1、學生五項管理工作總結學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理工作總結報告XX小學落實“五項管理工作總結小學落實“五項管理”工作匯報總結XX縣XX中心小學關于五項管理”工作的階段性總結“五項管理”工作的落實情況匯總學生五項管理工作總結根據關于開展全市中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體 質等五項管理工作調研的通知要求，我校對學生作業、睡眠、 手機、讀物、體質等五項工作進行了全面的總結，現將有關情況 報告如下：、五項工作的情況1 .切實減輕學生課業負擔。我校認真貫徹落實省中小學生減負實施方案文件建設。將學生減負工作納入學校教研工作, 積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為 杜絕學

2、生作業完成不了，學校進一步規范學生作業，增強學生作 業的有效性和針對性，做到少而精；并積極開展教育“三違”治 理專項行動，從源頭上減輕學生作業負擔。重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀 態，而學生睡眠情況是關鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需 要借助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠.質量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開 展健康睡眠專題班會，教育學生養成良好的作息習慣。.規范學生手機管理。2021年春季學期，根據教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知和關于加強中小 學生手機管理工作

3、的通知要求，我校特制定了學生手機管理規定，為加強學生手機管理工作，學校積極動員部署，科學引導, 家校聯動，確保學生手機管理工作取得實效。發送了致家長一封 信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。加強學生讀物管理工作。建校以來，我校積極打造特色辦學，堅持走內涵發展之路，積極營造書香校園環境，近年來，學DO校加大資金投入改善了圖書室，按照要求，增加了幾萬套中小學 生圖書、刊物，學校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向學生 開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。同時學校積極組織師生參加各級 各類讀書征文比賽活動，并取得了較好成績。DO提高學生體質健康。堅持“健康第一的思想，學校髙度重視學生體質健康標準，通

4、過開足開齊體育課、實踐課，增 強學生的健康體質，每年在全校范圍開展學生體質健康測試，做 好數據全面真實，并對各年級學生體質情況進行分析，通過采取 針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業鍛煉和 引導，不斷改進學生的體質。同時學校還十分重視學生的愛眼護 眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，并利用 下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作管理。二、存在問題教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創新;在手機管理方面，家校合力還需進一步加強;教師專業還有待提升，在培養學生閱讀和養成良好習慣方面，教師的專業理論知識還不足;4系統性的教育圖書、刊物還是較少，存

5、在知識碎片化，給學生選擇增加了不便;5.學校在增強學生體質方面，活動形式、設備比較單一。三、建議和打算學校要把好執行關，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統一管理制度。加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質；通過關注學生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學生提供 具有建設性的指導意見。從培養學生閱讀興趣著手，培養學生良 好的閱讀習慣。推進義務教育均衡，深化教學內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革，提高學生綜合素質。學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理工作總結報告根據X教體文2021） XX號關于進一步做好中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理的通

6、知要求，我校對 學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作進行了全面的檢 查和總結，現將有關情況報告如下:總體要求（一）提高思想認識。抓好學生“五項管理”，看似小事,但都是關系學生健康成長、全面發展的大事，也是廣大家長的煩.皂心事。學校要站在為國家培養髙素質建設人才的髙度，增強工作 使命感責任感緊迫感，細化工作措施，做細做實各項工作。.皂（二）加強宣傳引導。加強“五項管理，是促進學生健康成長的有效路徑，也是學校提質發展的必然要求。學校要加強宣 傳引導，推動家庭、學校、社會共同營造有利于未成年人健康成 長的社會氛圍和良好的教育生態。（三）強化督導問責。學校校長是“五項管理的第一責任人，加強對學校

7、“五項管理”落實情況實行督導檢查，對未認真 開展“五項管理或工作履職不到位的個人嚴肅追責問責。（四）及時總結上報。學校在開展“五項管理”工作中好的經驗和做法要及時梳理總結。經驗和做法要及時梳理總結。二、工作措施切實減輕學生課業負擔。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率;為杜絕學生作業完成不了，學校進一步規范學生作業，增強學生 作業的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學生作業負 擔。ES重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發展ES的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀 態，而學生睡眠情況是關鍵，為做好和改善學生的睡

8、眠情況，需 要借助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠 質量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開 展健康睡眠專題班會，教育學生養成良好的作息習慣。規范學生手機、電話手表管理。加強學生電話管理工作,學校積極動員部署，科學引導，家校聯動，確保管理工作取得實 效。發送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳 檢查力度。加強學生讀物管理工作。近年來，我校積極營造書香校園環境，加大資金投入改善了圖書室，增加了大批小學生圖書、干【J 物，學校閱覽室由專人管理，周一至周五全天向學生開放，營造 了濃厚的閱讀氛圍，積極組織師生參加各級各類讀書征文比賽活 動，并取得了較好成績

9、。提高學生體質健康。堅持“健康第一”的思想，學校高度重視學生體質健康標準，通過開足開齊體育課、保證學生每 天鍛煉一小時，增強學生的健康體質，每年在全校范圍開展學生體質健康測試，做好數據全面真實，并對各年級學生體質情況進 行分析，通過采取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋,E3通過鍛煉和引導，不斷改進學生的體質。同時學校還十分重視學 生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意 識，并利用預備開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工 作管理。E3XX小學落實“五項管理”工作總結為更好地促進小學生身心健康全面發展，教育部出臺了關于中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理

10、”規定。E3“五項管理”措施，是深入推進立德樹人的重大舉措。我校對標 對表，規范辦學行為，家校密切協作，落實五育并舉，確保國家E3cs決策部署貫穿到各方面各環節，使之成為助推我校教育高質量發 展的有力支撐。cs1 .作業管理篇 我校制定了XX鎮第二小學作業管理細則，嚴格落實小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六級每天書面作業時間不超 過60分鐘，根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力, 創新作業類型方式，提高作業設計質量，認真批改反饋作業，加 強作業完成指導，不給家長布置作業或要求家長批改作業，不用 手機布置作業。2.睡眠管理篇我校從保證學生充足睡眠需要出發，始終堅持合理制定學生作息時間。

11、走讀學生7： 40以后允許學生錯時錯峰入校，每天上午第一節課上課時間為8:20,學生不提前到校參加統一的教育 教學活動。住宿學生保證每天的睡眠時間超過10小時。我校將 繼續提升課堂教學實效，嚴格按照有關規定要求，合理調控學生 書面作業總量，指導學生在校內基本完成書面作業。教師積極關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，及時提醒學生并與家長溝 通。3.手機管理篇我校通過主題班會和告家長通知書，告知學生和家長：學生個人手機有限帶入校園，禁止帶入課堂。教師辦公室電話隨時供 學生使用，將有特殊情況學生的手機管理納入學校日常管理，明 確了統一保管的場所、方式、責任人，提供了必要保管裝置。同 時，通過多種形式

12、加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使 用手機，提髙學生信息素養和自我管理能力。4 .讀物管理篇 按照中小學生課外讀物進校園管理辦法，我校認真做好課外讀物的遴選、審核工作。進校園課外讀物推薦目錄向家長公 開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物。學校大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，優化校園閱讀環境,S3注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱 讀習慣。S35 .體質管理篇 我校嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，一至二年級每周4課時，三至六年級每周3課時。每天統一安排30分 鐘的大課間體育活動，每節課間安排學生走出教室適量活動和放 松。聚焦“教會、勤

13、練、常賽，逐步完善“健康知識+基本運動 技能+專項運動技能學校體育教學模式，提高體育教學質量。 對學生體質健康管理內容定期進行全面監測，完善學生視力、睡 眠狀況監測機制。小學落實“五項管理”工作匯報總結根據教育部“五項管理”相關要求及上級教育主管部門關于開展中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理”的 通知精神，以減輕學生課業負擔，努力營造良好的育人環境, 家校共育，全面促進學生健康成長，XX小學特召開“五項管理” 專題會議，號召全校師生共同落實。、禁止帶手機進入學校學生日常在校時間，禁止帶手機及手機附屬設備（充電寶、充電器、耳機）入校。未經允許學生帶手機進校的，由班主任對 該學生進行批評

14、教育，手機交由班主任代為保管。有特殊情況必 須攜帶手機入校的學生，須經家長書面提出申請。手機帶入學校 后，由班主任代為保管，禁止學生將手機帶入課堂。二、確保學生睡眠時間 根據通知要求，小學生每天睡眠時間應達到10小時，小學上午上課時間不早于8：20o小學生睡眠時長達到10個小時才能 保證身體健康，有充沛的精力去學習。我校已對學生作息時間進 行了調整，并鼓勵孩子午休，督促學生自主管理、規律作息、按 時就寢。、養成艮好的閱讀習慣學校一直提倡學生多讀書、讀好書。學校根據中小學生課外讀物進校園管理辦法對圖書進行整理，必須符合主題鮮明、內容積極、可讀性強等基本標準。鼓勵學生養成愛讀書的好習慣, 營造良好

15、的讀書氛圍。購買正規出版社的圖書，關注圖書內容, 教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。四、減負提質完成作業 為推進素質教育的深入實施，進一步貫徹教育部門“減負提質”工作的指示精神，學校嚴格按照課標要求，嚴控書面作業總量。一二年級不留書面家庭作業，三至六年級家庭作業時間總鳥ESE3量。一二年級不留書面家庭作業，三至六年級家庭作業時間總鳥ESE3II不得超過60分鐘。為孩子創造良好的家庭學習氛圍，孩子自主 完成作業后從事力所能及的家務勞動，鼓勵孩子堅持體育鍛煉, 做到勞逸結合。II五、增強體育鍛煉SS學校一貫重視學生體質健康狀況，全面開展陽光體育活動, 保證學生每天1小時的體育活動時間。按照要求，我

16、校安排每天 半小時的大課間體育活動和眼保健操，在課后延時時間學校還安 排了豐富多彩的文體活動。及時督促孩子積極參加體育鍛煉，增 強體質，擁有健康體魄。SS落實“五項管理”，保障孩子的身心健康，離不開學校與家庭的密切協作，孩子是每個家庭的希望，讓我們共同攜手，為孩 子美好的未來保駕護航！XX縣XX中心小學關于五項管理”工作的階段性總結為學習、貫徹、落實教育局文件精神，全面落實睡眠、手機管理體制，規范學校教育教學行為，促進學生身心健康發展，提 高質量，切實減負增效。我校積極開展了作業減負、睡眠保證、 手機管理、讀物清查、體質健康等方面的宣傳，制定了相關制度。具體做法如下:、減輕作業負擔嚴控書面家庭

17、作業總量，加強作業布置質量研究，注重作業eaC3S3嚴控書面家庭作業總量，加強作業布置質量研究，注重作業eaC3S3總量的學科平衡。堅持小學一年級零起點教學。小學一二年級原 則上不布置書面家庭作業；小學其它年級書面作業基本在校內完 成，完成時間平均不超過60分鐘；周末、寒暑假、法定節假日 也要控制書面作業時間總量。作業難度要符合學生實際。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。創新作業類C3型方式，避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業。C3二、保障睡眠時間 小學上午上課時間一般不早于8:20,中學一般不早于8:00；小學生就寢時間一般不晩于21:20,保證小學生每天睡眠時

18、間不少于10小時。將學生睡眠狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系。C3量評價監測體系。C3三、加強手機管理 中小學學生原則上不得將個人手機帶入校園。向家長公布學 校門衛室值班電話，確需聯系學生、家長的，由值班人員傳達。禁止手機帶入課堂，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完 成作業。教育引導學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生 信息素養和自我管理能力。四、規范讀物管理 對學校圖書室進行再審查，對照中小學生課外讀物進校園管理辦法列出的12條負面清單，對校園推薦圖書進行全面清 理，未發現違反出版條例的十二類圖書。嚴格進校園課外讀物的 遴選、審核，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學

19、校不得 組織統一購買。任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培 訓等活動銷售課外讀物。五、改善體質狀況 把體質健康管理工作納入地方教育行政部門和學校的評價考核體系。開齊開足體育與健康課程，保證小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。學校每天統一安排30分鐘的大課 間體育活動，每節課間應安排學生走出教室適量活動或放松。每S3個學生掌握1 2項運動技能。嚴格落實綜合防控兒童青少年S3近視實施方案，完善中小學生視力狀況監測機制。嚴格控制中 小學生使用電子白板和使用方式。學校組織學生每天上下午各做1次眼保健操，落實每學期2次全覆蓋視力篩查，

20、切實加強視力健康管理。我校將繼續細化工作部署，加強宣傳教育，著力完善立德樹人長效機制，不斷優化教育教學方式，促進學生身心全面健康發 展。XX縣XX中心小學2021年6月5日“五項管理”工作的落實情況匯總為了嚴格落實教育部、省教育廳及市教育和體育局對中小學生作業、睡眠、手機、課外讀物、體質等五項管理的工作，全面促進學生身心健康成長。5月31日下午，學校召開全面推進落實“五項管理”工作會，全體教職員工參加會議，會議由校長主持。會上，校長對學校制定的“五項管理實施辦法作了全面解讀。他指出，加強作業、睡眠、手機、課外讀物、體質等五項管理是關乎學生健康成長、全面發展的大事，是社會、家長、學生長期以來的期

21、盼，全體教職員工要統一思想，提高認識，準確理解“五項管理”工作的重要性，優化工作方案，創新工作方法,確保“五項管理”工作落實落地、年底見實效。會議強調，要抓住關鍵，凝聚合力，解決當前“五項管理”突出問題；要發揮主觀能動性，努力爭取社區支持、職能部門幫助以及家長的配合，健全學校、家庭、社會協同育人機制；要加大宣傳力度，通過電視、報刊、微信公眾號、QQ群等多種渠道廣泛宣傳，讓學生、家長和教職工人人知曉“五項管理”相關規定，形成精準施策，家校聯動，凝聚家校共管合力的局面，實現家校共育；要嚴格督查制度，全體教職工要積極探索有效的管理思路，充分利用智慧化信息化手段，建立中小學生“五項管理”臺賬，提髙工作

22、精細化水平；要將“五項管理”納入學校教育教學重點督導考核內容，對“五項管理工作落實不到位的教職工, 按照有關程序嚴格追責問責。會議還對手機及游戲上癮學生干預、 焦慮及抑郁的對策進行了探討。我校為了切實落實各項工作，精準施策，做了詳盡的的工作,現總結如下:、加強領導成立落實“五項管理管理領導工作組“五項管理”領導小組:組長: 副組長：成員：政教處成員、各年級道德與法治教師、班主任、各年級體育教師二、加強宣傳力度學校通過班主任，加強對家長的宣傳，學校寫給家長一封信。三、“五項管理”工作的落實具體常態化管理做法 抓好中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理，這五項內容直接關系我國兒童青少年的健康成長

23、。我校為了切實落實各 項工作，精準施策，做了詳盡的的工作。（一）、作業管理篇為了推進素質教育的深入實施，促進學生全面、健康而有個 性地發展，進一步貫徹落實上級教育行政部門關于“減負”工作 的指示精神，結合我校實際，特制定具體措施如下：嚴格依照課標教學。嚴格執行國家課程方案和課程標準，開堅，足開齊規定課程，努力提高教學質量，促進學生全面發展。不得隨意提高教學難度和加快教學進度，杜絕“非零起點”教學。科學合理布置作業。作業難度水平不得超過課標要求，學校要確保小學一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘，初中每天書面作業時間不得超過90

24、分鐘，課堂作業絕不帶到家里完成。定位作業“規范”。作業布置基本要包含題目、時長、重點、S3難點提示等，避免簡單以題目布置作業的現象。教師不得布置重E5復性和懲罰性作業，不得給家長布置作業或讓家長代為評改作業。實行作業“審核二將每班級的學生作業記錄收集，上交到教導處，定期進行審核，著重檢查作業是否存在超越課程標準、E3超越教學進度、超越學生能力的集體性作業；未經教師做過、審核的偏題、怪題、錯題；懲罰性、重復性、隨意性作業，不得布同時，向家長倡議:培養學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意分寸。家長可以先給予提示，然后讓

25、孩子思考如何做。建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休 息時間，增加孩子身體和心理負擔。孩子因故未能在就寢之前完成作業，可終止作業，按時就寢。（二）、睡眠管理篇睡眠時長占據了我們漫長一生的近三分之一，一般來說中學生的睡眠時長為十個小時，這樣才能保證孩子的身體健康，才能 有充沛的精力去學習。為此我校將繼續提升課堂教學實效，加強 作業統籌管理，嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業 總量，指導學生充分利用課后服務時間，使學生在校內基本完成 書面作業，避免學生回家后作業時間過長，擠占正常睡眠時間。因此，家長應該重視起孩子的睡眠

26、健康，讓孩子有一個良好健康的睡眠環境。特向家長倡議如下:讓孩子安靜下來，減少孩子的睡前興奮。建議家長要培養孩子良好的睡前習慣，睡前一個小時就開始為睡眠做準備，可以讓 孩子靜靜的看書，或者是讓孩子聽一些舒緩的音樂，這樣可以讓 孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態。長期的堅持這一過程，孩 子會形成規律的睡眠習慣。這里家長一定要做好陪伴和引導。給孩子設定好固定的睡眠時間。固定的睡眠時間可以幫孩子養成準時上床，按時入睡的好習慣，這樣可以幫助孩子養成固定 作息，有利于孩子入睡。給孩子良好的睡眠環境。在孩子入睡前應關閉或遮擋所有發III光源。控制室內適宜的溫度及濕度。屏蔽噪音，放一些助睡眠的III音樂。父母以

27、身作則。父母的言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時睡覺。V按時睡覺，父母也要做到按時睡覺。V讓孩子想著美好的事情進入夢鄉。（三）、手機管理篇為抓好學生手機管理，做好預防學生過早近視、沉迷網絡和游戲教育引導工作，根據教育部印發的有關文件要求，嚴禁學生 將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機、電話手表等進 校園，如果確有需求，請您向學校（班主任）提出書面申請，進 校后將手機或電話手表交班主任老師統一保管。為把相關要求落 到實處，學校特向您提出如下建議:加強管理和溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機 游戲。在對孩

28、子的手機管理問題上，應“疏堵”結合，防止在手 機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發生極 端事件。以身作則樹立榜樣。請家長們以身作則，言傳身教，科學合S3理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的 榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學 后和節假日生活，不沉溺于手機中，指導孩子合理作息。S3豐富課外生活開拓學生視野。豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關系,促進孩子身心健康發展。學生的課外特長，如球類運動、樂器、 書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操節假日還可以引導孩子 多參加社團活動或公益活動。（四）、讀物管理篇書籍是人類進步的階梯。它不僅記載