1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖，輕彈簧的下端固

2、定在水平桌面上，上端放有物塊P，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)用一豎直向上的力F作用在P上，使其向上做勻加速直線運動，以x表示P離開靜止位置的位移，在彈簧恢復原長前，下列表示F和x之間關系的圖像可能正確的是（）A.B.C.D.2、兩物體的重力都為10N，各接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為0.3A、B兩物體同時受到F=1N的兩個水平力的作用，如圖所示，那么A對B、B對地的摩擦力分別等于A.2N，0NB.1N，0NC.1N，1ND.3N，6N3、關于物體的重心，下列說法中正確的是()A.重心就是物體上最重的一點B.形狀規(guī)則物體的重心，一定在它的幾何中心C.重心是物體所受重力的作用點，故重心一定在物體上D.用細軟線

3、將物體懸掛起來，靜止時重心一定在懸線所在直線上4、跳傘表演是人們普遍喜歡的觀賞性體育項目，如圖所示，當運動員從直升機上由靜止跳下后，在下落過程中將會受到水平風力的影響，下列說法中正確的是（）A.風力越大，運動員下落時間越長，運動員可完成更多的動作B.風力越大，運動員著地時的豎直速度越大，有可能對運動員造成傷害C.運動員下落時間與風力無關D.運動員著地速度與風力無關5、如圖所示，P是固定在水平地面上的圓柱體，左側(cè)是光滑圓弧面，一根輕繩跨過固定在圓柱體P上的小滑輪，一端系有質(zhì)量為0.4kg、可視為質(zhì)點的小球，小球與圓心連線跟水平方向的夾角為，繩的另一端固定在豎直墻面上，小球處于靜止狀態(tài)。取g= 1

4、0m/s2，則球?qū)∶娴膲毫洼p繩的拉力大小分別為A.2N 2NB.2N 2NC.N 2ND.2N 1N6、兩輛汽車沿平直公路運動，從某時刻開始計時，分別測量兩輛車的速度大小，并記錄在下表中從表中數(shù)據(jù)可知在t=0到t=4s的這段時間內(nèi)時刻t/s01234汽車甲v1/(ms-1)18.017.517.016.516.0汽車乙v2/(ms-1)9.811.012.213.414.6A.汽車甲相對計時起點的位移隨時間減小B.汽車乙的速度隨時間減小C.汽車甲的速度變化量比汽車乙的大D.汽車甲的加速度比汽車乙的小7、如圖甲所示，水平傳送帶AB逆時針勻速轉(zhuǎn)動，一個質(zhì)量為M1.0 kg的小物塊以某一水平初速

5、度滑上傳送帶左端，通過速度傳感器記錄下物塊速度隨時間的變化關系如圖乙所示，取向左為正方向，以小物塊滑上傳送帶時為計時起點已知傳送帶的速度保持不變，g取10 m/s2下列說法正確的是A.物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5B.物塊在傳送帶上相對傳送帶滑動的距離是9 mC.物塊距離傳送帶左端的最大距離是8 mD.物塊在傳送帶上的時間4.5 s8、如圖所示，繩桿均不計重力，輕桿AB的A端用鏈固定，滑輪O在A點正上方（滑輪大小及摩擦均可不計），B端吊一重物P，現(xiàn)施加力F將B慢上拉，在桿達到豎直前的過程中（）A.繩子的拉力F越來越小B.繩子的拉力F越來越大C.輕桿受到的彈力越來越大D.輕桿受到的彈力大小不

6、變9、一興趣小組做了一次實驗，實驗時讓某同學從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，他的重心又下降了h后停住，利用傳感器和計算機顯示該同學受到地面的支持力F隨時間變化的圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷正確的是A.在0至t2時間內(nèi)該同學處于失重狀態(tài)B.t2時刻該同學的加速度為零C.t3時刻該同學的速度達到最大D.在t3至t4時間內(nèi)該同學處于超重狀態(tài)10、甲、乙兩物體都做自由落體運動，開始時它們距地面的高度比是169，則下列關于它們做自由落體運動的時間比及它們落地時的速度比正確的是（）A.B.C.D.11、有四個物體A、B、C、D,物體A、B運動的x-t圖像如圖甲所示；物體C

7、、D從同一地點沿同一方向運動的v-t圖像如圖乙所示根據(jù)圖象做出的以下判斷中正確的是A.物體A和B均做勻變速直線運動B.在03s的時間內(nèi)，物體A、B的間距逐漸增大C.t=3s時，物體C、D的速度相同D.在03s的時間內(nèi)，物體C與D的間距逐漸減小12、如圖甲所示，輕桿一端固定在點，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動小球運動到最高點時，桿與小球間彈力大小為，小球在最高點的速度大小為v，其FNv2圖像如圖乙所示則A.當?shù)氐闹亓铀俣却笮锽.小球的質(zhì)量為C.小球在最高點且v2=c時，桿對小球的彈力方向向上D.小球在最高點且v2=2b時，桿對小球的彈力大小為二填空題(每小題6分，

8、共18分)13、某同學利用如圖（a）裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗（1）在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持_狀態(tài)（2）他通過實驗得到如圖（b）所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線，由此圖線可得該彈簧的原長x0=_cm，勁度系數(shù)k= _N/m14、力傳感器可以把它所受力的大小、方向隨著時間變化的情況，由計算機屏幕顯示出來。如圖甲所示，用力傳感器探究“作用力與反作用力”的關系，得到圖乙的圖像。根據(jù)圖乙，能得到的結論是：_。15、某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，如圖是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖：(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿圖甲中AO方向的是_；(

9、2)本實驗采用的科學方法是_。A理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，木塊質(zhì)量為m=10.0kg，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為=0.5，受到方向與水平方向成37角斜向右上方的恒力F50N作用，g10m/s2，sin37=0.60，cos37=0.80。(1)求木塊從靜止開始沿水平面做勻變速直線運動的加速度；(2)若在恒力F作用t12.0s后撤去恒力F，求：撤去恒力F后木塊運動的時間；木塊從靜止開始運動到停止運動的總位移。17、（10分）如圖所示，一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛一定滑輪（質(zhì)量可忽略不計）。一體重為500N的人通過跨定滑輪

10、的輕繩以a=2m/s2勻加速提起一重為200N的物體。(取g=10m/s2）（1）此時人對地面的壓力是多大？（2）斜桿BC，橫桿AB所受的力是多大？參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】設物塊P的質(zhì)量為m，加速度為a，靜止時彈簧的壓縮量為x0，彈簧的勁度系數(shù)為k，由力的平衡條件得，mg=kx0，以向上為正方向，木塊的位移為x時彈簧對P的彈力：F1=k（x0-x），對物塊P，由牛頓第二定律得，F(xiàn)+F1-mg=ma，由以上式子聯(lián)立可

11、得，F(xiàn)=k x+ma可見F與x是線性關系，且F隨著x的增大而增大，當x=0時，kx+ma0，故A正確，B、C、D錯誤故選A【點睛】解答本題的關鍵是要根據(jù)牛頓第二定律和胡克定律得到F與x的解析式，再選擇圖象，這是常用的思路，要注意物塊P的位移與彈簧形變量并不相等2、B【解析】將AB看做一個整體，則整體受到向左和向右大小都為1N的力，所以整體在水平方向上合力為零，故地面對B的摩擦力為零，所以B對地面的摩擦力為零，對于A，受到水平向左的拉力，故A受到B給的向右的1N的摩擦力，所以A對B有向左的摩擦力大小為1N，B正確，考點：本題考查了靜摩擦力的求解點評：在研究摩擦力時候首先分析清楚過程中的摩擦力屬于

12、動摩擦力還是靜摩擦力，動摩擦力根據(jù)公式求解，靜摩擦力根據(jù)力的平衡求解，另外整體法和隔離法是研究物理問題時常用并且方便的方法，在高考中也是一種熱點3、D【解析】A重心只有在作用效果上的一個點，該點并不是物體上最重的一點，故A錯誤；B只有形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體，重心才在物體的幾何中心上，B錯誤；C重心可以在物體上，也可以在物體之外，如空心的球體重心在球心上，不在物體上，故C錯誤；D用線豎直懸掛的物體靜止時，由于只受重力和繩子拉力作用，二力平衡，等大反向，因此線所在的直線一定通過重心，D正確。故選D。點評：重力在物體上的作用點，叫做物體的重心；形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心

13、上；重心只是重力在作用效果上的作用點，重心并不是物體上最重的點；重心的位置可以在物體之外4、C【解析】AC.運動員同時參與了兩個分運動，豎直方向向下落和水平方向隨風飄，兩個分運動同時發(fā)生，相互獨立；則水平方向的風力大小不影響豎直方向的運動，即落地時間不變，選項A錯誤，C正確；BD.不論風速大小，運動員豎直方向的運動不變，則下落時間和豎直方向下落的速度不變，但水平風速越大，水平方向的速度越大，則落地的合速度越大，故BD錯誤5、B【解析】對小球受力分析知，支持力與繩子的拉力垂直，且由幾何關系可得故選B。6、D【解析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知速度的方向以及速度的變化，求出加速度；由于物體的初位置未知，相對于

14、計時起點的位移變化無法判斷【詳解】A.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知汽車甲的速度方向沿正方向，但由于物體的初位置未知，相對于計時起點的位移變化無法判斷故A錯誤；B.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知汽車乙的速度隨時間增大，故B錯誤；CD.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知汽車甲的加速度大小為0.5m/s2，汽車乙的加速度大小為1.2m/s2，汽車甲的加速度比汽車乙的小由于時間不確定，無法比較甲、乙汽車的速度變化量大小故C錯誤，D正確故選：D7、BD【解析】根據(jù)速度時間圖線求出物塊勻減速運動的加速度大小，結合牛頓第二定律求出物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)大小物塊滑上傳送帶后先做勻減速運動到零，然后反向做勻加速直線運動，當速度達到傳送帶速度后一起做勻

15、速直線運動，結合運動學公式求出向左和向右運動的時間，從而得出物塊在傳送帶上的總時間【詳解】由速度圖象可得，物塊做勻變速運動的加速度為；由牛頓第二定律得f=Ma又f=Mg，則可得物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，選項A錯誤；由速度圖象可知，物塊的初速度大小v=4m/s、傳送帶的速度大小v=2m/s，物塊在傳送帶上滑動t1=3s后與傳送帶相對靜止前2秒內(nèi)物塊的位移大小s1=t1=4m，方向向右，即物塊距離傳送帶左端的最大距離是4m；后1秒內(nèi)的位移大小s2=t1=1m，方向向左；3秒內(nèi)物塊的位移s=s1-s2=3m，方向向右，傳送帶在3s內(nèi)的位移為23m=6m向左，可知物塊在傳送帶上相對傳送帶滑動的距離是

16、9 m，選項B正確，C錯誤；物塊再向左運動的時間t2=1.5s；物塊在傳送帶上運動的時間t=t1+t2=4.5s，選項D正確；故選BD.【點睛】解決本題的關鍵理清物塊在傳送帶上整個過程的運動規(guī)律，結合牛頓第二定律和運動學公式以及速度時間圖線進行求解8、AD【解析】以B點為研究對象，受力如圖，受到重物的拉力T(等于重物的重力G)、輕桿的支持力N和繩子的拉力F，由平衡條件得知，N和F的合力與T大小相等，方向相反，根據(jù)三角形相似可得又不變，AO不變，OB減小則繩子的拉力F減小；桿AB長度不變，則N保持不變，所以輕桿受到的彈力大小不變。故AD正確，BC錯誤。故選AD。9、ABD【解析】A.在0到t2時

17、間內(nèi)，支持力的大小小于重力，加速度大小向下，所以該同學處于失重狀態(tài)故A正確；B.在t2時刻，支持力的大小等于重力，加速度為0，故B正確；C.在0至t2時間內(nèi)該同學加速度大小向下，t2時刻該同學速度達到最大，故C錯誤；D.根據(jù)牛頓第二定律得在t3到t4時間內(nèi)，支持力的大小大于重力，加速度方向向上，所以該同學處于超重狀態(tài)，故D正確10、AC【解析】本題考查自由落體運動公式的理解運用，由高度比求出落地速度和時間比。【詳解】AB由自由落體的位移時間公式得到所以時間和高度的算術平方根成正比t甲:t乙=:=4:3 故A正確，B錯誤；CD由自由落體運動的高度與落地速度公式得到所以落地速度和高度的算術平方根成

18、正比，同上，比為,所以C正確，D錯誤。故選AC。【點睛】自由落體運動的位移時間和位移速度公式。11、BC【解析】位移時間圖象中傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，斜率等于速度；坐標的變化量表示位移速度時間圖象的“面積”表示位移，交點表示速度相等，分析兩物體的運動情況，判斷C、D間距離的變化.【詳解】A由甲圖看出：物體A和B位移時間圖+象都是傾斜的直線，斜率不變，速度不變，說明物體A和B都做勻速直線運動，故A錯誤；BA圖線的斜率大于B圖線的斜率，A的速度比B的大，則知在03s的時間內(nèi)，A在B的前方，兩者間距逐漸增大，故B正確；Ct=3s時，物體C、D的圖線相交，兩者速度相同，故C正確；D由乙圖看出：0-3s內(nèi)，D的速度比C的大，C、D是從同一地點沿同一方向開始運動的，所以D在C的前方，兩者間距增大故D錯誤。【點睛】對于位移圖象和速度圖象要從圖象的數(shù)學意義來理解其物理意義，抓住斜率、面積、交點等數(shù)學意義分析物體的運動情況12、BD【解析】AB在最高點，若v=0，則N=mg=a若N=0，由圖知：v2=b，則有解得故A錯誤，B正確；C由圖可知：當v2b時，桿對小球彈力方向向上，當v2b時，桿對小球彈力方向向下，所以當v2=c時，桿