1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，一個小木塊在斜面上勻速下滑，則小木塊受到的力是（ ）A.重力、彈力和摩擦力B.重力、彈力和下滑力C.重力、彈力、下滑力和摩擦力D.重力、下滑力和摩擦力2、某質點做直線運動的位移

2、x與時間t的關系為x=5tt2 （各物理量均采用國際單位），下列關于該質點運動敘述正確的是A.質點做勻加速直線運動B.質點做勻減速直線運動C.該質點的初速度為0D.該質點的加速度大小為1m/s23、一輛汽車正在筆直的公路上以72km/h的速度行駛，司機看見紅色交通信號燈便踩下剎車此后汽車開始勻減速運動，設汽車做勻減速直線運動的加速度大小為4m/s2開始制動后，前6s內汽車行駛的距離是A.40mB.48mC.50mD.80m4、某同學在不同時刻觀察汽車上速度計，開始時指針位置如左圖所示，25s后指針位置如下圖所示，若汽車的運動可看做勻變速直線運動，請你根據速度計指針位置確定該汽車加速度的大小A.

3、0.4m/s2B.1 m/s2C.3.6m/s2D.4m/s25、以10m/s的速度從地面豎直向上拋出一個物體，忽略空氣阻力，g取10m/s2，則物體經過0.6秒后離地面的高度是（ ）A.3.2mB.3.6mC.4.2mD.4.8m6、用兩根繩子吊起重物，使重物保持靜止，若逐漸增大兩繩之間的夾角，則兩繩對重物的拉力的合力變化情況是( )A.不變B.減小C.增大D.無法確定7、下列說法中正確的是（ ）A.四種基本相互作用有可能是某種相互作用的不同表現方式B.彈力、摩擦力都屬于電磁力，而重力屬于萬有引力C.物體的重心就是物體各部分所受重力的等效作用點D.運動物體受到的摩擦力方向總與其運動方向相反8

4、、如圖所示，一質量為m的物體以一定的速率v0滑到水平傳送帶上左端的A點，當傳送帶始終靜止時，已知物體能滑過右端的B點，經過的時間為t0，則下列判斷正確的是( ) A.若傳送帶逆時針方向運行且保持速率不變，則物體也能滑過B點，且用時為t0B.若傳送帶逆時針方向運行且保持速率不變，則物體可能先向右做勻減速運動直到速度減為零，然后向左加速，因此不能滑過B點C.若傳送帶順時針方向運行，當其運行速率(保持不變)vv0時，物體將一直做勻速運動滑過B點，用時一定小于t0D.若傳送帶順時針方向運行，當其運行速率(保持不變)vv0時，物體一定向右一直做勻加速運動滑過B點，用時一定小于t09、如圖所示，人用手托著

5、質量為m的蘋果沿水平方向向左做加速度為a的勻加速直線運動，蘋果與手掌間的動摩擦因數為，重力加速度為g，則下列說法正確的是（）A.手對蘋果作用力方向水平向左B.手對蘋果的作用力方向斜向左上方C.手對蘋果的摩擦力大小為maD.手對蘋果的摩擦力大小為mg10、如圖所示，cd為固定在小車上的水平橫桿，物塊M串在桿上，靠摩擦力保持相對桿靜止，M又通過輕繩懸吊著一個小鐵球m，此時小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運動，而M、m均相對小車靜止，細線與豎直方向的夾角為。小車的加速度增加到2a時（）A.橫桿對M的摩擦力增加到原來的2倍B.橫桿對M的彈力不變C.細線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍D.細線的拉力

6、增加到原來的2倍11、質量分別為M和m的物塊形狀大小均相同，將它們通過輕繩跨過光滑定滑輪連接，如圖甲所示，繩子平行于傾角為的斜面，M恰好能靜止在斜面上，不考慮M、m與斜面之間的摩擦。若互換兩物塊位置，按圖乙所示放置，然后釋放M，斜面仍保持靜止。則下列說法正確的是（）A.輕繩的拉力等于MgB.輕繩的拉力等于mgC.M運動的加速度大小為D.M運動的加速度大小為12、傳送帶以恒定速度v=4 m/s順時針運行，已知傳送帶與水平面的夾角=37，現將質量m=2 kg的小物塊輕放在其底端（小物塊可看成質點），平臺上的人通過一根輕繩用恒力F=20 N拉小物塊，經過一段時間物塊被拉到平臺上，如圖所示，已知物塊與

7、傳送帶之間的動摩擦因數=0.5，傳送帶長6m。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10 m/s2，sin 37=0.6，cos 37=0.8。則（）A.物體一直做勻加速運動B.物體先受滑動摩擦力，共速后受靜摩擦力C.物體在傳送帶上運動的時間為1.5sD.物體相對傳送帶滑行的距離為1m二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學設計了一個如圖所示裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數，其中A為滑塊，B和C是質量可調的砝碼，不計繩和滑輪的質量及它們之間的摩擦，裝置水平放置實驗中該同學在砝碼總質量（mmm0）保持不變的條件下，改變m和m的大小，測出不同m下系統的加速度，然后通過實驗數據

8、的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數（1）該同學手中有電磁打點計時器、紙帶、質量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細線，為了完成本實驗，得到所要測量的物理量，還應有（ ）A秒表 B毫米刻度尺C天平D低壓交流電源（2）實驗中，該同學得到一條較為理想的紙帶，如圖所示，從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數點（中間4個點沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計數點到O點的距離為OA1.61 cm，OB4.02 cm，OC7.26 cm，OD11.30 cm，OE16.14 cm，OF21.80 cm，打點計時器打點頻率為50 Hz，則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v_

9、m/s，此次實驗滑塊的加速度a_m/s2.（結果均保留兩位有效數字）（3）在實驗數據處理中，該同學以m為橫軸，以系統的加速度a為縱軸，繪制了如圖所示的實驗圖線，結合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數_.（g取10 m/s2）14、（10分）如圖所示為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。(1)若實驗所用的交流電頻率為，則根據下圖所打紙帶的打點記錄，小車此次運動經B點時的速度vB=_m/s，小車的加速度a=_m/s2。（結果保留三位有效數字）(2)正確平衡摩擦力后，在研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量的關系”時所得的實驗圖像，橫坐標m為小車上砝碼的質量。已知圖中直線的斜率為k縱軸上的截距

10、為b，若懸掛的砝碼總質量遠小于小車質量且牛頓第二定律成立，則小車受到的拉力為_，小車的質量為_（用k和b表達）。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一個質點做勻加速直線運動，初速度為，經過時間t，末速度變為現將質點經過時間時的瞬時速度記為，請證明：16、（12分）你的快遞即將從天而降!”2018年11月15日，京東獲得了全球首個省域無人機物流許可證，這也許標志著整個無人機配送物流時代即將到來如圖所示，在一次載貨測試中，一架質量為1kg的無人機，下方固定一個質量為0.5kg的配送箱，箱中放有一個質量為1.5kg的貨物，若無人機從地面以最大升力豎直起飛，6s內上

11、升了 36m，假設無人機豎直飛行時所受阻力大小恒為6N求：（1）無人機提供的最大升力的大小（2）此過程中貨物受到箱底的支持力的大小（3）若6s末無人機升力變為24N，求無人機最高能上升到距地面多高處？17、（12分）如圖所示，一個質量為m的物體靜止在水平地面上，證明物體對地面的壓力與物體所受的重力大小相等，方向相同。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】小木塊在斜面上勻速下滑，處于平衡狀態，則小木塊受到重力、斜面對物塊的彈力和斜面對物塊的摩擦力作用，故A正確，BCD錯誤。故選A。2、A【解析】根據x=v0t+at2=5t+t

12、2得，質點的加速度a=2m/s2，初速度為v0=5m/s，兩者都取正值，說明兩者方向相同，則質點做初速度為5m/s，加速度為2m/s2的勻加速直線運動，故A正確，BCD錯誤故選A.3、C【解析】汽車的加速度，初速度，末速度，則汽車運動的總時間為：由于，所以汽車末停止運動，位移等于末位移，則位移為：故C正確，ABD錯誤4、A【解析】由速度計讀出汽車的初速度為，末速度為，由v=v0+at可得故A正確，BCD錯誤。故選A。5、C【解析】取向上為正方向，則豎直上拋運動為初速度為，加速度為的勻減速直線運動，由運動學公式可得：ABD錯誤，C正確。故選C。6、A【解析】兩根繩子吊起一重物，使重物保持靜止；當

13、增大兩繩之間的夾角，物體仍處于靜止，所以兩繩對重物的合力不變【詳解】物受到三力平衡，此時兩繩對重物的拉力的合力等于重力；當逐漸增大兩繩之間的夾角，由于重物仍處于平衡，所以兩繩對重物的拉力的合力仍等于重力因此拉力的合力是不變的，故A正確【點睛】將一個力分解為兩個相等的分力，夾角越大，分力越大，夾角越小，分力越小；要注意的是物體受到的合力大小是不變的7、ABC【解析】自然界中的物體是不能孤立存在的，力的作用是相互的，施力物體一定也是受力物體，力按性質分類分為重力、彈力、摩擦力，常見的重力與萬有引力有關；自然界的四種基本相互作用【詳解】A項：四種基本相互作用有可能是某種相互作用的不同表現方式，故A正

14、確；B項：重力是由于地球的吸引而產生的力；故為萬有引力相互作用，而彈力和摩擦力實質上是電磁的相互作用，故B正確；C項：物體的重心就是物體各部分所受重力的等效作用點，故C正確；D項：運動物體受到滑動摩擦力，其方向總與其相對運動方向相反，故D錯誤故選ABC【點睛】自然界中的物體是不能孤立存在的，力的作用是相互的；要掌握自然界的四種基本相互作用明確常見力的一定是四種相互作用的一種8、AC【解析】若傳送帶逆時針運動，物體受摩擦力水平向左，物體會一直做勻減速直線運動，若傳送帶順時針運動，物體是減速還是加速，要比較物體與傳送帶的速度大小，分情況進行討論即可；【詳解】A、當傳送帶不動時，小物塊在滑動摩擦力作

15、用下在傳送帶上做勻減速運動，當傳送帶逆時針方向運行且保持速率不變，物體滑上傳送帶時仍在滑動摩擦力作用下做勻減速運動，加速度不變，位移不變，運動情況完全相同，所以物體也能滑過B點，且用時為，故A正確，B錯誤；C、傳送帶以恒定速率v沿順時針方向運行，當，小物塊在傳送帶上做勻速直線運動滑過B點，所以所用時間，故C正確；D、傳送帶以恒定速率v沿順時針方向運行，當，小物塊在傳送帶上可能一直做勻加速運動，也有可能先做勻加速后做勻速運動，所以，故D錯誤【點睛】解決本題的關鍵會根據物塊的受力判斷物塊的運動規律，當傳送帶順時針旋轉時，當物塊的速度大于傳送帶的速度，物塊可能先減速后勻速，當物塊的速度小于傳送帶的速

16、度，物塊可能先加速后勻速9、BC【解析】AB蘋果的加速度方向水平向左，蘋果所受合力方向必定也水平向左，蘋果受到重力和手的作用力，重力豎直向下，故手的作用力應為斜向左上方，A錯誤，B正確；CD根據牛頓第二定律可得手對蘋果的摩擦力為方向向左，該摩擦力為靜摩擦力，C正確，D錯誤。故選BC。10、AB【解析】AB對小球和物塊組成的整體分析受力如圖所示：根據牛頓第二定律得，水平方向豎直方向則當加速度增加到2a時橫桿對M的摩擦力f增加到原來的2倍；橫桿對M的彈力等于兩個物體的總重力，保持不變。故A正確，B正確；CD以小球為研究對象，分析受力情況如圖所示：由牛頓第二定律得可得當a增加到兩倍時，變為兩倍，但不

17、是兩倍；細線的拉力為可見a變為兩倍，T不是兩倍，故C錯誤，D錯誤。故選AB。分卷II11、BCD【解析】互換位置前，M靜止在斜面上，則有互換位置后，對M有對m有又聯立解得故選BCD。12、BD【解析】AB開始時，物體受向上的拉力F=20N，向上的摩擦力重力沿斜面向下的分力：則物體向上做加速運動，當與傳送帶共速后，因F=G1+f（此時摩擦力向下）可知物塊勻速運動；即物體先做勻加速運動，后做勻速運動；物體先受向上的滑動摩擦力，共速后受向下的靜摩擦力，選項A錯誤，B正確；CD物體加速運動時的加速度加速運動的時間加速運動的位移做勻速運動的時間則在傳送帶上滑行的總時間物體相對傳送帶滑行的距離為選項C錯誤

18、，D正確；故選BD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 (1).BD (2).0.53 (3).0.81 (4).0.3【解析】(1)1.A.打點計時器通過打點即可知道時間，故不需要秒表，故A錯誤B.實驗需要測量兩點之間的距離，故需要毫米刻度尺和，故B正確C.本實驗中可以不測滑塊的質量，而且砝碼的質量已知，故天平可以不選，故C錯誤D.電磁打點計時器要用到低壓交流電源，故D正確(2)2.每隔4個點取一計數點，相鄰計數點之間的時間間隔為0.1s，故用平均速度等于中間時刻的瞬時速度可得：3.由x=at2可得：(3).對ABC系統應用牛頓第二定律可得：所以a-t圖象中，縱軸的截距為-g，故-g=-3，解得：=0.3014、 .0.400 .1.46 . .【解析】(1)1相鄰計數點間的時間間隔為根據勻變速直線運動過程中中間時刻速度等于該過程的平均速度可得，B點的瞬時速度為2根據逐差公式可得加速度為(2)3設小車質量m，則有變形可得則斜率則小車受到的拉力4截距則小車質量為三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、見解析【解析】證明：設質點運動的加速度為a，由勻加速運動公式有，兩式聯立消去at， 得到得證。16、（1）12N （2）18N （3）54