1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1日常生活中高鈣奶、加鐵醬油中的“鈣”和“鐵”指的是A元素B分子C原子D單質2溶液在日常生活中應用廣泛。下列對溶液的有關說法正確的是A溶液都是無色、透明的液體B溶液中只能有一種溶質C溶液中各部分密度不同D溶液中各部分性質相同3以下物質的用途，利用其物理性質的是（）A二氧化碳滅火B氧氣助燃C活性炭用于防毒面具D氫氣可做燃料4媒體報導了部分白酒中的塑化劑含量超標。常見塑化劑DFHP屬于致癌物質，其化學式為C24H38O4，下列有關塑化劑說法不正確的是（ ）A塑化劑屬于化合物B塑化劑中碳元素的質量分數最

3、大C塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質量比為144：19：32D塑化劑是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構成的5龍巖市為創建第五屆全國文明城市，該市積極采取措施下列做法不正確的是（）A節日里禁止燃放鞭炮B將生活垃圾分類處理C推廣使用共享單車D使用一次性木筷6水是生命之源，也是重要的生產和生活資源。下列有關水的說法不正確的是（）A水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B用肥皂水可以區分硬水和軟水C將黃河水經沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水D電解水的反應屬于分解反應7下列關于分子和原子的敘述中，正確的是（）A分子質量大于原子的質量B分子能運動而原子不能運動C分子受

4、熱體積變大，遇冷體積變小D在化學反應中分子可分而原子不可分8黑火藥是我國古代四大發明之一，距今已有一千多年的歷史。黑火藥爆炸的原理可表示為： 2KNO33CS K2S+N23X，試推斷X的化學式為ACO BNO CCO2 DSO29實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關該實驗的說法錯誤的是A二氧化錳是反應物B與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C可用向上排空氣法收集D可用帶火星的木條檢驗氧氣10判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的依據是A燃燒時發出耀眼白光B燃燒前要點燃C燃燒后生成白色固體D燃燒時鎂條迅速變短11下列說法正確的是A木炭燃燒生成有黑色固體B鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射C紅磷在空

5、氣中燃燒產生白色煙霧D硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰12最近，科學家成功制備出了一種含銥元素的陽離子，在這種離子中，銥元素顯+9價，該離子符號的書寫正確的是（ ）ABCD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下面是初中化學實驗室中的常見儀器圖片，請回答下列問題。（提示：CO2 能溶 于水且能與水反應）（1）圖中儀器 a 的名稱是_；（2）實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，應選圖中_裝置，請寫出該反 應的文字或符號表達式_；（3）B、C 裝置都可以用來實驗室制 O2，二者相比，B 裝置的優點是_；（4）檢查 C 裝置氣密性方法是_；（5）用 G、H 裝置可以定量收集氣體。

6、若收集 CO2，則需在水面上方放一層植物油，原因可能是_14利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數的實驗中,傳感器記錄集氣瓶中氣壓隨時間變化的情況如圖所示。（1）圖1中紅磷燃燒的文字表達式是_。（2）燃燒結束,等到集氣瓶冷卻到室溫,打開止水夾,觀察到的現象是_,由此得出結論：空氣中氧氣約占空氣總體積的_。（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是_,CD段氣壓變化的原因是_,DE段氣壓變化的原因是_。（4）該實驗中紅磷需足量,目的是_；如果實驗結果偏小,可能的原因有_。（答一點即可）（5）圖1中實驗裝置始終密閉,優點是_、_。15下列是初中化學中的一些重要實驗。請回答：(1)A實驗探究的目的是_；(2)B

7、實驗中熱水的作用是_、_；(3)C實驗中，停止加熱前應進行的操作是_；待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上，觀察現象，原因是_。16下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗：.實驗小組按A裝置進行實驗，寫出該反應的文字表達式_。在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化_；實驗結束后，發現進入集氣瓶中水的體積小于總體積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是_（任寫一種）。.實驗A測得結果不夠準確，實驗小組進行反思。該小組通過查閱資料，選定白磷在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數并取得成功，實驗前，檢查該裝置氣密性的方法是_。（查閱資料）白磷著火燃燒的溫度為40。（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多

8、少？（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。（現象分析）（1）將錐形瓶底部放入熱水中，目的是_。（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象如下：注射器中的水自動噴射出來，導致這個現象發生的原因是：_。當注射器中的水還剩約_mL時停止下流。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17根據化學方程式計算，6.2克的紅磷完全燃燒，生成五氧化二磷多少克？(寫出計算步驟）_18蘋果中含有蘋果酸，具有增

9、強消化、降低有害膽固醇的作用，蘋果酸的化學式是C4H6O5請計算:（1）蘋果酸由_種元素組成，一個蘋果酸分子中含有_個原子。（2）蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質量比是_。（3）蘋果酸中碳元素的質量分數是多少?_（寫出計算過程，結果精確到0.1%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）進入2019年10月秋冬交季時，許多城市監測表明，污染顆粒物已成空氣污染首要污染物。而在這些顆粒中，直徑小于2.5微米的可直接進入人體。 （1）結合圖片，說明霧霾天氣產生的原因是什么？_（答兩點）（2）被污染的空氣有什么危害？_（寫一點）參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小

10、題只有一個選項符合題意）1、A【解析】高鈣牛奶、加鐵醬油中的“鈣”和“鐵”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵”是強調存在的元素，與具體形態無關。故選A。2、D【解析】A、溶液是均一、穩定的混合物，不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色，故A錯；B、溶液中溶質可以是一種或多種，溶劑只有一種，故B錯；C、由于溶液是均一的各部分密度相同，故C錯；D、由于溶液是均一的各部分性質相同，故D正確，故選D。3、C【解析】A、二氧化碳滅火，是因為二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，屬于化學性質，故不符合題意；B、氧氣助燃，需要通過化學變化表現出來，屬于化學性質，故不符合題意；C、活性炭用于防毒面具，是因

11、為活性炭能夠吸附色素、異味、有毒氣體等，不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故符合題意；D、氫氣可做燃料，需要通過化學變化表現出來，屬于化學性質，故不符合題意。4、D【解析】A、根據題給信息可知，塑化劑是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，此選項正確；B、塑化劑中碳、氫、氧元素的質量比為（1224）：（138）：（164）144：19：32，則碳元素的質量分數最大，此選項正確；C、塑化劑中碳、氫、氧元素的質量比為（1224）：（138）：（164）144：19：32，此選項正確；D、塑化劑是由塑化劑分子構成的，1個塑化劑分子是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構成的，此選

12、項錯誤。故選D。5、D【解析】A.節日里禁止燃放鞭炮，防止污染空氣，故A正確；B.將生活垃圾分類處理，回收利用，既節約資源，又環保，故B正確；C.推廣使用共享單車，既節約資源，又環保，故C正確；D.不可使用一次性木筷，浪費資源，故D錯誤。點睛保護環境，人人有責。6、A【解析】A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；故選項錯誤，但符合題意。B、用肥皂水可以區分硬水和軟水，硬水與肥皂水混合攪拌后，浮渣多，泡沫少；反之這是軟水；故選項正確，但不符合題意。C、將黃河水經沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水；故選項正確，但不符合題意。D、電解水的反應2H2O2H2O2符

13、合“一變多”，屬于分解反應；故選項正確，但不符合題意。故選：A。7、D【解析】A. 分子與構成分子的原子相比，分子的質量大于原子的質量，否則分子質量不一定大于原子質量，此選項錯誤；B. 分子、原子都在不停地運動，此選項錯誤；C. 分子受熱體積不變，分子間隔變大，遇冷分子體積不變，分子間隔變小，此選項錯誤；D. 在化學反應中分子可分而原子不可分，此選項正確。故選D。8、C【解析】化學反應前后各種原子個數相等，反應前有2K、2N、6O、3C、S，反應后（X除外）有2K、2N、S，所以3X中有6O、3C，X的化學式為CO2，故選C。【點睛】根據化學反應前后各種原子個數相等解答此題。9、A【解析】A實

14、驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳是催化劑，故A錯誤。B與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同，發生裝置都是固體加熱型裝置，故B正確。C氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集。故C正確。D氧氣能使帶火星的木條復燃，可用帶火星的木條檢驗氧氣。故D正確。故選A。10、C【解析】判斷鎂帶燃燒是化學變化需抓住其本質特征產生新物質。發出耀眼的白光、燃燒前要點燃、鎂帶變短都不能說明產生了新物質；生成白色固體，說明有新物質生成，是判斷發生化學變化的依據。故選C。11、D【解析】A、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，錯誤；B、鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中需要點燃才能燃燒，如果是常溫下則無法燃燒，錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒產

15、生白煙，錯誤；D、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，正確。故選D。12、C【解析】科學家成功制備出了一種含銥元素的陽離子，在這種離子中，銥元素顯+9價。A、IrO2+中氧元素顯-2價，設銥元素的化合價是x，由原子團中元素的化合價代數和等于原子團的化合價，可得：x+（-2）2=+1，則x=+5價，故選項錯誤。B、IrO3+氧元素顯-2價，設銥元素的化合價是y，由原子團中元素的化合價代數和等于原子團的化合價，可得：y+（-2）3=+1，則y=+7價，故選項錯誤。C、IrO4+中氧元素顯-2價，設銥元素的化合價是z，由原子團中元素的化合價代數和等于原子團的化合價，可得：z+（-2）4=+1，則z=+9價

16、，故選項正確。D、IrO5+中氧元素顯-2價，設銥元素的化合價是w，由原子團中元素的化合價代數和等于原子團的化合價，可得：w+（-2）5=+1，則w=+11價，故選項錯誤。故選：C。【點睛】原子團中元素的化合價代數和等于原子團的化合價。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶AE（或AF）氯酸鉀加熱二氧化錳 氯化鉀+氧氣（或KClO3【解析】（1）根據常見的儀器分析；（2）根據氯酸鉀制氧氣的原理分析；（3）根據分液漏斗的特點分析；（4）根據裝置的特點和氣密性的檢驗方法分析；（5）根據二氧化碳的性質來分析。【詳解】（1）儀器 a 是錐形瓶；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制

17、取氧氣需要加熱，應選用的發生裝置是A，由于密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，不易溶于水，可用排水法收集；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；文字表達式為：氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣，符號表達式為：KClO3MnO（3）B 裝置中的分液漏斗可以控制液體的滴加速度，從而控制反應速率；（4）檢查 C 裝置氣密性為：將導管口堵住，然后從長頸漏斗加水，當長頸漏斗頸部形成一段水柱，并保持一段時間不下降，說明氣密性良好；（5）G裝置中植物油可避免CO2與水接觸部分溶解，導致測量誤差。【點睛】實驗裝置的選擇，選擇發生裝置時，要考慮反應物的狀態、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣

18、體的水溶性、能否和水發生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發生化學反應等因素。14、磷氧氣五氧化二磷 燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處 1/5 紅磷燃燒放熱,集氣瓶內氣體膨脹,氣壓增大 紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內氣壓減小 打開止水夾后,水沿導管進入集氣瓶,使集氣瓶內氣壓增大 將集氣瓶內氧氣完全消耗 紅磷的量不足（或裝置漏氣或未等集氣瓶冷卻到室溫就打開止水夾） 實驗過程無污染 實驗結果無誤差 【解析】（1）磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷；故填：磷氧氣五氧化二磷；（2）待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧

19、氣約占空氣總體積的五分之一,故填：燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處；1/5；（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱導致瓶內氣壓增大,CD段氣壓變化的原因是完全反應后氧氣消耗,溫度降低。DE段氣壓變化的原因是打開止水夾后,水沿導管進入集氣瓶,使集氣瓶內氣壓增大；故填：紅磷燃燒放熱,集氣瓶內氣體膨脹,氣壓增大；紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內氣壓減小；打開止水夾后,水沿導管進入集氣瓶,使集氣瓶內氣壓增大；（4）該實驗中紅磷需足量,目的是將集氣瓶內氧氣完全消耗；如果實驗結果偏小,可能的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣或未等集氣瓶冷卻到室溫就打開止水夾；故填：將集氣瓶內氧氣完全消耗；

20、紅磷的量不足（或裝置漏氣或未等集氣瓶冷卻到室溫就打開止水夾)；（5）圖1中實驗裝置始終密閉,優點是實驗過程無污染、實驗結果無誤差；故填：實驗過程無污染；實驗結果無誤差。15、比較純銅片與黃銅片的硬度大小隔絕氧氣 加熱銅片上的白磷與紅磷將導氣管從石灰水中移出防止銅在高溫條件下與氧氣反應生成氧化銅【解析】(1)黃銅是銅的合金，硬度比純銅的大，因此A實驗探究的目的是比較純銅片與黃銅片的硬度大小；(2)可燃物燃燒的條件是可燃物與氧氣和水同時接觸，B實驗中熱水的作用是使水中的白磷隔絕氧氣，加熱銅片上的白磷與紅磷用以探究燃燒的條件；(3)撤去酒精燈時，試管內溫度降低，石灰水能夠倒吸進入試管中，因此，停止加

21、熱前應進行的操作是將導氣管從石灰水中移出，這樣操作的原因是防止石灰水倒吸，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上，原因是防止生成的銅又被氧化成氧化銅。16、紅磷+氧氣五氧化二磷 先變大后變小 紅磷不足（或裝置漏氣、未恢復到室溫就打開彈簧夾） 連接好裝置后，打開彈簧夾，推動注射器的活塞，氣球膨脹 引燃白磷 白磷燃燒耗盡了瓶中的氧氣，瓶內壓強減小 4 【解析】測量空氣中氧氣體積含量的實驗：.實驗小組按A裝置進行實驗，紅磷與氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷，反應的文字表達式為紅磷+氧氣五氧化二磷。反應開始，關閉止水夾，紅磷燃燒放出熱量，瓶中壓強增大，氣球會變大，冷卻至室溫后，瓶內氣壓減小，氣球變小，因此在整個實驗過程中，可觀察到氣球先變大后變小；實驗結束后，發現進入集氣瓶中水的體積小于總體積的1/5，導致這一結果的原因可能是：紅磷的量不足或沒有冷卻至室溫就打開了止水夾、或裝置漏氣等。.實驗A測得結果不夠準確，實驗小組選定白磷在