蘇教版初中生物《探索生命的奧秘》單元教材教學(xué)分析_第1頁
蘇教版初中生物《探索生命的奧秘》單元教材教學(xué)分析_第2頁
蘇教版初中生物《探索生命的奧秘》單元教材教學(xué)分析_第3頁
蘇教版初中生物《探索生命的奧秘》單元教材教學(xué)分析_第4頁
蘇教版初中生物《探索生命的奧秘》單元教材教學(xué)分析_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版初生物探索命的奧秘單教材教學(xué)分學(xué)及科教版單名 ,他,但是他們對(duì) ,主,讓,從 單教主 題容價(jià) ,才值用,是一個(gè)不,也是理解,所主要任務(wù),使,從,對(duì),讓并 ,意讓學(xué)并掌握制,它 1 舉 概述單目,理 ,認(rèn) ,舉 ,并 舉培舉舉識(shí)重、點(diǎn)使與鍵初步體 舉探舉安,防嘗 ,把,使學(xué)生產(chǎn),生教,讓,然后,培養(yǎng)其科,明相互,是一不可教,同對(duì)于學(xué)生教方和 ,都激發(fā)學(xué)生手的計(jì) ,針對(duì)初一,建議開始,學(xué),分學(xué)生,并:(1)顯辨(3)反光 教:科學(xué)探究,解學(xué)探究需置對(duì)照實(shí),控增探又需,如 ,需要與他,對(duì)教師讓其產(chǎn)生,找到一種,加,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思教,充育行習(xí),發(fā)揮其主慣培及,無學(xué)方還是臨時(shí),動(dòng)手、動(dòng),親從樹,探但,缺為學(xué)生提使其 ,掌課安說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論