1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如

2、圖所示，豎直放置的圓，其豎直直徑為AB小球在A點由靜止釋放，分別沿光滑軌道AC、AD、AE運動至圓周上C、D、E點，用時分別為t1、t2、t3，則（）At1t2t3B.t1t2t3C.t1t2t3D.t1t2t32、物理公式在確定物理量數量關系的同時，也確定了物理量間的單位關系下面給出的關系式中，是長度，是速度，是質量，這些量都用國際單位制中的單位，試判斷的單位和物理量名稱是 ( )A.牛頓 力B.米每二次方秒 加速度C.米每秒 速度D.千克 質量3、如圖所示，在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉一重力為25N木塊做勻速直線運動，彈簧測力計的示數為20N，木塊受到的摩擦力大小是A.10NB.

3、15NC.20ND.25N4、同一個物體，由于所要研究的問題不同，有時可以看成質點，有時不能看成質點。下面選 項中正確的是（ ）A.研究地球的公轉周期時，可以把地球看作質點B.研究乒乓球的旋轉快慢時，可以把乒乓球看作質點C.研究百米跑運動員的起跑動作時，可以把運動員看作質點D.研究足球比賽中香蕉球的運動原因時，可以把足球看作質點5、關于下面的物理量和單位：密度 牛 米/秒 加速度 長度 質量 千克 時間，說法正確的是（）A.屬于導出單位的是B.屬于國際單位制中基本單位的是C.屬于國際單位制中基本單位的是D.屬于國際單位的是6、如圖兒童在滑梯游戲時在滑板上勻速滑下，關于兒童在滑板上受力問題求解時

4、，可以將滑梯抽象為一個斜面的模型，以正在勻速滑下的小孩為研究對象。小孩受到三個力的作用：重力G、斜面的支持力FN和滑動摩擦力f，利用平衡知識求解三個力的關系，你認為下列受力分析及力的分解或合成示意圖中符合規范的有（）A.B.C.D.7、一輛汽車以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛遇突發情況后，司機緊急剎車使車做勻減速直線運動已知汽車速度在1s內減小了8m/s，下列說法正確的是（）A.汽車在減速過程中的加速度大小為8m/s2B.在減速行駛的全過程中，汽車的平均速度大小為10m/sC.汽車剎車后，在3s內滑行的距離是24mD.汽車剎車后，在2s末的速度大小為4m/s8、如圖t=0時，甲乙兩汽車從

5、相距70km的兩地開始相向行駛，它們的圖象如圖所示，忽略汽車掉頭所需時間，下列對汽車運動狀況的描述正確的是（）A.在第1小時末，乙車改變運動方向B.在第2小時末，甲乙兩車相距10kmC.在前4小時內，乙車運動加速度的大小總比甲車的大D.在第4小時末，甲乙兩車相遇9、一個做勻加速直線運動的物體先后經過A、B兩點的速度分別為v1和v2，則下列結論中正確的有（）A.物體經過AB位移中點的速度大小為B.物體經過AB位移中點的速度大小為C.物體通過AB這段位移的平均速度為D.物體通過AB這段位移所用的中間時刻的速度為10、如圖所示，水平地面上有兩個完全相同的木塊A、B，在水平推力F作用下運動，用FAB代

6、表A、B間的相互作用力，下列說法正確的是（）A.若地面是完全光滑的，則FABFB.若地面是完全光滑的，則FABFD.若地面的動摩擦因數為，則FABF二、實驗題11、（4分）為了探究“加速度與力、質量的關系”，現提供如圖所示實驗裝置。請思考探究思路并回答下列問題：(1)為了補償打點計時器對小車的阻力及其他阻力，應采取做法是_A.將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動B.將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動C.將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動D.將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速

7、運動(2)某學生在補償阻力時，使得長木板傾角偏大。他所得到的aF關系是上圖中的哪根圖線_？(圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力)(3)補償打點計時器對小車的阻力及其他阻力后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質量m與小車總質量M之間應滿足的關系為_(4)某次實驗中得到一條紙帶，如圖所示，從比較清晰的點起，每5個計時點取一個計數點，分別標明0、l、2、3、4，量得0與1兩點間距離x1=30mm，1與2兩點間距離x2=36mm，2與3兩點間距離x3=42mm，3與4兩點間的距離x4=48mm，則小車在打計數點2時的瞬時速度為_m/s，小車的加速度為_m/s2。(結果保留二位有效

8、數字)12、（10分）某同學利用如圖1所示的裝置探究小車速度隨時間變化的規律。（1）在下列儀器和器材中，還需要使用的有_和_（填選項前的字母）。A電壓合適的50Hz交流電源B電壓可調直流電源C刻度尺D秒表（2）圖2是實驗中打出的一段紙帶，在打出的點中，從O點開始每5個打點間隔取1個計數點，分別記為A、B、C、D、E、F，相鄰計數點間的距離已在圖中標出。已知打點計時器的打點周期為0.02s。打點計時器打下計數點C、D的這段時間內，小車的平均速度_m/s。（3）如果不要求很精確，可用這個平均速度粗略地表示打點計時器打下C點時小車的瞬時速度。用平均速度表示各計數點的瞬時速度，從理論上講，對t的要求是

9、_（選填“越大越好”“越小越好”或“與大小無關”）。（4）類似的，我們可以得到打點計時器打下O、A、B、D、E點時小車的瞬時速度vO、vA、vB、vD、vE，并畫出v-t圖像。觀察v-t圖像，可以判斷小車是否做勻變速直線運動。v-t圖像中，圖線斜率的物理意義是_。（5）早在16世紀末，伽利略就猜想落體運動的速度應該是均勻變化的。但伽利略所處的時代技術不夠發達，無法直接測定瞬時速度，所以也就不能直接驗證速度的變化規律。而且當時只能靠滴水計時，為此他設計了“斜面實驗”。圖3是伽利略1604年做斜面實驗時的一頁手稿照片，照片左上角的三列數據如下表，表中第二列是時間，第三列是物體沿斜面運動的距離，第一

10、列是伽利略在分析實驗數據時添加的。根據表中的數據，伽利略可以得出的結論是_。11324213093298164526255824366119249716006482104A斜面傾角一定時，加速度與質量無關B物體運動的距離與時間成正比C物體運動的距離與時間的平方成正比三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示,位于水平桌面上的物塊A質量為2m，由跨過定滑輪的輕繩與質量為m的物塊B相連，從滑輪到A和到B的兩段繩都是水平的，已知B與A之間的動摩擦因數是，A與桌面之間的動摩擦因數是2，滑輪的質量

11、、滑輪軸上的摩擦都不計，重力加速度為g若用一水平向右的力F拉A使它做勻速運動求：（1）繩對B物體的拉力大小；（2）F的大小14、（14分）一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板已知碰撞后1s時間內小物塊的圖線如圖（b）所示木板的質量是小物塊質量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2求（1）木板與地面間的動摩擦因數及小物塊與木板間的動摩擦因數；（2）木板的最小長度；（3）

12、木板右端離墻壁的最終距離15、（13分）用三根輕繩將質量為m的物塊懸掛在空中,如圖所示.已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30和60，則ac繩的拉力分別為_bc繩中的拉力為_參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】先對任一軌道，分析小球的受力，再根據牛頓第二定律計算出小球沿任意一根軌道滑動的加速度，然后根據位移時間關系公式計算出時間，對表達式分析，得出時間與各因素的關系后得出結論【詳解】對小球分析受力，小球受重力和支持力，將重力沿

13、桿的方向和垂直桿的方向正交分解，根據牛頓第二定律得小球做初速度為零的勻加速直線運動，加速度為，（為桿與豎直方向的夾角）由圖中的直角三角形可知，小球的位移xdcos（d是圓的直徑）由xat2，解得：，所以t與無關，即t1t2t3，故C正確，ABD錯誤2、A【解析】將質量、速度、長度的國際單位代入，得單位為：單位是牛頓，對應的物理量是力A.牛頓 力，與推導結果相符，故A正確；B.米每二次方秒 加速度，與推導結果不符，故B錯誤；C.米每秒 速度，與推導結果不符，故C錯誤；D.千克 質量，與推導結果不符，故D錯誤；3、C【解析】對木塊受力分析可知，彈簧的拉力和木塊受到的摩擦力大小相等，所以木塊受到的摩

14、擦力大小是20N。A10N，與結論不相符，選項A錯誤；B15N，與結論不相符，選項B錯誤；C20N，與結論相符，選項C正確；D25N，與結論不相符，選項D錯誤；故選C。4、A【解析】A研究地球繞太陽公轉周期時，地球的大小相對于運動的軌道可以忽略不計，可以將地球看作質點，A正確；B研究乒乓球旋轉時，不可以把乒乓球看作質點，否則沒有轉動，B錯誤；C研究百米跑運動員的起跑動作時，不可以把運動員看作質點，否則沒有動作，C錯誤；D研究足球比賽中香蕉球的運動原因時，不可以把足球看作質點，否則沒有足球的轉動導致的香蕉球，D錯誤。故選A。5、A【解析】國際單位制中的單位分別為米、千克、秒、開爾文、安培、坎德拉

15、、摩爾。AC牛，米/秒屬于導出單位，選項A正確，C錯誤；BD長度，質量，時間是物理量，選項BD錯誤；故選A。6、BC【解析】A、B圖中重力G在x方向上的分力所表示的箭頭應當恰好指在G做x軸的垂線與x軸的交點處，故A錯誤，B正確；C、D由于小孩正在勻速下滑，因此合外力為0。由于向下的力只有G，因此和的合力應當與G位于同一直線上即豎直向上，故C正確，D錯誤。故選擇BC。7、ABD【解析】A汽車在減速過程中的加速度大小：選項A正確；B在減速行駛的全過程中，汽車的平均速度大小為選項B正確；C汽車剎車后，經過停止，則在3s內滑行的距離是選項C錯誤；D汽車剎車后，在2s末的速度大小為:選項D正確；8、BC

16、【解析】A由圖可知，2小時內乙車一直做反方向的運動，1小時末開始減速但方向沒有變，故A錯誤；B圖象與時間軸圍成的面積為汽車運動的位移，則可知，2小時內，甲車正向運動的位移為而乙車反向運動，其位移大小為因兩車相向運動，且初始時刻相距70km，則2小時末時，兩車還相距故B正確；C圖象斜率表示加速度，由圖可知，乙車的圖象斜率總是大于甲車的圖象的斜率，故乙車的加速度總比甲車的大，故C正確；D4小內甲車的總位移為而乙車的總位移為即乙車的位移為正方向的30km，兩車原來相距70km，4小時末時，甲車離出發點120km，而乙車離甲車的出發點故此時甲乙兩車不相遇，故D錯誤。故選BC9、BCD【解析】AB.設物

17、體經過AB段中點的速度為，根據速度位移公式：解得：，故A錯誤B正確CD.勻變速運動中間時刻的速度等于全程的平均速度等于初速度與末速度之和的一半，故CD正確10、AD【解析】AB若地面是光滑的，對整體運用牛頓第二定律得：整體的加速度再對運用牛頓第二定律得：故A正確，B錯誤；CD若地面是粗糙的，動摩擦因數設為，對整體運用牛頓第二定律得：整體的加速度再對運用牛頓第二定律得：解得：故C錯誤，D正確；故選AD。二、實驗題11、 (1).C (2).C (3).mM (4).0.39 (5).0.60【解析】（1）1將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，以使小車的重力沿斜面

18、分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力。故選C。（2）2把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大，會導致重力沿斜面向下的分力偏大，摩擦力偏小，而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，這樣在沒有繩子的拉力作用下，小車就會產生加速度。故選C。（3）3根據牛頓第二定律得：對m：mg-F拉=ma對M：F拉=Ma解得：當mM時，即當鉤碼的總重力要遠小于小車的重力，繩子的拉力近似等于鉤碼的總重力。（4）45電磁打點計時器是使用交流電源的計時儀器，當電源的頻率為50Hz時，它每隔0.02s打一次點從比較清晰的點起，每五個打印點取一個作為計數點，故每兩個計數點的時間間隔T=0.1s物體做勻變速直線運動，則時間

19、中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度大小，因此小車在打點2時的速度： 根據x=aT2，其中x=6mm，可得：12、 .A .C .1.081 .越小越好 .加速度 .C【解析】（1）12在下列儀器和器材中，還需要使用的有電壓合適的50 Hz交流電源，供打點計時器使用；還需要刻度尺，來測量各點的位移大小，從而算出各自速度大小，故AC正確，BDE錯誤；故選AC。（2）3 每5個打點間隔取1個計數點，可知，根據平均速度的定義有：；（3）4 根據瞬時速度的定義：若用平均速度表示各計數點的瞬時速度，從理論上講，對t的要求是越小越好，即才使得平均速度接近瞬時速度。（4）5由v-t圖象，是過原點的一條直線，圖象斜率恒定，可知速度隨著時間是均勻變化的，說明小車是做勻變速直線運動；根據v=at，結合v-t圖象，可知其斜率k=a，則斜率的物理意義是加速度。（5）6從表格中的數據可知，時間變為原來的2倍，下滑的位移大約變為原來的4倍，時間變為原來的3倍，位移變為原來的9倍，可知物體運動的距離與時間的平方成正比,故C正確，AB錯誤。故選C。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）mg（2）8