾能除去水中難溶性的物質，但不能除去有毒可溶性苯，故B錯誤；C、加強工業廢水的排放監控，堅持經處理后達標排放，可以防止水污染，故C正確；D、推廣使用無磷洗衣粉，可以防止水體的富營養化，有利于保護水保護，故D正確。故選B。10、A【解析】A、由圖可知，元素信息圖中，元素名稱下方的數字就是原子的相對原子質量，硅原子的相對原子質量為28.09，單位不是g，選項錯誤；B、硅元素是地殼中含量第二高的元素，第一高的是氧元素，選項正確；C、硅元素核外電子層數是3，在元素周期表中位于第三周期，選項正確；D、因為硅

16、原子和碳原子的最外層電子數都是4，所以硅元素的化學性質與碳元素相似，選項正確，故選A。11、A【解析】A、氧氣用于醫療急救，是利用了氧氣能供給呼吸的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，符合題意；B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，不符合題意；C、活性炭用于除去冰箱異味，是利用了活性炭的吸附性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，不符合題意；D、鋼絲用于作導線，是利用了金屬的導電性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，不符合題意。故選A。點睛：區分物質的用途是利用了物理性質還是化學

17、性質，關鍵是利用的性質是否需要通過化學變化體現出來。12、D【解析】A、20，分別向20g油和水中加入食鹽，達到飽和，這是溶劑種類不同，不是溶質種類不同，設計不合理；B、20，向20g水中加入食鹽，向30g水中加入熟石灰，溶質種類和溶劑質量不同，得出結論不正確，設計不合理；C、20，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，飽和程度不同，無法比較，設計不合理；D、20，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，直至飽和，比較兩物質溶解的量，變量只有溶質種類，能夠得出正確結論，設計合理。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、冒出白煙，放出熱量 水倒吸入集氣瓶內 五分之一 紅磷的量不足

18、或裝置漏氣或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾 碳燃燒產生的二氧化碳是氣體，瓶中的壓強沒有減小 氮氣 【解析】（1）紅磷燃燒的主要現象是冒出白煙，放出熱量，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾后的現象是水倒吸入集氣瓶內，故填：冒出白煙，放出熱量；水倒吸入集氣瓶內；（2）實驗完畢后，廣口瓶內水面上升約占瓶內體積的五分之一，證明氧氣占空氣體積的五分之一，故填：五分之一；（3）實驗完畢，若實驗結果偏小，導致這一結果的原因可能是：使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完；或裝置漏氣，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內；或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾。故填：紅磷的量不足或裝置漏氣或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾；（4）若用木炭代替紅磷，

19、該實驗不能獲得成功，理由是：碳與氧氣反應，消耗氧氣，但同時又生成二氧化碳氣體，瓶中的壓強沒有減小；故填：碳燃燒產生的二氧化碳是氣體，瓶中的壓強沒有減小；（5）空氣的主要成分是氧氣和氮氣，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣。故填：氮氣。14、裝置氣密性良好 4P+5O22P2O5 12mL 推拉活塞，使注射器中氧氣與白磷充分反應 8 mL 【解析】（1）打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置氣密性良好；（2）磷在空氣的中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5；若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，這時白

20、磷燃燒消耗掉的只是試管內的氧氣為 ，所以活塞應停在20mL-8mL=12mL的刻度處；（3）若不使用彈簧夾,為使實驗所測量結果更準確，實驗過程中應對注射器進行的操作是推拉活塞，使注射器中氧氣與白磷充分反應；若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，白磷實際消耗掉的是試管40mL和注射器內20mL的氧氣為，所以活塞應停在20mL-12mL=8mL的刻度處。15、酒精燈， 集氣瓶； 檢查裝置氣密性； B， 可以控制反應的速率， 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿； A， D或E 【解析】（1）根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢

21、查裝置氣密性，再添加藥品進行分析；（3）根據實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是液體，反應條件是常溫、催化劑，分液漏斗可以控制液體的滴加速度，氧氣有助燃性進行分析；（4）根據實驗室制取甲烷的反應物是固體，反應條件是加熱，甲烷難溶于水，密度比空氣小的性質進行分析。【詳解】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，是酒精燈，是集氣瓶；（2）為防止裝置漏氣，實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢查裝置氣密性，再添加藥品；（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是液體，反應條件是常溫、催化劑，所以應選用的發生裝置是B，分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以該裝置的優點是：可以控制反應的速率，氧氣有助燃性，所以用

22、C裝置收集氧氣時，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；（4）實驗室制取甲烷的反應物是固體，反應條件是加熱，發生裝置應選用A，甲烷難溶于水，密度比空氣小，可用排水法或和，向上排空氣法收集，收集裝置應選用D或E。【點評】本題主要考查常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。16、試管 酒精燈 長頸漏斗 錐形瓶 A D 高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 B C或D b B D 【解析】（1）寫出圖中標號儀器名稱:試管酒精燈長頸漏斗錐形瓶。（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法來收集，收集較純凈的氧氣可用排水法，收集裝置為D。該反應的文字表達式高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣屬于固體加熱型，選擇發生裝置B；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法來收集，收集裝置為D或C。氧氣密度比空氣大，若用F裝置收集氧氣,則氣體應從b管口進。（4）實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，不需要加