1、實用文檔Word格式、可編輯打印 關于助教的社會理論活動總結精選16篇 關于助教的社會理論活動總結精選16篇 關于助教的社會理論活動總結 篇1 今年寒假，我沒有像以往一樣呆在家里，而是在英語輔導班作助教。我的英語不是很好，不過幸運的過了四級，在教同學們時心里還有點底。這個輔導班是教師介紹我來的，算是當做熬煉，也是為以后成為一名學校教師積累閱歷，總之，是對我有好處的。第一天來到這個教室，那位主講教師對我很熱忱很友好。她有50來歲，有豐富的學校訓練閱歷，我想我肯定要虛心向她學習。教師告知了我一天要做的事情，主要是批作業，批單詞，擦黑板，寫板書，清掃衛生，還有簡潔的輔導個別同學，適當維持課堂紀律。聽

2、起來好似很簡單，可是做起來還是有困難。 在批單詞的時候有的單詞我自己也不熟悉，還要用手機查，我覺察我的詞匯量太少了，以后要多背單詞啦。不過在批單詞的時候，也積累了不少單詞。自己親身批單詞才會覺察許多問題，有的同學字寫的很亂，根本看不出來。我就特別可以理解教師的心情了，每次遇到這種狀況，我就細心地在下面寫上：單詞可以不會背，但字肯定要寫工整。字還是要從小抓起，我覺得一班級或者第一次學英語時，教師起到一個特別重要的作用。教師肯定要布滿急躁，對同學多加鼓舞，還要有高要求，字跡肯定要工整，這對一個同學以后的字有很大影響。還有的同學一共聽寫20個單詞只寫上一兩個，根本什么也不會，我覺得有些難受。家長花錢

3、送孩子來這里學習結果沒有收獲，不管怎樣，教師都不應當放棄每一個同學吧。我會在作業本下面寫上：連續努力，加油。盼望通過這種方式讓同學有所鼓舞吧。 關于助教的社會理論活動總結 篇2 記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時，我的心情是立即喜悅了起來，因為自己最終盼到了這樣一個時機在暑假的時候，去一個陌生的地地對待了。我是屬于那種不輕易做打算，但是一旦打算了就全力以赴的那種人。我特意上網查了個人簡歷的格式，然后細心設計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些留意事項以再次提示自

4、己。最終到我了，我雖然挺緊急，但還是可以向面試官展現了我的熱忱和專業特長。通過,為,自己的努力，第一輪面試順當通過,為,。接著，是培訓。如今回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅決以及自己有著仔細lt;的態度，才堅持了為期三個周末的培訓。雖然培訓不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓就似乎平常上課那樣子，還是要那么早醒，上課還常常“拖堂，而且要利用周末的時間，不少通過,為,了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或學習任務重當時已接近期末考試了的緣由而放棄了。但是，我還是自覺地抵抗了這樣一種氣氛。我抱著堅決的決心以及持著樂觀仔細;的態度，挺過了這個培訓。在培訓當中，我學到了美語

5、的根本發音及領悟了當一名助教所應具備的一些素養。最終，在復試中，我比擬精彩地通過,為,了。當然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。我是支配去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提早兩天動身過去預備。所以從期末考試完畢到動身，我有六天的時間。在這六天中，我做了許多預備連續練好自己的美音音標，上網查找了許多有用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩嬉戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個問題，詢問請教了一些有閱歷的伴侶和長輩。因為我知道“不要打無預備的戰的道理，所以既然要做，就要做好充分的預備，全力以赴。更何況，我真的盼望自己能實現當時的想法做一些有意義的事，雖然夏

6、令營的時間不是很長，但我真的盼望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給同學一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教教師對待工作、對待同學的那一份熱忱與仔細。 最終，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學，我的夏令營助教之旅就在，這個如今回想起來布滿著回憶的地搜集整理以及把握學習英語的為,了并獲得了特別.本文.由;為大的進步。照舊記得，我們班最小的小伴侶芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，勸慰她說要做個頑強的好孩子，她起初容許著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼?，誰看了都會心疼，許屢次我看著哄著，自己幾乎也

7、要哭出來了。我跟芷菡說，教師也想媽媽，但是教師為了能讓同學們都做個頑強的孩子。 關于助教的社會理論活動總結 篇3 今年的寒假特殊的長，是大一新生特殊期盼的，而且第一次分開家的我們最終可以回家了。 踏進家門的那一刻，我好感動。觀察久違的家，久違的爸媽，久違的一切，我興奮的心情無法用語言形容。但是快樂歸快樂，正事還是得做的。我立即聯絡了我的母校xx學校。記得以前小時候，我在這個破爛的學校度過了我的童年。 在獲得校長的同意之后，我帶著感動的心情走進了這所位于偏遠山區的學校。xx學校位于廣西桂林市平樂縣大發鄉塘沖村委，由以前有六個班級組成變成了如今只有三個班級組成的學校。或許是早就知道我的到來，孩子們

8、觀察我走進校內，一個一個探著小腦袋看我。我一路微笑的和孩子們打著招呼，循著樓梯來到位于二樓的校長辦公室。在校長辦公室等候我的除了校長之外，還有我的數學教師，語文教師，以及做了我半年的英語教師。和他們應酬了一番后，我的語文教師肖教師就帶著我來到學前班的教室，給一群純真的孩子介紹我 其實，我真的不知道該怎樣和孩子們一起互動，也就靠著一腔熱忱去和他們相處。首先，我知道孩子確定喜歡新奇嬉戲，于是我把在網上搜到的一些嬉戲，比方小貓釣魚，貓捉老鼠之類的嬉戲介紹給孩子們高校生寒假義務支教社會理論總結報告社會理論報告。他們選擇了小貓釣魚。所謂的小貓釣魚，就是在地上畫一個足夠站四五個人的圈，一個孩子站在圈外蒙住

9、眼睛，用一根綁了線，線末梢掛了樹葉作魚餌的魚竿碰撞圈子里的孩子，被遇到的孩子就是被掉上來的魚，直到全部魚被釣上來，就算贏了。接下來就換最先被釣上來的孩子做貓，重復以上的活動。 看著孩子們玩得不亦樂乎，我和肖教師在一旁也很興奮。肖教師說：我們都老了，也不比你們會上網，所以我們對外面的世界很陌生，想給孩子們一些歡樂都難，你給孩子們帶來這樣的歡快，我個人很感謝你。聽完肖教師的話，我不知道怎么答復他。我知道，孩子們需要的是歡快，童年嘛，就該是無憂無慮的。我有一種想回到這個偏僻小山村支教的沖動。 接下來一節課是三班級孩子們的英語課。校長給那位英語教師下達了上公開課的指令高校生寒假義務支教社會理論總結報告

10、高校生寒假義務支教社會理論總結報告。其實在這個小小的學校，教師們知道什么是公開課，孩子們不知道，因為在這樣一個偏僻的學校沒必要搞公開課。因為我的到來，校長要求從沒上過公開課的教師上公開課。孩子們當然沒見過這樣的場面，一個一個都在上課期間時不時的回頭看我們這些坐在教室后排的教師們。 下課鈴聲響了，孩子們本想沖出教室外面玩的，可是校長一聲洪亮的吼聲驚住了已經起身或者已經沖出教室的孩子。校長和孩子們說了一些他們似懂非懂的話。校長說完這席話，第三節課已經開頭了，孩子們憧憬的課間就這樣消逝了。英語教師對孩子們說，接下來是實習教師輔導大家英語的自習課，這樣，原來還很絕望的孩子們又恢復了快樂的樣子。就像我們

11、以前那樣，遇見有新教師就什么都不是苦惱的理由。我想他們是聽見了我給他們輔導英語，所以沒有課間休息的不快樂就煙消云散了。 給他們輔導功課的時候，我覺察他們其實是很好學的高校生寒假義務支教社會理論總結報告社會理論報告。抓住一節課的時間，他們會舍命的去覺察問題，然后讓我來解答。跟他們在一起，我覺得我看到了當年還小的我?？偸菚嵋恍┖荏@奇的問題讓教師答復。呵呵，看著他們，我仿佛又回到了那個孩提時代，那是的我們總是不用擔憂天會塌下來，總是單純得不能再單純。 晚讀時間，我像個真正的教師一樣巡堂。聽著孩子們那特殊悅耳，尾音拖得很長的讀書聲，我有點忍俊不禁。他們讀書很大聲，互相比擬著聲音，好似怕自己落后于別人

12、一樣。不過，笑過之后，我覺察我們這些所謂的大人，其實是沒有資格笑話他們的。他們雖然讀得有點好笑，但是他們不像我們這些學校高中的小大人，不敢放聲讀書。孩子們就是得到了表揚就會讀得更大聲，而我們這些小大人，教師表揚了，反而覺得會被別人稱贊。 在不知不覺中，我在這所偏僻的學校里度過了一周時間。在和孩子們相處的一周的時間里，我感覺我變了好多高校生寒假義務支教社會理論總結報告高校生寒假義務支教社會理論總結報告。首先，我學會了如何和孩子相處。孩子和老人都是需要哄的。其次，我學會了如何輔導孩子。輔導孩子，不能像輔導大孩子那樣講得太粗淺，是舉身邊的例子讓他們在淺淺的事例中學到東西。再者，我覺得我看到了山區孩子

13、的困難。他們需要走很遠的山路到學校上課，還需要面對父母不在家的狀況，更需要學會照看自己。 在偏遠的農村地區，最喧鬧的要數過年。過年了，在外地打工的大人們都回來了，孩子們放假了，村子就喧鬧起來啦。但是，過完年，大人們就又得背景離鄉去外地賺錢。一時間，孩子們又得不到父母的寵愛了，老人們又看不見自己的孩子了。充滿在村子里的都是離別的感傷。但是，不出門打工又不行，家里都揭不開鍋，還怎么養活孩子和老人?這些留守兒童，社會該怎樣去愛他們呢?每年發生在留守兒童身上的慘案都不少，我們的政府應當去思索下問題出在哪里。 偏遠山村，醫療衛生條件差，訓練體制缺乏，農夫的生活得不到保障?？墒牵诠偕砩?，我們看到是光鮮亮

14、麗，聽到的是多么高的數字。殊不知，數字代表不了農夫的生活程度，那只是枯燥的數字而已。要改善農夫的生活條件，就得從基層的官抓起。 這七天的社會理論經受，給了我太多的思索。我很想和孩子們再待久一點，可是商議好的時間不能變了，我只能拖著沉重的步伐，帶著愁悶的心情回家了。我多么盼望孩子們可以有個好一點的學習環境，有一個父母都在身邊的童年，有一個既能學習又可以玩樂的童年。我更盼望他們可以知道更多關于外面世界的東西。突然想起曾經去過的四都平。那里的條件跟我實習的學校差不多。那里的孩子同樣擁有同樣的純真笑臉，擁有同樣的少年夢想，可是他們的條件很差，他們有愿望不能實現。 怎么這個世界的差距就那么大呢?我只能給

15、孩子帶去一點點的歡快，轉變不了這個世界。造成我們如今世界的差距，不是一時半會的事，是這個社會的歷史緣由。我不期望這個社會變成抱負型社會，只是盼望這個世界能再公正些! 關于助教的社會理論活動總結 篇4 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為一名大一同學的我，抱著貼近社會，熬煉自己的愿望，參與了高校生社會理論。盼望在進入社會之前，積累多點社會閱歷，提早與社會來個零間隔 接觸，學習如何與人溝通溝通，學習如何與人合作等學問。理論是每個人的必經之路，在這條路上，我們熬煉著、成長著，跌跌撞撞，且歌且行。 青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激揚的樂譜，或許每天拖著疲憊不堪的身子回來，或許每天都要為了完成當

16、天的任務而焦頭爛額，或許每天都要為了明日的采訪做著預備，但我們是歡樂的！ 通過這次局部地區漢服旅游資源開覺察狀的調查理論，我們更加深化的理解到漢服的歷史文化以及旅游價值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華美飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深入的感受到了旅客們對中華傳統文化的喜歡。 然而，讓我益匪淺的是：這次暑期社會理論，使我更好的理解社會的點點滴滴，開闊了視野，增長了才能，并在社會理論活動中認清了自己的位置，覺察了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這無形中使我對自己的將來有一個正確的定位，還增加了自身努力學習學問并將之與社會相結合的信念和毅力。 這次暑期社會理論，讓我理解

17、到團隊的重要性，我們小隊為了共同的目的一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進展著任務。從安排工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預期的效果，我覺得在團隊合作中，不僅要信任自己，也要信任別人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團結是一個優秀團隊的靈魂。這次暑期社會理論活動讓我加深了與伴侶之間的溝通合作，促進了伴侶之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事力量。 這次理論活動，豐富了我們的理論閱歷，進步了我們的團隊合作力量，使我們通過這次理論更加理解社會，從中獲得的閱歷與學問讓我用一生。社會理論引導著我們走出校門、步入社會、并投身社會；我們要抓住這個培育熬煉才能的時機；提升

18、我們的修身，樹立效勞社會的思想與意識。 關于助教的社會理論活動總結 篇5 在醫學院院指導和院同學會的指導和關心下，經過細心的預備之后，醫學院公益社團“愛的傳承敬老院大型公益活動如期進展，現對此次活動作如下總結： 一、活動預備工作 為了關心和關心老年人，奉獻高校生的愛心，培育高校生“敬重老人的優良傳統，呈現我院高校生風采，因此醫學院公益社團組織了去敬老院的慰問活動。確定活動組織之后，先由公益社團的團長提早去敬老院進展理解狀況，然后團長快速開會組織公益社團各組長會議進展籌劃和爭論，并最終確定了活動的時間、地點和主要事項。 活動包括：為敬老院清掃衛生，劈柴，幫老年人整理房間，擦玻璃，唱歌以及陪老人一

19、起談天等。針對這些活動，我們分別進展了幾方面的預備： 一是在社團內組織文娛樂觀分子預備節目， 二是爭論此次慰問活動的詳細內容， 三是對負責人員進展支配，分工合作。 各方面的預備做到細節化，細致化，同時我們做出了幾套平安應急方案，保證大家的交通等平安。 公益社團在超市購置敬老院老人常用的生活必需品，購置面粉兩袋，大米一袋，食用油一桶，蔬菜包括老人常吃的一些時令蔬菜，和一些香蕉和西紅柿等。 二.活動現場記錄 上午八點同學們在學校東門集合，集體坐55路和11路公交車，之后大家步行20分鐘于九點三非常全體參加同學到達敬老院，根據預先方案好的活動流程分組，開頭綻開公益活動。 首先大局部同學先為敬老院清掃

20、衛生，并主動和老人閑談家常，隨后，大家開頭各自與老年人進展談天，聽老人們表達他們的生活經受，有的同學為臥床的老人獻歌一曲，有的同學拿著自己預備的樂器為老人演奏，還有的同學和老人們比背古詩、練書法，同時局部男同學在敬老院院子里劈柴，鋸木頭，為敬老院預備好做飯用的燃料木柴。 短短的幾分鐘老人們就在同學們熱忱的慰問中露出了慈祥的笑臉，他們的笑容使我們感到很欣慰，好似看到勞動的成果。敬老院的院子里坐滿了布滿笑容的老人和同學，一些老人因行動不便無法到敬老院院子里看我們預備的一些節目，有的同學就留在他們身邊聽老人們表達他們年輕時的故事。 一些社團成員還陪老人讀報，為他們洗腳，在特定的場合中和老人們一起放松

21、，帶給老人們無限的歡樂。 在與老人的溝通過程中我們覺察，各房間裝備了電視和收音機，但是老人們平常的生活很是需要我們的關心，工作人員少，照看的老人多，老人們的精神生活還是需要進一步進步的。 中午老人們開飯了，我們社團的同學們，特別樂觀的關心老人，端飯倒水，并且給不能自理的老人親自喂飯，看到老人們滿足的笑容，我們感到很是欣慰和興奮。 中午一點，活動進入尾聲，在院長真情的講話中完畢了活動，一張樸實的合影永久的記憶了這次難忘的慰問活動。 三、活動整理工作 活動之后，許多同學都談了關于此次慰問活動的看法，同學們都覺得關心老人們很有意義，讓我們感受到老人們的生活艱辛，也從老人眼中讀到了一種對子女關心的渴望

22、。敬老院的老人們物質上和精神上都需要我們的關心，我們也信任我們都付出一份愛心，老人們會過的更幸福。 老吾老及人之老，我們盼望在關心自己的老人的根底上，也將愛心傳遞到祖國的每個角落，關注社會上更多的孤寡老人。同學們都流露出自己的心聲，從活動中感受到許多，紛紛表示，以后的日子里，會做到敬重老人，喜歡老人，連續發揚我們祖國“尊老愛幼的優良傳統。 關于助教的社會理論活動總結 篇6 實習是一件很具意義的事情，在實習中可以學到書本上沒有的學問，增加社會理論力量，我們必需在理論中來檢驗自己所學的學問，盡管有時候會認為，書本上的學問根本用不上，但是，具備了學問也就等于具備了學習的力量，所以，我想實習的目的不在

23、于通過結業考試，而是為了獵取學問，獵取工作技能，換句話說，在學校學習是為了可以適應社會的需要，通過學習保證可以完成將來的工作，為社會作出奉獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，可以以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作理解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。 我實習的地方并不是和我的專業對口的報社或者是電臺，而是醫院。今年放假的時候正好趕上 光明微笑工程的施行，這個工程是針對貧困白內障患者進展免費的白內障手術，關心貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑。 此次活動將根據就近、就便、就親原那么，要求一名衛生工至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行一

24、對一結對幫扶。詳細幫扶內容為五個一：一是深化幫扶對象家中，進展一次 光明微笑工程的免費政策宣揚，主動覺察白內障和唇腭裂患者;二是供給一系列效勞，做好幫扶對象參與當地醫療機構組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術施行期間的跟蹤效勞，關心解決家屬陪護、術后康復等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術后回訪，關心指導其康復;四是開展一次送暖和活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的暖和;五是解決一個實際問題，至少關心幫扶對象家庭解決一個安康或衛生效勞方面的實際問題，辦好一件實網事。 由于我外公也是白內障患者，而且因為經濟緣由，始終沒有去就醫，如今開展微笑光明這一活動，使得我的外公也有時機去做這個

25、白內障手術，正因為這一一個特別的緣由我來到了醫院進展護理工作的實習。在醫院看到那么多的老人去做這樣的手術，他們做這樣手術緣由很簡潔，能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們一位83歲的老人這樣對我說。 在醫院實習的那段時間真是感受良多，看到那么多貧困的白內障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的熬煎，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。 在實習中我學到了許多，看到了許多，雖然不是專業對口，但是這樣的實習還是很有意義的。我知道了工作和學習的差異，這樣的差異也讓我積累了更多的閱歷，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的

26、心去對待。 在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有教師，有作業，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的閱歷教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好的理解自己，理解自己喜歡什么，對什么感愛好，做起工作來就更順手。 雖然在學校也有培育同學的團隊協作精神，但是還是沒有工作中表達的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工程，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的力量要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的

27、力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，協作默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必需牢記一個規章：我們永久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會消失在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。 學校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學習著怎么樣來為人處事，但是終究還是比擬沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們遇到的事情多了，次數多了，我們就可以很快學會怎么樣來處理社會中的事情，就可以學會怎么樣在這個簡單的社會中生存下去。 在實習中我學到了許多，也感受到了許多，在實習中，

28、要學會自主學習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有樂觀學習的態度，要懂得禮貌對人許多的東西在學校是學不到的，通過實習這一理論訓練，我們才能更好的把握閱歷，獲得進步。 雖然實習是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實習的地方去，但是等你恢復過來的時候，你就會覺得我今日又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅散了。 我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的理論閱歷使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中可以更好的展現自己的人生價值。 關于助教的社會理論活動總結 篇7 大一的這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有意義的?？绯鰧W校的大門，融入社會，這是一個質的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才