1、地區(qū)游戲的展開與組織培訓(xùn)心得在我們實(shí)驗(yàn)隸屬幼兒園，因?yàn)槭彝饣顒?dòng)場所十分有限，所以展開好地區(qū)游戲看起來就尤其重要了。并且在幼兒園中，地區(qū)游戲向來是必不行少的，但也是很讓老師頭疼的一個(gè)問題，如何展開，展開什么地區(qū)游戲，如何才能吸引幼兒，都是每一個(gè)老師苦思冥想思慮的。此次的培訓(xùn)，就特意針對地區(qū)游戲，給我們做了專題培訓(xùn)。過去，我們的孩子玩的是滾鐵環(huán)、轉(zhuǎn)陀螺、彈彈珠、放紙鳶等，進(jìn)入了新時(shí)代，我們的孩子玩的方式更為的豐富多樣。可是不論是此刻的孩子仍是過去的孩子，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛玩。愛玩游戲是每個(gè)孩子的本性，游戲向來以他獨(dú)到的魅力吸引著無數(shù)的孩子。人們對游戲的認(rèn)識愈來愈深入。而地區(qū)活動(dòng)作為一種教

2、育游戲活動(dòng)，相同遇到了孩子們的廣泛歡迎。它重在創(chuàng)建一種寬松、和睦的環(huán)境，供給豐富的資料，以及選擇寬泛的內(nèi)容。而教師在此過程中不過一個(gè)察看者，指引者。所以，孩子們學(xué)的特別輕松、自然、沒有壓力，他們能夠做自己想做的事。這類個(gè)別化的教育形式尊敬了幼兒的個(gè)體差別，知足了幼兒個(gè)體發(fā)展的需要。教師要展開活動(dòng)就要先做好游戲準(zhǔn)備。游戲任務(wù)的思慮，弄法和構(gòu)想的準(zhǔn)備，規(guī)則的設(shè)定，對游戲結(jié)果的反省。此外，還有游戲資料的準(zhǔn)備，時(shí)間的考慮，空間和經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。經(jīng)過培訓(xùn)我總結(jié)，在這些準(zhǔn)備中，比較重要的有以下幾個(gè)方面。第一成立活動(dòng)區(qū)規(guī)則，指引幼兒自主進(jìn)行地區(qū)活動(dòng)。成為區(qū)角游戲的必需性，活動(dòng)區(qū)是幼兒自由活動(dòng)的場所，但自由不等于

3、聽任，為非作歹。而應(yīng)當(dāng)是掌握規(guī)則以后的一種自主游戲，在創(chuàng)建活動(dòng)前就一定考慮規(guī)則問題。而擬訂區(qū)角活動(dòng)的主體應(yīng)當(dāng)是教師和幼兒，傾向某一方都是不當(dāng)?shù)摹Ｋ裕處熢谠O(shè)定好規(guī)則時(shí)，就要充分考慮幼兒自由嬉戲的要素。其次依據(jù)近期的教育目標(biāo)和幼兒的發(fā)展需要，供給適合的環(huán)境和資料，要利用有限的空間使每一個(gè)地區(qū)都有相對寬松的活動(dòng)范圍，同時(shí)也有益于資料的擺放與收整。某些內(nèi)容鄰近地區(qū)的歸并有益于資料最大限度的被利用。此外，資料的選摘要考慮幼兒的興趣和需要，有時(shí)會(huì)碰到這樣的狀況，有些幼兒老是喜愛在一個(gè)區(qū)活動(dòng)，而對其他區(qū)角卻沒有興趣，但我們又不可以逼迫那個(gè)幼兒必定要走開那個(gè)區(qū)，或是必定要去某個(gè)區(qū)活動(dòng)。此刻，我們就要比較目

4、標(biāo)看一下，所選的資料能否切合幼兒的年紀(jì)特色。再看資料能否擁有游戲性。只有資料是玩具，幼兒才愛玩。再者參加孩子的活動(dòng)，成為孩子的合作者、指引者。在活動(dòng)中，我們要相信孩子。經(jīng)過察看，我們看到孩子其實(shí)不是無知和無能的，而是一群特別能干和富裕創(chuàng)建力的小主人。所以，在游戲活動(dòng)中，教師不要盲目的加入游戲，而要成為孩子的好朋友、好伙伴，與他們同等相待，將角色轉(zhuǎn)向幼兒的合作者及指引者。最后還要著重幼兒能力差別，安排適合內(nèi)容，每一個(gè)孩子總會(huì)在某一方面表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和劣勢，在很多人眼里的乖孩子可能在著手能力方面卻差強(qiáng)者意，而一個(gè)平常不引人注意的孩子在建構(gòu)區(qū)可能會(huì)有突出的表現(xiàn)。所以，我們根據(jù)幼兒的能力差別，建立楷模，讓幼兒談?wù)勛约耗姆矫孀畎簟２⒃趨^(qū)角建立成就展現(xiàn)臺，隨時(shí)放上幼兒的喜悅之作，展現(xiàn)自己的“絕活”。其他，我們還展開區(qū)角內(nèi)的手拉手活動(dòng)，鼓舞幼兒相互賜教，體驗(yàn)伙伴間互動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂。總之，經(jīng)過學(xué)習(xí)地區(qū)游戲活動(dòng)，使我們能進(jìn)一步的將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，有了這些嶄新的理念以后，能