1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1人類免疫缺陷病毒（HIV）有高度變異性，感染機體后可損傷多種免疫細胞，并通過多種機制逃避免疫系統識別和攻擊。下列相關敘述錯誤的是AHIV感染人群比健康人群更易

2、患甲型H1N1流感BHIV的高度變異性，致使疫苗效果難以持久C被HIV感染的細胞表面沒有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系統識別和攻擊DHIV破壞免疫系統，機體無體液免疫，不能通過檢測抗體來診斷HIV感染2用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養基中連續復制四次其結果不可能是（）A含有15N的DNA分子占1/8B含有14N的DNA分子占7/8C第四次復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸320個D復制結果共產生16個DNA分子3某無土栽培的培養液中含有Mg2、K、Ca2、Fe3，其濃度都是0.1 molL1，培養一段時間后，培養液中剩余最多的是()AF

3、e3 BMg2 CK DCa24下圖表示細胞中兩種重要的新陳代謝過程，有關敘述正確的是（ ）A乙過程只能發生在葉綠體中B甲過程發生在線粒體中C乙可以表示化能合成作用的部分過程D甲可以表示乳酸菌的細胞呼吸5下列關于糖類和脂質的總結，合理的是 ()A組成元素均是C、H、OB均參與細胞膜的構成C均是主要的能源物質D氧化分解釋放的能量一樣多6下列關于核酸分子雜交的敘述，錯誤的是A核酸分子雜交遵循堿基互補配對原則B核酸分子雜交可檢測目的基因是否存在C核酸分子雜交可檢測是否進行翻譯D核酸分子雜交可檢測目的基因是否發生突變7豌豆灰種皮（G）對白種皮（g）為顯性，黃子葉（Y）對綠子葉（y）為顯性。每對性狀的雜

4、合體（F1）自交后代（F2）均表現31的性狀分離比。F2的種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別來自對以下哪代植株群體所結種子的統計AF1植株和F1植株BF2植株和F2植株CF1植株和F2植株DF2植株和F1植株8（10分）下列關于cDNA文庫及其建立過程的敘述中，哪一項是不正確的（）AcDNA文庫包含了某種生物的部分基因B需從特定組織或細胞中提取DNA或RNAC利用mRNA的反轉錄合成互補DNA片段D合成的互補DNA片段需要連接在載體上二、非選擇題9（10分）圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內的物質轉化過程，表示相關過程圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后，測得容器內CO2和O2濃度相等

5、（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6時將其移至陽光下，日落后移到暗室中繼續測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示結合所學知識，請回答下列問題： （1）圖甲中表示呼吸作用過程的是_，物質Y分解的場所是_若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內葉綠體中C5的含量_ 、C3 的含量_（填增加、不變、減少）。（2）圖乙中該植物18時的有機物積累量_（填 、=、=、 有氧呼吸與無氧呼吸 8時、17時 【答案解析】據圖分析：圖甲中，表示細胞呼吸的第一階段，表示有氧呼吸的第二階段或酒精途徑無氧呼吸的第二階段，表示暗反應階段的二氧化碳的固定過程，表示暗反應中三碳化合物的還原過程，X表示三碳化合物，Y

6、表示丙酮酸。圖乙中，兩條曲線在20時前沿水平虛線上下對稱，說明裝置內只有有氧呼吸和光合作用，20時后不對稱且釋放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧氣量，說明植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸。【題目詳解】（1）根據以上分析已知，圖甲中代表呼吸作用的是，物質Y表示表示丙酮酸，其在線粒體基質（有氧呼吸第二階段）或細胞質基質（無氧呼吸第二階段）被分解；若光照突然停止而其他條件不變，則光反應停止，H和ATP的生成受阻，三碳化合物的還原減慢，而短時間內二氧化碳與五碳化合物生成三碳化合物的過程基本不變，所以短時間內三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）據圖分析，圖乙中該植物18時的二氧化碳含量低

7、于20時的，所以其18時的有機物積累量大于20時的有機物積累量。根據以上分析已知，20時后該植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸。（3）密閉容器內植物的光合作用與呼吸作用的曲線中，曲線的拐點表示光合速率與呼吸速率相等，即圖乙中的8時和17時。由于此時只有綠色細胞能夠進行光合作用，而植物體內還有許多細胞不能進行光合作用卻還有進行呼吸作用消耗有機物，所以該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X（三碳化合物）的產生速率大于物質Y（丙酮酸）的產生速率。【答案點睛】解答本題的關鍵是掌握光合作用和呼吸作用的詳細過程，準確判斷圖甲中各個數字代表的過程的名稱和各個字母代表的物質的名稱，并能夠利用所學知識分析圖2曲

8、線圖中不同時間段內可以進行的代謝類型。10、（1）防止血液凝固 生理鹽水 蒸餾水和甲苯（2）去除樣品中相對分子質量較小的雜質（3）凝膠色譜法 SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳【答案解析】本題是對血紅蛋白的提取和分離的實驗的考查，回憶血紅蛋白的提取和分離的實驗的實驗原理和操作步驟，然后結合題干信息進行解答。血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有：（1）樣品處理：紅細胞的洗滌，血紅蛋白的釋放，分離血紅蛋白。（2）粗分離：分離血紅蛋白溶液，透析。（3）純化：調節緩沖液面加入蛋白質樣品調節緩沖液面洗脫收集分裝蛋白質。（4）純度鑒定-SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳。【題目詳解】（1）血紅蛋白的提取和分離一般分為4步：

9、樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定。采取血液時要在采血容器中預先加入檸檬酸鈉以防止血液凝固。樣品處理又包括紅細胞洗滌、血紅蛋白釋放、分離血紅蛋白溶液和透析4步。洗滌紅細胞時要用生理鹽水反復洗滌、離心。要讓紅細胞破裂，釋放血紅蛋白時要加入蒸餾水和甲苯。（2）透析即是血紅蛋白的粗分離，透析的目的是除去樣品中分子量較小的雜質，透析的原理是透析袋能使小分子自由進出，而大分子則保留在袋內。（3）樣品的純化是通過凝膠色譜法將相對分子質量大的雜質蛋白除去。使用最多的是SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳。【答案點睛】對血紅蛋白的提取和分離的實驗的實驗原理和具體操作方法的掌握是本題考查的重點。11、顯 常 aa Aa 1

10、/3 1/2 【答案解析】分析題中家族的遺傳病系譜圖，根據-1和2號夫婦都患有該遺傳病，而他們生出了正常的女兒-1可推知，該遺傳病為常染色體顯性遺傳病。【題目詳解】（1）根據前面的分析可知，該病的致病基因是顯性基因，位于常染色體上。（2）根據該遺傳病為常染色體顯性遺傳病，正常的-1的基因型是aa；患病的-4的基因型是Aa。（3）由于-1正常，其基因型為aa，所以患病的-1和2的基因型均為Aa；所以患病的-2的基因型為AA或Aa，其為純合子的概率是1/3。（4）由于-4的基因型為Aa，-5的基因型為aa，他們結婚后生出正常孩子（A_）的概率是1/2。【答案點睛】解答本題關鍵要結合系譜圖推出該遺傳

11、病的遺傳方式（患病的-1和2號生出正常女兒-1，滿足“有中生無，有為顯，女兒患病非伴性”）。12、動物細胞培養（早期胚胎培養） 胚胎移植 超數排卵 減數第二次分裂中期 精子獲能 兩個極體 受體對移入子宮的外來胚胎基本不發生免疫排斥反應 胚胎分割移植 B 【答案解析】據圖分析，方法是采用體外受精技術獲得試管牛E的過程，因此試管牛E屬于有性生殖產物；方法是采用核移植技術獲得克隆牛F的過程，因此克隆牛F屬于無性生殖產物。【題目詳解】（1）試管動物技術（方法）涉及到的技術有體外受精、早期胚胎培養和核移植，克隆技術（方法）涉及的技術有核移植、動物細胞培養和胚胎移植，因此兩者均用到的技術手段有動物細胞培養技術和胚胎移植技術。（2）用促性腺激素處理使得供體母牛（B）超數排卵；卵母細胞需要培養到減數第二次分裂中期才能與獲能精子結合。（3）精子在生殖道內經過相應生理變化后，才能與卵子結合，稱為精子獲能；卵子受精的標志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個極體。（4）受體對移入子宮的外來胚胎基本不發生免疫排斥反應為胚胎在受體子宮內的存活提供了可能；利用胚胎分割移植技術可以同時獲得多個性狀相同的家畜個體。（5）兩個胚胎來自于同一個胚胎的分割