1、第6頁共6頁2022年社交禮儀學習心得標準很開心這學期有社交禮儀課，通過老師您的課讓我知道與人交流是要用心的。一直以來，我自認為在待人處事中，還是很真誠的。但是有些細節卻總是做不好，而別人不說的話，自己也不容易發現。在課上，我學會了很多與人交往的細節之處。老師用最單純卻是最生動的講課方式告訴我們很多交往中的細節。一個個發生在自己身邊的例子，一個個老師曾走過的故事，都成為我們的記憶點，記住善待自己，善待他人。在我映像中最深刻的一堂課，是講我們和父母的。那堂課我被老師的話和故事感動的幾乎落淚，但礙于面子，不習慣在大家面前落淚，強忍著。但是，我的心受到了很大的震撼，雖然我深深愛我的父母，也愿意用自己

2、的一生給他們帶來更多的幸福和快樂，但是，有時候總是差強人意。明明很在乎，卻難以表達出來。一直覺得放在心里就好，但是有時真的不是這樣，一個擁抱，一個微笑都能溫暖人心。我的父母是我最大的牽掛，但是自己的任性卻常常氣壞他們，不知道怎么開口去說那句我愛你，我想你了。老師的課_我，即使是最親近的人，也不要忘了這些甜蜜的動作，溫暖的語句。說出自己心里最真的想法，善待他人，善待自己。在說到人際交往中，愛情。那一直是在我心中最難捉摸的情感，很復雜，很困惑。但是當老師在一次課中問到我“喜歡與愛的區別”。其實我真的不知道怎么回答，身邊的同學說：“喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡。”其實我不太了解這種說法，所以當老師

3、您問我的時候，我想了一會兒說：“后者要付出吧”。因為我覺得，愛真的要更多的包容，要更多的付出。老師您說我回答的很好，其實我想是誤打誤撞吧。不過也謝謝老師認同我的想法，就像我也完全贊同您接下來說的那些話。“我喜歡你，我未必要付出什么，但是一旦愛了，需要付出更多的真心。”這堂課讓我明白很多人際交往中的對與錯，禮貌的對待他人，也是讓他人尊重自己，留下良好映像的重要因素。在這個多姿多彩的世界，有太多形形色色的人，但是只要自己做好自己該做的事情，知懂禮，知守禮，堅強的做自己，就不會錯。最后，我想給這段心得來個收尾，不需要華麗的文字，只希望老師能夠注意身體，用您高水準的師德去教育更多的學生，我想，一定會有

4、很多人恍然大悟，做事情想事情也會更懂他人的心情。2022年社交禮儀學習心得標準（二）摘要：能否與他人建立良好的人際關系，對每一個人的成長和學習都有著十分重要和深遠的影響，渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點。由此，了解并且掌握社交禮儀的基本規范和知識，熟練掌握交際技巧，積累交流經驗，這些對于我們大學生來說都是非常重要的。在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產生

5、，即使產生也能夠得到有效的排遣。交往離不開交流，而交流又離不開禮儀。關鍵詞：禮儀、介紹、大學生正文關于禮儀。禮儀起源于風俗習慣，在人們的長期交往活動中約定俗成的習慣進而演變成一些粗淺的禮儀，久而久之這些習慣成為了人與人之間交際的固定規范，當這些習慣以文字的形式被記錄下來并且后人能夠自覺遵守后，禮儀便成為人們交往交際的固定模式。禮儀是在人們的社會活動中，為了維護一種穩定的秩序，為了保持一種交際的和諧而應運產生的。可以認為，禮儀非常重要。那么，大學生和禮儀之間具有什么樣的聯系呢。禮儀是一個人內在修養和素質的外在表現，大學生作為現代_的堅實基礎，大學生的文明程度則體現了我們國家、社會的文明標準；一般

6、而言，一個具有高尚的情趣，優雅的氣質，瀟灑的風度的人總是備受歡迎的，同樣的，這個說法也適用于大學生。通過對社交禮儀這門課程的學習，我在學習到了很多實用并且生活中常常被忽視的交往技巧和知識，同時也深刻的意識到在交往中禮儀發揮了很多重要作用。我如同許多大學同學一樣，進入大學，遠離父母，遠離家鄉，隨著生活環境的變化，原本以為要獨立生活要孤軍奮戰，要學會擺脫對父母的依賴，但是心里常常希望能在_生活中獲得真正的友誼，能和其他人有更多的情感交流。無形中，我們漸漸懂得要為自己建立屬于自己的人際關系。事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關系，對每一個人的成長和學習都有著十分重要和深遠的影響，渴望友誼和

7、情感交流是大學生心理的一個重要特點。由此，了解并且掌握社交禮儀的基本規范和知識，熟練掌握交際技巧，積累交流經驗，這些對于我們大學生來說都是非常重要的。在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產生，即使產生也能夠得到有效的排遣。交往離不開交流，而交流又離不開禮儀。所以我認為，禮儀既是有型的資產，同時也是無形的資產。同時通過對課程的學習，掌握了一定知識和技巧后，我也能夠對一些

8、簡單的案例進行簡單分析。比如案例如下：劉小姐和姓張的男士在一家西餐廳就餐，男士小張點了海鮮大餐，劉小姐則點了烤羊排。主菜上桌，兩人的話匣子也打開了，小張邊聽劉小姐聊起童年往事，一邊吃著海鮮，心情愉快極了，正在陶醉的當口，他發現有根魚骨頭塞在牙縫中，讓他不舒服。小張心想，用手去掏太不雅了，所以就用舌頭舔，舔也舔不出來，還發出嘖嘖喳喳的聲音，好不容易將它舔吐出來，就隨手放在餐巾上。之后他在吃蝦時又在餐巾上吐了幾口蝦殼，劉小姐對這些不太計較，可這時男士想打噴嚏，拉起餐巾遮嘴，用力打了一聲噴嚏，餐巾上的魚刺，蝦殼隨著風勢飛出去，其中的一些正好飛落在劉小姐的烤羊排上，這下劉小姐有些不高興了。接下來，劉小

9、姐話也少了許多，飯也沒怎么吃。簡單的總結這個案例中所表現張先生的在禮儀中的錯誤做法。首先，對張先生來說如果是魚刺塞在牙又非常不舒服的時候，應該先用餐巾遮掩，再用牙簽慢慢挑出來，顯然他有意識要這么做，只是沒有采取正確的做法，于是處理不當。其次挑出的魚刺和吐出的蝦殼不應該放在餐紙上，不美觀，而是放在盤子中，盤子是用來放雜物的，張先生可能是因為在朋友面前所以表現得不太拘謹。最后，打噴嚏的時候要盡量小聲，可用餐巾紙遮掩，動作要輕要小，盡量不要引起旁人的_。或許剛開始劉小姐并不是太計較，但是之后她的態度的轉變已經足以說明禮儀不當會影響人與人之間的交流。“來而不往，非禮也”一個人不尊重別人，就難以得到對方

10、的尊重。尊重別人，具體要求往往有所不同：尊重上級，是一種天職；尊重同事，是一種本分；尊重下級，是一種美德；尊重客戶，是一種常識；尊重對手，是一種風度；尊重所有人，則是一種做人所應具備的基本教養。那么我們大學生應該注意哪些方面的禮儀呢。我認為比較重要的是介紹禮儀，構建人際圈，擴展人脈，首先當然要讓別人了解自己。介紹禮儀包括以下自我介紹和介紹他人。在日常生活和工作中，人與人之間需要進行必要的溝通，以尋求理解、幫助和支持。介紹是最直接的與他人認識、溝通、增進了解、建立聯系的方式。在社交活動中，想要結識某人或某些人，但又無人引見，此時可以向對方作自我介紹。自我介紹的內容，可根據實際的需要、所處的場合而

11、定，要有鮮明的針對性。在某些公共場所和一般性社交場合，自己并無與對方深入交往的愿望，作自我介紹只是向對方表明自己身份。這樣的情況只需介紹自己的姓名，如“您好，我叫許三多”，“我叫莉莉周”。有時，也可對自己姓名的寫法作些解釋，如“我叫陳華，耳東陳，中華的華”。如因公務、工作需要與人交往，自我介紹應包括姓名、單位和職務，無職務可介紹從事的具體工作。如“我叫落落，是_最世文化公司的銷售部門經理”；“我叫蔡滌非，在_學從事財務工作”。在社交活動中，如希望新結識的對象記住自己進一步溝通與交往，自我介紹時除姓名、單位、職務外，還可提及與對方某些熟人的關系或與對方相同的興趣愛好。如“我叫譚兆英，是高樂音像_

12、的財務主管，我與您夫人是同學”；“我叫李海星，是新興文化公司經理，我和您一樣也是個球迷”。若在講座、報告、慶典、儀式等正規隆重的場合向出席人員介紹自己時，還應加一些適當的謙辭和敬語。如“各位來賓，大家好，我叫王旦華，是東華大學教師，今天向大家談談自己在工作研究上的一些心得，有不當的地方請給予指正”。進行自我介紹，要簡潔、清晰、充滿自信，態度要自然、親切、隨和，語速要不快不慢，目光正視對方。在社交場合或聯系工作時，自我介紹應選擇適當的時間，當對方無興趣、無要求、心情不好，或正在休息、用餐、忙于處理時，切忌去打擾，以免尷尬。介紹他人。為他人介紹是第三者為彼此不相識的雙方引見的介紹方式。在一般情況下，為他人介紹都是雙向的，即第三者對被介紹的雙方都作一番介紹。有些情況下，也可只將被介紹者中的一方向另一方介紹。但前提是前者已知道、了解后者的身份，而后者不了解前者。為他人作介紹，要先了解雙方是否有結識的愿望，做法要慎重自然，不要貿然行事。最好先征求一下雙方的意見，以免為原來就相識者或關系不好者作介紹。介紹時，根據實際需要的不同，介紹內容也有所不同，一般只介紹雙方的姓名、單位、職務，有時為了推薦一方給另一方，介紹時可以說明被推薦方與自己的關系，或強調其才能、成果，便于新結識的人相互了解與信任。介紹