1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年教育綱要學(xué)習(xí)體會(huì)模板教育投入不足一直是制約我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的“軟肋”。教育規(guī)劃綱要明確提出，提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例，_年達(dá)到_%。國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值_%的投入指標(biāo)是世界衡量教育水平的基礎(chǔ)線。但是由于我國(guó)gdp增長(zhǎng)迅速、財(cái)政收入占gdp較低等多種原因，這一基礎(chǔ)線未能實(shí)現(xiàn)。截至_年，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占gdp的比例只達(dá)到_%，仍然低于_%的世界平均水平。讓每個(gè)孩子“上得起學(xué)”是黨和政府的莊嚴(yán)承諾。教育規(guī)劃綱要提出：各地根據(jù)學(xué)前教育普及程度和發(fā)展情況，逐步對(duì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和城鎮(zhèn)低保家庭子女接受學(xué)前教育予以資助。提高農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)

2、困難寄宿生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，改善中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況。通過學(xué)習(xí)，深切感到國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，作為一名小學(xué)教育工作者感到無(wú)比的自豪，同時(shí)也感到了巨大的壓力。期中感觸最深的地方就是綱要中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針，把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。作為教師不僅僅只是將我們的目標(biāo)_在學(xué)生科目成績(jī)上，通過成績(jī)的高低將學(xué)生分為三六九等，更多的時(shí)候老師更應(yīng)當(dāng)去_一下學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，才能更有效的知道學(xué)生需要的“路線”，在學(xué)生的成長(zhǎng)

3、道路中，不是只有學(xué)習(xí)才是最重要的，要會(huì)學(xué)習(xí)，必須先學(xué)會(huì)做人，品德的教育不可缺少，_學(xué)生如何成為一個(gè)品行端正，道德高尚，在思想道德方面也很優(yōu)秀的人，相信這才是育人的根本?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”。肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代重任的我們，必須時(shí)刻不忘記時(shí)刻學(xué)習(xí)，善學(xué)鉆研，具有學(xué)習(xí)意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。作為教師我們應(yīng)該真正去熱愛這份教育事業(yè)，以教育為快樂，從自身所從事的事業(yè)中感受到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生事業(yè)上進(jìn)步的動(dòng)力?！皩W(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新日新月異，因此教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知

4、的合格教師。2022年教育綱要學(xué)習(xí)體會(huì)模板（二）學(xué)習(xí)規(guī)劃綱要，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展根據(jù)教育和科技局的安排，從_月_日至_日參加了學(xué)習(xí)貫徹全_精神和教育規(guī)劃綱要專題培訓(xùn)，在十五天的學(xué)習(xí)中，聆聽了袁貴仁部長(zhǎng)、張小婭副部長(zhǎng)和各位專家的報(bào)告，學(xué)到了很多關(guān)于義務(wù)教育發(fā)展的知識(shí)。我認(rèn)為，作為一名農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，在今后的辦學(xué)中，應(yīng)按教育規(guī)劃綱要要求，做好以下工作：一、搞好保學(xué)控輟工作。規(guī)劃綱要提出。學(xué)校要采取必要措施，確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就學(xué)困難、學(xué)習(xí)困難等原因而失學(xué)，努力消除輟學(xué)現(xiàn)象。在農(nóng)村中學(xué)，實(shí)際的說，輟學(xué)現(xiàn)象很嚴(yán)重，每年都要達(dá)到_%以上，輟學(xué)的原因主要有：1、學(xué)生厭學(xué)。學(xué)生厭學(xué)的主要原因是學(xué)習(xí)壓

5、力過重，學(xué)校、教師為了不在成績(jī)排名上落后，總是千方百計(jì)加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的學(xué)生承受不了學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)成績(jī)差，受教師批評(píng)，家長(zhǎng)打罵，結(jié)果厭學(xué)、輟學(xué)。這一切都是現(xiàn)在的教育制度造成的。現(xiàn)在考核學(xué)校、教師的指標(biāo)主要是看學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，教師的教學(xué)成績(jī)，教育局評(píng)價(jià)學(xué)校，主要是看每年中考學(xué)校有多少學(xué)生考上重點(diǎn)高中、學(xué)校的成績(jī)?cè)谌h排名第幾；教師評(píng)職稱、評(píng)優(yōu)秀、績(jī)效工資的多少都是以成績(jī)來確定。如果考核評(píng)價(jià)方式再不改變，學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象就不會(huì)改變。2、家長(zhǎng)不重視子女教育。在農(nóng)村有很多家長(zhǎng)沒有文化，沒有認(rèn)識(shí)到子女教育的重要性，認(rèn)為：沒有文化照樣能出去打工，照樣賺錢。一年忙于在外打工，無(wú)法管教子女，子女的學(xué)

6、習(xí)根本無(wú)法照看，子女學(xué)習(xí)好壞無(wú)人管。在沒有家長(zhǎng)管理教育的情況下，有的學(xué)生學(xué)習(xí)沒有目的，沒有動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，久而久之，就養(yǎng)成了厭學(xué)的德性，不想學(xué)習(xí)，只想玩，最終導(dǎo)致輟學(xué)。為了搞好保學(xué)控輟工作，學(xué)校采取以下措施：(1)、及時(shí)動(dòng)員學(xué)生復(fù)學(xué)。每學(xué)期放假期間，學(xué)校安排教師到學(xué)生家進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，掌握哪些學(xué)生有可能輟學(xué)，提前做好思想動(dòng)員工作。開學(xué)報(bào)名結(jié)束后，沒有到校報(bào)名的學(xué)生，學(xué)校及時(shí)將情況向教育局和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)人民政府匯報(bào)，及時(shí)_教師下鄉(xiāng)動(dòng)員學(xué)生復(fù)學(xué)。(2)、落實(shí)保學(xué)控輟責(zé)任。學(xué)校與所有教師簽訂保學(xué)控輟責(zé)任書，規(guī)定教師不得歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，不得以任何理由趕成績(jī)差的學(xué)生回家，否則要受到處理

7、，對(duì)保學(xué)控輟工作做得好教師和班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。(3)、開展活動(dòng)留住學(xué)生。學(xué)校開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與，讓學(xué)生感受到在學(xué)校學(xué)習(xí)生活很快樂，讓學(xué)習(xí)差的學(xué)生在體育、音樂、美術(shù)上有所發(fā)展，有成就感，讓他們進(jìn)得來留得住。二、提高教學(xué)質(zhì)量。規(guī)劃綱要提出。學(xué)校要深化課程與教學(xué)方法改革，推行小班教學(xué)，開足開好規(guī)定課程，提高教學(xué)質(zhì)量。從目前的情況來看，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理的中心工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須重視教學(xué)常規(guī)管理，很抓教學(xué)常規(guī)管理。為了高教學(xué)質(zhì)量，我校制定有教學(xué)常規(guī)、獎(jiǎng)懲制度，對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核，由教務(wù)處對(duì)教師的教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查和考核，期末對(duì)教師進(jìn)行德、勤、能、績(jī)考核，將考

8、核成績(jī)作為教師崗位競(jìng)聘、教師節(jié)評(píng)優(yōu)、年度考核評(píng)優(yōu)的依據(jù)。學(xué)校按規(guī)定開足開齊課程，上足課時(shí)，初一開設(shè)11門課程，初二開設(shè)12課程，初三開設(shè)11門課程，全體教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)，認(rèn)真_好課堂教學(xué)，向_分鐘要質(zhì)量。學(xué)校制定有聽課、評(píng)課制度，開展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)每學(xué)期聽課_節(jié)以上，教師聽課_節(jié)以上。各教研組每學(xué)期開展二教研活動(dòng)，建立教研組教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和教研課題。成立課外興趣小組，_學(xué)生開展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。三、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。規(guī)劃綱要提出。學(xué)校要科學(xué)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、鍛煉，開展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，提高學(xué)生健康水平。在我們農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)不存在課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的情況，與城里的學(xué)生相比，我們的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)在是太輕了。為了讓農(nóng)村的孩子能象城里的孩子一樣學(xué)習(xí)好，學(xué)校開足開好課程，嚴(yán)格管理，讓學(xué)生在良好的環(huán)境里接受良好的教育。生活上，現(xiàn)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展，外出務(wù)工的人多了，農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)條件有了改善，很多學(xué)生一個(gè)星期到校有_元的零花錢?，F(xiàn)在學(xué)校一分錢都不收了，不存在學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就學(xué)困難而輟學(xué)的問題。為了讓學(xué)