1、第9頁 共9頁國旗下講話學習經歷的發言稿3篇國旗下講話學習經歷的發言稿3篇國旗下講話學習經歷的發言稿1尊敬的各位教師、同學們，早上好。我是xx班的xxx。首先，我要感謝大家可以給我這次作國旗下講話的時機。假設論學習經歷，其實我也沒有什么可說的，除了勤奮外，我想從學習態度、學習方法和學習習慣三個方面談談我的看法。一、學習態度首先對學習應抱有端正的態度、輕松的心態，千萬不要把學習當作一種負擔，無論在家在校，面對學習我始終微笑，這樣才能做到：“良好的開端是成功的一半”;其次學習上要有自信，比方課堂上積極主動大聲的發言，尤其是每每考試前，過于緊張反倒不利于發揮，考試后，不管是好是壞，不能總縈于心上“勝

2、不驕，敗不餒”是我們每個同學都應該做到的!還有一個最重要的就是上進心，上進心其實要詳細，比方，當你某次考試因未得到理想分數而在不滿意時，這就是上進心，有了上進心，你就有了目的，有了前進的動力。二、學習方法我最主要的學習方法，也是大家最熟悉的：課前預習、課堂認真聽講、課后仔細復習這三部曲。這雖然是最根底的，但更是最重要的。課前預習有助于我們提早把握知識點，理清脈絡，課堂聽講時，便一點就通，承受快，記憶牢。但萬萬不能因為自己已會，而不認真聽講，在課堂上必須專心致志、全神貫注，因為許多易錯重難點教師有點會細細講解，有點那么一略而過。課后復習同樣不能怠慢，它幫你梳理、總結一天所學的知識，并做一定的練習

3、，便可將知識點消化、吸收，從而轉化為自己可駕馭的才能。假設做好這三步，便可一馬領先，但假設想持續這種狀態，就不能無視第三點：學習習慣。三、學習習慣俗話說的好：“細節決定成敗，習慣改變將來”而養成良好的學習習慣，更有助于進步學習成績。要培養好的學習習慣，首先從自制力上著手。我在家做作業時：好多問題的答案全在手邊，但我從不會不動腦筋，坐享其成，而是認真答題，做完后就與答案核對，錯的找原因，自覺修正，直到徹底掌握。自制力不僅是學習方面的好習慣，還可以表達在生活上。舉個小例子，在我五年級時，假日測出視力下降，媽媽警告我以后看電視、玩電腦不能超過半小時，我是謹記在心。一天，我在大姨家看我最癡迷的電視劇武

4、那么天，半小時后一節還沒有完畢，我立馬就分開，當時陪我一起看的大大佩服得了不得，常常一見人就夸我的自制力強。如今每當節假日，我一人在家，我向媽媽許諾玩半個小時的電腦或看一電視劇，時間一到，我肯定會自覺分開，絕不拖泥帶水。以上，是我在學習上的一些做法，談不上經歷。不到之處請多包涵。最后想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績優秀，才能出眾的同時，快樂地度過每一天。衷心地希望我們每位在明達這片知識凈土上大豐收。謝謝!(鞠躬)國旗下講話學習經歷的發言稿2各位教師、同學：大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的生活與學習經歷。在這個學校，我度過了六年，從初

5、一時的懵懂孩童，到高三時的意氣少年，這個學校留給我的是一生的財富與無法磨滅的記憶，它了我如何學習，如何生活，如何成長。雖然剛剛分開半年，回想起在學校的生活，卻是充滿了思念。可以說，沒有我們學校，就沒有如今的我。高中三年的生活，應是痛并快樂著的，每天都似有無窮無盡的作業，特別是到了高三，每天都有一張張的練習卷，還有許多復習資料，壓得人喘不過氣來。于是，每一天都有了一個固定的行程道路宿舍、食堂、教室，我們在這三點之間，無數次地走著那一條線。這樣的生活，該是無聊的吧?然而，事實卻不是如此。在那一段時間里，雖有枯燥的學習，但也有教師的殷切關心，同學間的真誠相伴。心情壓抑時，有人可以傾訴;苦悶無助時，有

6、人可以給予鼓勵;驕傲自滿時，有人可以給予提醒因為有了這些，高中生活充滿了溫馨，就連那“黑色高三”也沒有了想象中的恐懼。特別是，每次一想到當初讀預科班時的生活，都會感到由衷的開心與深深的思念。那真的是一段快樂的日子，沒有學習壓力，上課只是補充一些知識，講一些時事與奇聞異事，開拓視野，又或者是提早上一些高中的課程，課堂上還有小游戲，下午還有課外活動，如籃球賽等。我們每天過的便是這樣不識愁滋味的日子。窮其一生，或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。下面，我談談我的一些學習方法。首先，我覺得題海戰術是個不錯的選擇。雖然有很多人覺得這是個笨方法，耗時耗力，但它卻是一個有效的方法。據我所知，廈門雙十中學就是

7、采用題海戰術，它的學生每天都有許多的練習。教師曾對我們開玩笑說我們一個星期用的筆芯還沒廈門雙十的學生一天用得多。通過做題，可以增加對書本的純熟度，可以更加純熟地掌握各種解題方法，運用書上的知識，這也是一種有效的復習。另外，通過做題，可以很快的進步做題速度，對于考試時間緊張很有幫助。其次，課前預習很重要，只有提早看過了課本，對上課內容有所理解，才能進步上課效率，抓住課上的精華，有利于精神集中，這也是防止上課走神的一個方法。我的做法是，在晚自習時就把第二天要上課的內容先看一遍，在結合參考書理解書本上的知識，并把相關的練習中會做的都做了，剩下的就留到上完課再寫。雖然，這個方法一開場讓人很痛苦，可是堅

8、持下來卻有事半功倍的效果，會讓人越學越輕松。再次，有問題要及時解決，問教師，問同學，或自己查找資料都行，千萬不能堆積問題。否那么，問題越積越多，知識的破綻越來越大，會讓人漸漸力不從心，從而不知從何補起。對于錯題，要及時更正，并進展掌握。另外，要每天積累，特別是語文、英語。冰凍三尺非一日之寒，要想學好它們，就要日積月累。語文的語言應用、閱讀理解、作文的素材、文筆等，無一不需如此。而英語，更需要每天做做完形填空與閱讀理解，以增加語感，進步做題速度。最后，要學會靜心。只有把心靜下來，才能看進課本，學到知識，考試時才能不慌張。因此，要學會舒緩壓力。找人聊聊天，跑跑步，聽聽歌，都是不錯的方法。當然，這只

9、是我個人的學習方法，而每個人都有自己的學習方法，只要科學有理，可以有助于自己的學習就行。接下來，談談我這一學期的大學生活。大學生活無疑是多姿多彩的，除了學習，還有許多的活動，更有許多可以自由安排的時間。上課也是與高中截然不同的。有的時候課程排得滿滿的，要從早上上到晚上，這時，每次一下課，就會看到校道上自行車來回穿梭，更甚者，會出現自行車多到塞車的現象。而有的時候，卻是一天只有一兩節課程，這時，自習室就會人滿為患，因此，上自習也要選對教室，或者是早早地去。而上課前，占座就成了一道亮麗的風景線。早到的人會幫同學占座，有時是一排，有時是兩三排，晚到又沒人幫助的，就只能坐到角落里，或者是后排，非常可憐

10、。另外，除了必修課和限選課，任選課可根據自己的愛好自由選擇，這既有利于全面開展，又能認識許多其他系的同學。至于活動，有很多，全校或者是系里、班里，都有各種活動，尤以體育比賽為多。在國慶期間，我還參加了志愿者效勞，當義務導游，這也是一次難得的經歷。大學生活是美妙的，但高中生活也是充實的。或許在高中的學習中，你會有許多的迷茫、困惑，有時會不知該從何下手。但你無需擔憂，因為我們的教師會做好所有的規劃，從預科開場，到高三的總復習，從期中期末考，到每一張練習卷，每一步，都是對我們有幫助的。特別是高三的總復習，是一個完好的、系統的規劃，只要跟著教師的步伐走，完成每天的任務，堅決自己的信念，踏踏實實地走好每

11、一步，相信自己，相信教師，相信學校，必會有豐碩的成果!國旗下講話學習經歷的發言稿3尊敬的各位教師以及各位同學們大家好。我是來自于高三年級的李昱稷。通過將近三年的時間，對韓語學習有一些自己的見解，假如只靠我一個人的努力不可能有這樣的成績。學校在師資上的大力支持、教師課上課下的精心講解、同學間的互幫互助還有父母生活上的堅強后盾都是缺一不可的必要元素。當然還是需要一定的磨合期才能更好地互相配合，更快的接近于你的料想值。那我就把我的一些想法拿出來，和大家一起分享。兩千零九年九月份是中韓第一屆新生入學，大家都一樣，在一個新的環境里去接觸一個新的語種，難免都會有些無從下手、不知所措。其實我們人類與生俱來最

12、根本的學習才能就是模擬。所以在遇到一個生疏的事物時不要因為害怕而一味的躲避，試著從你身邊從你所熟悉的輔助線入手，用你自己的方式漸漸的接近它。比方說：和韓語學習相比英語對我們來說就不是那么的生疏了。同英語一樣韓語的入門也是從最根底的發音開場的。越是根底的東西往往不受重視，卻又是最重要的。學習一個新的語種，學到外鄉發音很重要。最后要無異于當地人一樣能自然的交流。它才算是專屬于你精靈球里的寵物，對你言聽計從。所以不要因為一時的害羞而不張嘴練習。就從最簡單的日常對話開場。在五樓的辦公區有六位韓語教師，見到每一位韓語教師，一句簡單的問好;見到韓國部的同學，一些簡單的對話，每天早自習的大聲跟讀。這樣算下來

13、又會增加多少糾正發音的時間。和對方交流的時候你張開嘴的一瞬間，發音是你給予對方的第一印象，那么接下來就是單詞了。單詞量就像是你腳下的路。一個個單詞就是一塊塊方磚。前方沒有路，你有多少塊方磚你就可以走多遠。你比別人多會一個單詞你就能比他多走一步。當天所學的單詞必須按照會拼讀、能聽寫以及中文翻譯這樣的標準來完成。用第二天的單詞、課文句子的聽寫來檢查這一課的掌握程度。每大周放假返校的百詞考試，是對上一大周的階段性總結，所以周末放假回家時也不能完全放松，至少要把教師所總結的單詞熟記。每天的韓語課時是最重要的。無論這節課是復習學過的知識還是繼續新的一課，一定要好好利用上課的時間，跟著教師走。記好該有的筆記，以便課后自行復習。對于教師的課上提問，不要僅限于幾個單詞的應付，多多回想已學過的語法句型，套用語法用簡單的句子來答復。教師糾正你的語法錯誤時，把以前你所不確定的交換掉。不求量多，但假如要背下一個句子，就要做到毫無錯誤的說出來。每課的對應練習是課后復習的第。一道工序。做練習或是做作業的時候，不要一邊翻看筆記或是課本一邊去寫，就憑借著上課時所記憶的去寫，之后再查找筆記去填補破綻。課下的時間假如你認為你已經掌握這一課的內容，就不要把時間