1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）12019 年諾貝爾化學獎授予三位在鋰離子電池研發領域作出突出貢獻的科學家。鋰元素在周期表中的相關信息如圖所示。下列說法正確的是A鋰屬于非金屬元素B地殼中含量最高的金屬元素是鋰C鋰元素的相

2、對原子質量約為6.9gD鋰離子（Li+）的結構示意圖為 2貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強設計了如圖的實驗進行探究，以下關于此實驗現象的描述中，錯誤的是 A有氣泡產生B表面皿內壁有渾濁出現 C貝殼逐漸溶解D溶液由無色變為紅色3關于原子、分子和離子的敘述不正確的是（ ）A原子、分子和離子都是構成物質的微觀粒子B分子是保持化學性質的最小粒子C原子是最小的微觀粒子D原子失去電子后變成陽離子4下列實驗方案不能達到實驗目的的是（）A用燃著的木條鑒別和B用帶火星的木條檢驗C用酚酞試液鑒別蒸餾水和氨水D用點燃氫氣的方法證明水的組成5鐠用于玻璃染色、陶瓷上釉，和釹一起制造透鏡等，如圖是鐠元素在元素周期表中的部分信

3、息，下列說法正確的是( )A鐠原子的核內中子數為59B鐠原子質量為140.9C鐠原子中粒子總數為200D鐠元素是非金屬元素62019年是元素周期表問世150周年，150年前編制了元素周期表的化學家是（ ）A拉瓦錫B張青蓮C門捷列夫D阿伏伽德羅7某陽離子R2+中含有18個電子，R的相對原子質量為40，那么一個R原子中所含的中子數為( )A40B20C22D188有關空氣的說法錯誤的是（）A空氣是人類賴以生存的物質之一B通常情況下，空氣是一種無色無味的氣體C空氣中氮氣的質量約占78%，氧氣約占21%D二氧化氮是空氣污染物之一9下列變化屬于化學變化的是（）A紅紙剪成窗花 B棉線織成衣服 C鋼絲制成魚

4、鉤 D玉米釀成白酒10下列對有關實驗的分析正確的是( )A鐵能與硫酸銅溶液反應，說明鐵比銅活潑B芝麻與大米混合總體積變小的實驗能說明分子之間有空隙C某固體加入到稀鹽酸中有氣泡產生，此固體為活潑金屬D為除盡二氧化碳中一氧化碳，向其中通氧氣并點燃11下列生活中的現象，可用分子的知識加以解釋。其中不正確的是A電解水的實驗說明在化學變化中分子可以再分B空氣能被壓入足球中，說明分子間有間隙C熱脹冷縮，說明分子的體積發生了改變D將品紅加入到一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷地運動12實驗室區分下列各組物質的兩種方法都合理的是( )選項待區分物質方法一方法二A生鐵和鋼用磁鐵吸引加稀鹽酸B濃硫酸和濃鹽酸

5、嘗味道打開瓶蓋聞氣味C氫氧化鈉和硝酸銨加入水中觀察觀察顏色D氧化銅和氧化鐵觀察顏色加入足量的稀鹽酸AA BB CC DD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13同學們通過實驗驗證質量守恒定律。（1）上述實驗方案中，合理的是_（填“實驗1”或“實驗2”）。（2）實驗2中，天平的指針_（填字母序號），并請解釋原因_。A向左偏轉 B不偏轉 C向右偏轉 （3）實驗3中，點燃蠟燭后，電子秤示數逐漸減小。蠟燭減小的質量_（填“大于”、“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質量。14如圖所示是初中化學的一些重要實驗，請回答：（1）實驗A：通電后，乙中產生的是_；（2）實驗 B：測得空氣中氧氣體

6、積分數小于1/5的原因可能是（只答一條）：_；（3）實驗C：實驗過程中我們發現過濾速度很慢，可能的原因是：_；（4）實驗D：寫出鐵絲燃燒的化學方程式：_，反應類型是_。15某化學小組同學用如圖所示實驗驗證質量守恒定律。（1）B圖中碳酸鈉和鹽酸反應的化學方程式是：Na2CO3+2HCl = 2NaCl+CO2+X，其中X的化學式是_。（2）小組同學經實驗觀察到A實驗反應前后質量不變，B實驗反應后質量減少了，于是有同學認為并不是所有的反應都符合質量守恒定律，你認為他們的觀點是否正確_。B實驗質量減少的原因是_。（3）在B實驗中，實驗前天平示數為102.2克，實驗后天平示數為100克，則生成二氧化碳

7、質量為_克。（4）根據以上實驗分析和總結：在做驗證質量守恒定律實驗時需要注意的問題是有氣體參加或有氣體生成的反應，應在_中進行。（5）由以上實驗可知，化學反應前后一定不變的有_（填序號）。原子種類 原子數目 分子種類 分子數目 元素種類 物質總質量 A B C D16如圖一是實驗室制取氣體的常見裝置：（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：_；_。（2）實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質制取氧氣，其原因是_。A都含有氧氣 B都含有氧分子 C都是氧化物 D都是含氧化合物（3）實驗室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，應選擇的發生裝置是_，其中發生的反應的化學反應方程式為_。為了收集較純氧氣可選擇的收

8、集裝置是_，此方法判斷氧氣已收集滿的依據是_。（4）由圖二可知，在氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應中，軸所代表的含義與下列哪一選項符合_。I 固體中鉀元素質量 固體中二氧化錳的質量分數 固體中氧元素的質量分數 固體中氯化鉀的質量（5）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優點是_。若要利用裝置B制取6.4克的氧氣，理論上需消耗過氧化氫的物質的量為多少摩爾_？（請根據方程式列式計算） （6）用“向上排空氣法”收集，請在圖三中將收集裝置補畫完整_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某同學發現張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩，便幫他購買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標簽上的部

9、分說明，請仔細閱讀標簽并回答下列問題（商品的標簽或說明書上常常用質量分數來表示某物質的成分或純度）：（1）硝酸銨由_種元素組成的，其中氮元素和氫元素的質量比為_（填最簡整數比）。（2）硝酸銨中氮元素的質量分數為_。因此證明這包氮肥包裝標簽的說明_填“有”或“沒有”）虛假之處。（3）經化驗證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無氮元素），則這包化肥中共含有_kg的氮元素。18某同學為了研究實驗室中用某氯酸鉀樣品制氧氣的有關問題，他將10g該樣品（含少景不參加反應的雜質）與2g二氧化錳混合，加熱該混合物，在不同時間測得有關數據如表：加熱時間t1t2t3t4剩余固體質量/g10.00/8.16/生成

10、氧氣的質量/g/3.68m3.84（1）m值=_；（2）10g氯酸鉀樣品中含雜質多少克_？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命（1）6000氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40的鋼瓶中，請你從分子的角度解釋此現象_。（2）在食品袋中填充氣體，可防止食品變質，你認為填充的氣體是_，說出你的理由_。（3）被污染的空氣會嚴重損害人體健康，破壞生態平衡。計入空氣污染指數的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。寫出其中屬于氧化物的化學式_，為了保護人類賴以生存的空氣，你認為可采取的措施有_。（寫出一條）參考答案一、單選題

11、（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、根據鋰的偏旁“钅”，可知鋰屬于金屬元素，故A錯誤； B、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，故B錯誤；C、鋰元素的相對原子質量約為6.9，單位是“1”，不是“g”，故C錯誤； D、鋰原子的最外層電子數為1，易失去最外層電子數形成穩定結構，故鋰離子（Li+）的結構示意圖為，故D正確。故選D。2、D【解析】A、碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳，故有氣泡產生，故正確；B、生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以表面皿內壁有渾濁出現，故正確；C、碳酸鈣反應后生成易溶于水的氯化鈣，貝殼逐漸溶解，故正確；D、碳酸鈣反應后生成易

12、溶于水的氯化鈣，溶液仍為無色，故錯誤。3、C【解析】A、構成物質的三種基本粒子是分子、原子和離子，故正確；B、由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子，故正確；C、原子是化學變化中的最小粒子，但原子不是最小的微觀粒子，故錯誤；D、原子失去電子后帶正電，變成陽離子，故正確；故選：C。4、A【解析】A、CO2和N2均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的。B、氧氣能支持燃燒，用帶火星的木條檢驗O2，故選項實驗方案能達到實驗目的。C、氨水顯堿性，蒸餾水顯中性，分別能使酚酞溶液顯無色、紅色，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。D、氫氣燃燒生成

13、水，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，可以說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項實驗方案能達到實驗目的。故選：A?！军c睛】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。5、C【解析】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數、相對原子質量、元素符號、元素種類等，元素符號左邊的數字表示原子序數，最下方的數字表示相對原子質量?！驹斀狻緼、根據元素周期表中的一格可知，鐠元素的原子序數為59，即質子數為59，而不是中子數，故A不正確；B、漢字下面的數字表示相對原子質

14、量，鐠的相對原子質量為140.9，故B不正確；C根據元素周期表中的一格可知，鐠元素的原子序數為59，即質子數為59，核外電子數59，相對原子質量質子數+中子數，鐠原子中粒子總數為141+59200，故C正確；D、鐠元素是金字旁，屬于金屬元素，故D不正確。故選C?！军c睛】在原子中，質子數=核外電子數原子序數=核電荷數，相對原子質量質子數+中子數。6、C【解析】1869年，門捷列夫發現了元素周期律并編制了元素周期表。故選：C。7、B【解析】R原子失去2個電子后核外電子數是18，故說明R原子中共有20個電子，即質子數為20，相對原子質量質子數+中子數，故中子數=40-20=20.故選B?！军c睛】相對

15、原子質量質子數+中子數8、C【解析】A、空氣是人類賴以生存的物質之一，因為空氣中的氧氣能供給呼吸等，說法正確；故不符合題意；B、通常情況下，空氣是一種無色無味的氣體正確，說法正確；故不符合題意；C、空氣中氮氣的質量約占78%，氧氣約占21%錯誤，不是質量分數而是體積分數，說法錯誤；故符合題意；D、二氧化氮是空氣污染物之一，說法正確；故不符合題意；故選C【點睛】本考點考查了空氣中各種氣體的含量和空氣的污染等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，9、D【解析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。解：A、紅

16、紙剪成窗花的過程中，只是形狀的變化，沒有生成新物質，屬于物理變化，故選項錯誤；B、棉線織布的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、鋼絲制成魚鉤的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、玉米釀成白酒的過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，故選項正確；故選D。10、A【解析】A、鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵比銅活潑，該選項說法正確；B、芝麻與大米混合總體積變小的實驗，是宏觀物質的混合，不能說明分子之間有空隙，該選項說法不正確；C、某固體加入到稀鹽酸中有氣泡產生，此固體可能為活潑金屬，也可能是碳酸鹽等，該選項說法不正確；D、二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，因此

17、不能用向其中通氧氣并點燃的方法除去一氧化碳，該選項說法不正確。故選A。11、C【解析】A、水通電時水分子分成氫原子和氧原子，氫原子構成氫分子，氧原子構成氧分子，說明在化學變化中分子可以再分，選項正確；B、空氣壓入足球，其體積會縮小，說明分子之間有間隔，選項正確；C、物質發生熱脹冷縮時，分子的大小是不變的，改變的是分子的間隔，選項錯誤；D、將品紅滴入一杯清水中，清水很快變紅是因為分子在不斷運動，選項正確，故選C。12、D【解析】A、生鐵和鋼中都含有鐵，都會與稀鹽酸反應生成氣體，都能被磁鐵吸引，不能鑒別，故錯誤；B、濃硫酸和濃鹽酸有腐蝕性，不能品嘗，故錯誤；C、氫氧化鈉和硝酸銨都為白色固體，不能通

18、過觀察顏色來鑒別，故錯誤；D、氧化銅是黑色的，氧化鐵是紅色的，觀察顏色能鑒別；氧化銅與硫酸反應溶液變藍，氧化鐵與硫酸反應溶液變黃，現象不同，可以鑒別，故正確。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、實驗1 C 裝置未密閉，生成的氣體逸出 小于 【解析】（1）通過實驗驗證質量守恒定律時，如果實驗中有氣體參加或生成，實驗應該在密閉容器中進行，實驗1是在密閉容器中進行的，實驗2、3均在開放容器中進行，所以合理的是實驗1，故填實驗1。（2）隨反應進行，實驗2中天平的指針向右偏轉，故選C；生成的氣體從開放容器中揮發到空氣中，使左盤中物質的質量減小，指針向右偏轉，故填裝置未密閉，生成的氣

19、體逸出。（3）根據質量守恒定律可知燃燒后生成物的總質量等于蠟燭減少的質量與參加反應的氧氣的質量之和，所以蠟燭減少的質量小于燃燒后生成物的總質量，故填小于。14、氫氣； 裝置漏氣等； 濾紙和漏斗間有氣泡等； 3Fe+2O2Fe3O4 該反應有兩種物質反應生成一種物質，故是化合反應 【解析】（1）電解水實驗中，與負極相連的電極產生的氣體是氫氣；（2）測定空氣中氧氣含量的實驗中，如氣密性不好、紅磷不足、未待溫度冷卻就打開止水夾都會造成測量結果偏小。（3）過濾裝置中，要求濾紙與漏斗要緊貼，如有氣泡，則過濾速率減慢。（4）鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3

20、O4 。該反應是由多種物質反應生成一種物質，故是化合反應。15、H2O 不正確 反應中生成了二氧化碳氣體逸散到了空氣中（合理即可） 2.2 密閉容器 C 【解析】（1）根據質量守恒定律，原子的種類和個數在反應前后不變，x中含兩個氫原子和一個氧原子，所以x的化學式為H2O，故填H2O。（2）所有的化學反應均遵循質量守恒定律，所以它們的觀點不正確，故填不正確；B實驗的裝置是開放的，反應生成的氣體逸散到空氣中，故填反應中生成了二氧化碳氣體逸散到了空氣中（合理即可）。（3）生成二氧化碳的質量為102.2g-100g=2.2g，故填2.2。（4）在做驗證質量守恒定律實驗時需要注意的問題是有氣體參加或有氣

21、體生成的反應，為保證系統內質量不變，反應應該在密閉容器中發生，故填密閉容器。（5）原子在化學反應中不再分，所以原子種類不變；原子在化學反應中不再分，所以原子數目也不變；在化學反應中，分子分詞原子，所以分子種類發生改變；在化學反應中，分子數目不一定發生改變；在化學反應中，原子種類不變，所以元素種類也不改變； 物質總質量在化學反應前后不變，所以化學反應前后一定不變的有，故選C。16、錐形瓶 水槽 D A E 氣泡從集氣瓶口向外冒出 I 便于添加液體并能控制反應速率 0.4 【解析】（1）圖中帶標號儀器的名稱分別為：錐形瓶；水槽。（2）根據質量守恒定律，實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質制取

22、氧氣，其原因是它們都是含氧化合物；故填：D。（3）實驗室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，二氧化錳催化氯酸鉀反應生成氯化鉀和氧氣，該反應屬于固體加熱型，應選擇的發生裝置是A，其中發生的反應的化學反應方程式為，為了收集較純氧氣用排水法，可選擇的收集裝置是E，此方法判斷氧氣已收集滿的依據是氣泡從集氣瓶口向外冒出。（4）I、根據質量守恒定律微觀解釋，反應前后各元素質量不變，符合題意；、二氧化錳作為催化劑，反應前后質量不變，根據質量守恒定律，因為氧氣的生成，反應后固體質量減小，固體中二氧化錳的質量分數會逐漸增大，直至反應停止，不符合題意；、根據質量守恒定律，因為氧氣的生成，固體中氧元素的質量分數會逐漸減

23、小，直至反應停止，不符合題意；、隨反應的進行，固體中氯化鉀的質量會從0逐漸增大，直至反應停止，不符合題意；故填：I。（5）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優點是便于添加液體并能控制反應速率，若要利用裝置B制取6.4克的氧氣，設需要消耗過氧化氫的質量為x，則；則需要消耗過氧化氫的物質的量為：。（6）用“向上排空氣法”收集 ，氧氣密度比空氣大，將收集裝置補畫完整為?！军c睛】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了方程式的書寫和氣體的驗滿等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14