1、第6頁 共6頁研究生教育實習自我鑒定【導語】實習是教學內容的重要組成局部，是培養學生獨立工作才能的重要手段。以下是整理的研究生教育實習自我鑒定，！研究生教育實習自我鑒定篇一攻讀碩士研究生期間，在導師的指導下，我完成了一些教學理論工作，主要是本院機械系本科生數控實訓教學與指導。通過這些教學理論，我從中得到了很大的收獲與鍛煉。對于在讀研究生來說，教學不僅僅是“教”，更是“學”，既要把自己所學知識傳授給學生，還要從導師與其他教師那里學習教課的藝術、方法，更要從教的過程中穩固舊知識，學習新知識。在教學過程上，我也經常考慮如何改良教學方法與教學手段，以便讓學生可以更有效地學到有用的知識。俗話說：“假如上

2、課只需一杯水，那么平時要準備一桶水”。為了可以順利完成這些教學任務，我扎實地學習和穩固了在本科階段所學的一些根本理論知識，并充分利用學院實驗條。每次上課前，自己都要先進展練習操作，對在教學過程中可能會現的情況都要做一個設想，對學生在實驗實習過程中可能會遇到的問題進展一些模擬。只有準備充分，上課時心里才踏實，才可以很好地解決學生提出的問題。當然，在教學中，偶然也會出現一些在課堂上不能及時解決的難題，此時，我會謙虛地跟學生的解釋，然后再把問題匯報給導師，向導師和其他教師咨詢請教，直至把難題解決。在教學理論中，我主要承當理論教學，而理論教學不同于一般的理論教學，理論教學著重培養學生的動手才能、解決問

3、題的才能及創新才能。為到達這些教學目的，在導師指導下，我以工程為載體軀動教學，讓學生在實習理論過程中，以一個詳細的零部件為對象，獨立或分組完成該零部件的三維建模、工藝規劃、加工仿真、NC程序的編寫、機床的調試直至最后加工得到完好的產品。通過教學理論，我的專業知識得到了穩固與進步，科研才能也得到了加強，感謝導師和機械系全體教師對我的指導與幫助！研究生教育實習自我鑒定篇二“千里之行，始于足下”這句古語是本次教學理論中的體會，教學理論的經歷可以給予長期生活在都市象牙塔中的研究生們提供接觸教學，理解教學的時機，并且還可以初步的熟悉與理解本專業課程在教學中的作用，也為發現自己在專業知識上的缺乏提供檢查的

4、時機，更好的為今后的深化學習做指導與鋪墊。經歷短暫的一個月教學理論，使我感慨頗多，它不僅了我更多以前作為學生學不到的的知識，還讓我在專業知識學習這一塊上實現了理論與實際的較好結合，這種教學理論學習形式可以使我在把握知識上做到吸收快和理解更形象深化。短暫的教學理論經歷，是我人生的一段重要的經歷，對于即將走上工作崗位的我有著很大幫助，同時也是對我兩年多研究生學習的一種檢驗，對我走向社會也起到了一種橋梁的作用和過渡的作用。對于像自己這樣一個即將步入社會的學生來說，需要學習的東西很多，教學理論過程就是的教師，我們可以從中學習很多知識、道理。正所謂“三人行，必有我師”，在理論過程中，虛心向別人請教，與人

5、文明交往等一些做人處世的根本原那么是我在此過程中的收獲與進步，養成好的學習工作習慣是我在此過程中的認識。這一段時間所學到的經歷和知識讓我深化理解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處以及如何與團體保持良好的關系的重要性。同時，爭取更多的與學生接觸的時機，理解他們的內心和要求，進一步的改良自己，讓我們學到了在人與人交往中重要的東西，使我們可以更好的學會交流和溝通。通過教學理論可以更好的檢驗我們所學的專業知識，并且讓我們學會了怎么將所學的東西傳授給別人，同時讓我們理解到自己的缺乏，更直接的找到問題所在，更好的完善自己在專業上的學習。親身親為的理論，實現了從理論到理論再到理論的飛躍，增

6、強了我們認識問題，分析p 問題，解決問題的才能。同時也使我們有了緊迫感與危機感，增強了競爭意識，在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后效勞社會打下更鞏固的根底！通過這次的的教學理論活動，我們逐步理解了一些之前沒有接觸過的東西，開闊了視野，增長了才干，并在教學理論活動中認清了自己的位置，發現了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將畢業走上社會的大學生們，要做好進入社會的準備，要努力的進步自身的素質，打好專業的根底。教學理論是研究生磨練品格、增長才干、實現全面開展的重要舞臺。

7、在這里，我們真正的鍛煉了自己，為以后的學習工作做了更好的鋪墊，以后假如有時機，我會更加積極的參加這樣的活動。通過本次教學理論，我還從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了作為一個教師的辛苦之處，同時也認識到只有到理論中去，才能把個人的命運同社會、同國家的命運的開展聯絡起來，才是大學生成長成才的正確之路。研究生教育實習自我鑒定篇三在學校學習專業知識時，可能感覺枯燥無味，但當工作以后，才會發現專業知識是多么的重要，進入施工現場，很多東西在專業課中都已經接觸過，但是還感覺很生疏，這也許就是理論與理論的相脫離的表現之一吧！通過這次專業理論，我發現了自己許多缺乏。第一個就是缺乏工作經歷

8、。因為自己缺乏經歷，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進展，我想我會逐漸積累經歷的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅可以完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，假設沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克制惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時做到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的理論經歷使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在將來的工作中把學到的理論知識和理論經歷不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。在這幾個月的時間里，我受益非淺。我在那里不僅學到了許多關于專業的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原那么。在去公司的第一天，