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文檔簡介

1、Word - 3 -大班語言：月亮船-王紫月老師 大班語言：月亮船 活動目標： 理解故事的主要情節，能用語言清晰連貫的表述自己的主意。 初步了解我國的地理特點，萌發熱愛祖國的情感。 活動預備：PPT 活動過程： 一、展示蒲公英圖，激活愛好 PPT1：蒲公英圖 師：這是誰呀？他的情緒怎么樣？ 過渡語 師：那他怎么會難過的呢，我們來聽一聽。 二、分段觀賞故事，理解故事的主要情節 1.觀賞故事第一、二段 師：他為什么會難過？怎么會迷路的呢？蒲公英被風吹的很遠很遠，當她睜開眼睛發覺到了哪里？故事里是怎么說的？ 師：什么叫做“生疏”？假如你來到這樣一個地方你的心里會怎么想？ 展示PPT2，學說對話。 師

2、：蒲公英碰到了誰，它們怎么勸慰它的？蒲公英接受勸慰了嗎？他怎么說的？ 過渡語 師：蒲公英真的是很焦急想要回家了，會有誰來協助他回家嗎，我們繼續聽。 觀賞故事第三段至第五段 師：是誰協助回家的？小仙女用什么方法協助蒲公英回家的？ 師：月亮船上的小仙女是怎么問蒲公英的？蒲公英怎么回答的？（角色對話，集體加個別） 師：仙女微笑著說：“我明了了，坐上我的船，我送你回家?！逼压⑹窃趺醋显铝链?？蒲公英坐上月亮船看到了什么？ 師：仙女明了蒲公英的家在哪里，你們明了了嗎？你怎么知道蒲公英的家在中國？ 師：你們知道蒲公英說的世界上最大的海洋是太平洋、最高的山是喜馬拉雅山、最長的城墻是長城，有這么多世界之最的地方就是中國，到底是不是，我們繼續聽。 觀賞故事第六、七段 師：蒲公英的家在哪里呀？ 師：蒲公英真愉快最終找到了家，蒲公英找家的故事就月亮船，我們來完整聽一聽。 三、完整觀賞故事 師：故事的名字叫什么？ 師：月亮船協助蒲公英找到了家，你們想不想坐上月亮船，想象下你坐上月亮船會去哪些出名的地方？ 四、播放PPT觀賞祖國山川秀景，感觸祖國的宏大 師：我們的祖國除了有這么多世界之最外，還有無數美麗的、壯觀的景色。我們一起乘著月亮船去看看吧?。▔乜谄俨肌⑻萏?、九寨溝、沙漠、草原等） 師：

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