1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列說法正確的是（）A

2、.牛頓等物理學家建立的經典力學體系不但適用于宏觀、低速研究領域，也能研究微觀、高速運動的物體B.牛頓通過研究發現物體受到的外力總是迫使其改變運動狀態，而不是維持其運動狀態C.由牛頓第二定律得到，這說明物體的質量跟所受外力成正比，跟物體的加速度成反比D.作用力與反作用力的性質可以不同2、如圖所示，質量為m1的木塊在質量為m2的無限長木板上，在力F的作用下向右滑行，長木板始終處于靜止狀態，已知木塊與木板間的動摩擦因數為1，木板與地面間的動摩擦因數為2，則（）A.木板受到地面的摩擦力大小一定為1m1gB.木板受到地面的摩擦力大小一定為2（m1+m2）gC.木板受到地面摩擦力大小一定為FD.木塊受到木

3、板的摩擦力大小一定為F3、關于運動速度，下列說法中指平均速度的是（）A.運動員以10m/s的速度沖過終點線B.子彈以900m/s的速度從槍口射出C.涼都14路公交車從六盤水市第七中學站到火車站的速度為30m/sD.物體第8s末的速度為10m/s4、下列關于慣性的說法，正確的是：A.靜止的物體沒有慣性B.做勻速直線運動的物體沒有慣性C.速度越大的物體，慣性越大D.物體慣性大小與物體運動狀態無關5、傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站，如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率運行，將行李無初速度地放在A處設行李與傳送帶之間的動摩擦因數為，A、B間的距離為則A.行李在傳動帶上始

4、終做勻加速直線運動B.行李在傳送帶上始終受到向右的摩擦力C.行李在傳送帶上可能有一段時間不受摩擦力D.行李在傳送帶上的時間一定小于6、如圖甲所示，一輕質彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時物體處于靜止狀態現用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移x之間的關系如圖乙所示(g10 m/s2)，則下列結論正確的是( )A.物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態B.彈簧的勁度系數為5 N/cmC.物體的質量為2 kgD.物體的加速度大小為10 m/s27、某緩沖裝置可抽象成圖所示的簡單模型其中k1 、k2為原長相等，勁度系數不同的輕質彈簧

5、下列表述正確的是（ ）A.緩沖效果與彈簧的勁度系數無關B.墊片向右移動時，兩彈簧產生的彈力大小相等C.墊片向右移動時，兩彈簧的長度保持相等D.墊片向右移動時，兩彈簧的形變量不相同8、如圖所示，用豎直擋板將小球夾在擋板和光滑斜面之間，若逆時針緩慢轉動擋板，使其由豎直轉至水平的過程中，以下說法正確的是( )A.擋板對小球的壓力先增大后減小B.擋板對小球的壓力先減小后增大C.斜面對小球的支持力先減小后增大D.斜面對小球的支持力一直逐漸減小9、如圖，在學校秋季運動會上，小明同學以背越式成功地跳過了 1.70 米的高度若空氣阻力作用可忽略，則下列說法正確的是（）A.小明離開地面后上升過程中處于超重狀態B

6、.研究小明在空中姿態時可把小明視為質點C.小明在下降過程中處于完全失重狀態D.起跳時小明對地面的壓力與地面對他的支持力大小相等10、中國的長征系列火箭是世界上先進的運載工具之一，它是利用噴射燃燒的氣體獲得動力的。若不計空氣阻力，下面關于火箭豎直發射加速升空時的敘述正確的是()A.噴出的氣體對火箭的推力與火箭對噴出氣體的推力是一對作用力與反作用力B.噴出的氣體對火箭的推力與火箭的重力是一對平衡力C.火箭加速上升時，噴出的氣體對火箭的推力大于火箭對噴出氣體的推力D.此時火箭搭載的嫦娥四號探測器處于超重狀態二、實驗題11、（4分）某同學利用如圖（a）裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗（1

7、）在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持_狀態（2）他通過實驗得到如圖（b）所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線，由此圖線可得該彈簧的原長x0=_cm，勁度系數k= _N/m12、（10分）在“探究求合力的方法”實驗中橡皮條一端固定于A點如圖所示：（1）同時使用兩只彈簧測力計通過細繩套將橡皮條的另一端拉至O點，分別記錄兩個拉力的大小和方向，其中一只彈簧測力計的示數如圖所示，則其示數為_N.（2）關于本實驗，下列說正確的是_；A.實驗中兩彈簧測力計拉力越大越好B.實驗中兩個分力間的夾角應調到90C.拉兩個細繩套時，拉力應盡量與木板平行D.改用一只彈簧測力計拉橡皮條時，只需確保橡皮條的拉伸長不變（3）

8、某同學通過多次實驗得出：力的合成遵循平行四邊形定則，圖為根據其中一次實驗數據畫出的兩個力F1、F2的圖示，請利用平行四邊形定則在圖中作出這兩個力的合力F合，（ ）根據圖示可確定合力大小_N。（4）該實驗運用的實驗方法是_；A.能控制變量法 B.等效替代法 C.理論推導法 D.理想實驗法三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，在傾角為30的斜面上固定一豎直擋板，質量為m的光滑小球靜止在斜面與擋板之間，重力加速度大小為g。求：(1)斜面對小球的支持力大小；(2)小球對豎直擋板的壓力。14

9、、（14分）在某旅游景區建有一滑沙運動項目，假定斜坡可視為傾角=37的斜面一位游客連同滑沙裝置質量為60kg，從靜止開始勻加速下滑，在時間t=6s內沿斜面下滑的位移大小x=36m（空氣阻力可忽略，重力加速度g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）該游客下滑過程中的加速度大小；（2）滑沙裝置與軌道間的動摩擦因數；15、（13分）如圖甲所示，mA=4.0kg，mB=2.0kg，A和B緊靠著放在光滑水平面上，從t=0時刻起，對B施加向右的水平恒力F2=4.0N，同時對A施加向右的水平變力F1，F1變化規律如圖乙所示。求：（1）t=6s時，B物體的加速度大小；（2） A、B

10、將何時分離，分離時F1大小。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】A牛頓等物理學家建立的經典力學體系適用于宏觀、低速研究領域，不適用于研究微觀、高速的物體運動，故A錯誤；B牛頓通過研究發現物體受到的外力總是迫使其改變運動狀態，而不是維持其運動狀態，故B正確；C根據牛頓第二定律Fma，得，可知加速度跟物體所受合外力成正比，跟物體的質量成反比，物體的質量不變，故C錯誤；D作用力與反作用力一定是同種性質的力，所以，作用力與反作用力的性質

11、可以不同是錯誤的，故D錯誤。故選B。2、A【解析】AB由于木塊向右滑行，因此木塊受到木板的摩擦力是滑動摩擦力根據牛頓第三定律可知木塊對木板的摩擦力為由于木板靜止不動，因此地面對木板的摩擦力是靜摩擦力大小等且方向與其相反故B錯誤，A正確；CD木塊向右滑行不能確定是否是勻速滑行，因此不能確定力F與木塊受到的滑動摩擦力是否相等，也就不能確定地面對木板的摩擦力是否等于力F，故CD錯誤。故選A。3、C【解析】本題考查瞬時速度和平均速度的理解。【詳解】A運動員沖過終點是一個時刻，對應瞬時速度，A錯誤；B子彈從槍口射出對應的是一個位置，一個時刻，是瞬時速度，B錯誤；C從六盤水市第七中學站到火車站對應的是一段

12、時間和一段位移，是平均速度，C正確；D第8s末是一個時刻，對應瞬時速度，D錯誤。故選C。4、D【解析】慣性是物體本身的性質，只與物體的質量有關，D對；考點：考查慣性的概念點評：難度較小，主要是理解慣性的概念，慣性是物體本身的性質，只與物體的質量有關，與運動狀態都沒有關系5、C【解析】ABC行李開始在傳送帶上向右做勻加速直線運動，如果當行李的速度等于傳送帶速度時，行李的位移小于傳送帶的長度，然后行李與傳送帶相對靜止做勻速直線運動，行李做勻速直線運動時不受摩擦力，故AB錯誤，C正確；D由牛頓第二定律可知，行李的加速度：如果：，則行李在傳送帶上始終做勻加速直線運動，位移為，由勻變速直線運動的位移公式

13、：得行李的運動時間：如果：，則行李在傳送帶上先做勻加速直線運動后做勻速直線運動，行李勻加速的位移：勻速的位移：行李的運動時間：由此可知，行李在傳送帶上的時間不一定小于，D錯誤。故選C。6、BC【解析】A物體與彈簧分離時，彈簧不再受到物體的壓縮，故恢復原長，A錯誤；BCD在未施加外力前剛施加外力時，即F=10N時從圖中可知當F=30N時，拉力不再變化，即此時物體只受拉力和重力作用，故聯立解得，故BC正確D錯誤。故選BC。7、BD【解析】勁度系數太大或者太小，緩沖效果都不是很好，所以緩沖效果與勁度系數有關，A錯誤；墊片向右移動時壓縮彈簧，墊片對彈簧1的彈力等于彈簧1對彈簧2的力，所以兩個彈簧產生的

14、彈力大小相等，B正確；由于兩個彈簧彈力F相等而勁度系數K不相等，據可知，彈簧形變量不相等，則彈簧的長度也不相等，C錯誤；D正確；故選BD考點：彈簧的彈力【名師點睛】本題關鍵明確兩個彈簧是串聯關系，彈力相等，然后結合胡克定律進行分析8、BD【解析】由題中“用豎直擋板將小球夾在擋板和光滑斜面之間”可知，本題考查物體受力分析和受力平衡，根據平衡和物體受力分析可解答本題【詳解】有題可得下圖取小球為研究對象，小球受到重力G、擋板對小球的彈力FN1和FN2，FN1和FN2的合力與重力大小相等，方向相反，FN2總是垂直斜面，方向不變，由圖可知FN1方向改變時，其大小只能沿PQ線變動，顯然在擋板移動過程中，F

15、N1先變小后變大，FN2一直減小，故BD正確9、CD【解析】當物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態，此時有向上的加速度；當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態，此時有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態，此時向下加速度的大小為重力加速度g；物體可以看做質點的條件是物體的形狀與大小對要研究的問題沒有影響【詳解】A.小明起跳以后上升過程中，只受重力的作用，有向下的重力加速度，處于完全失重狀態，故A錯誤；B.研究小明在空中姿態時，小明的姿態對跳高的成績會有影響，所以不可把小明視為質點，故B錯誤；C.在小明下降過程，只受重力的作用，有向

16、下的重力加速度，處于完全失重狀態，故C正確；D.在小明起跳過程中，小明對地面的壓力與地面對他的支持力是作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反，故D正確。故選CD10、AD【解析】AB.火箭尾部噴出氣體，火箭對氣體產生推力，噴出的氣體反過來對火箭產生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力，選項A正確，B錯誤；C.火箭加速上升，是因為噴出氣體對火箭的推力大于火箭自身重力的原因，選項C錯誤；D.火箭加速升空，加速度豎直向上，合力豎直向上，則該探測器處于超重狀態，選項D正確。故選AD。二、實驗題11、 .豎直 .4 .50【解析】（1）1在利用圖（a）裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗

17、時，為減少因讀數帶來的誤差影響，應讓刻度尺保持豎直狀態；（2）23根據F=kx結合圖象可知F=0時彈簧原長x0=4cm，勁度系數12、 .3.6 .C . .3.5N .B【解析】(1)1彈簧秤的最小精度為0.2N，故彈簧秤指針的讀數為3.6N；(2)2A實驗中兩彈簧測力計拉力不是越大越好，方便作圖即可，故A錯誤；B在實驗中兩個分力的夾角大小適當，且二力的大小要適量大些，這樣有利于減小實驗中偶然誤差的影響，不需要夾角等于90，故B錯誤；C拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板，使得結點所受的幾個力在同一平面內，故C正確；D為了保證效果相同，改用一只彈簧測力計拉橡皮條時，自由端仍要拉到O點

18、，故D錯誤。故選C。(3)34根據力的平行四邊形定則畫出圖象如下所示：根據圖象可知，合力大小為F合=3.5N。(4)5合力與分力是等效替代的關系，所以本實驗采用的等效替代法，故ACD錯誤，B正確。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、 (1)斜面對小球的支持力大小是；(2)小球對豎直擋板的壓力為。【解析】(1)(2)球受力分析如圖所示：根據平衡條件有：所以斜面對小球的支持力大小是，根據牛頓第三定律，小球對豎直擋板的壓力。14、 (1) a=2m/s2 (2) =0.5【解析】(1)根據勻變速直線運動的位移時間公式求出下滑的加速度，對物體進行受力分析，根據牛頓第二定律求出下滑過程中的摩擦力.(2)在垂直斜面方向上，受力平衡，求出正壓力，根據滑動摩擦力