1、市小書童教育服務管企市小書童教育服務管企操作提22233334444666（一）（二）（三（四）（五）（六）操作提22233334444666（一）（二）（三（四）（五）（六）選77777777889999（一）（二）（一（二（三）（四）（一）（二）表（三）（四）表（簡表操作提選址手冊操作提本選址手冊包”和“選址”兩部分，均為加盟商在前操作提選址手冊操作提本選址手冊包”和“選址”兩部分，均為加盟商在前需同時進行的準備工作注意：加盟商需首先完部分數據完整傳遞給公司總專員，由公司專審定后再將結果與加，然商按溝通的結果再結合本手冊“選址”部分的要求，尋找到 23 處備選店址最后將詳細情況再提交到總部

2、專處，在公司總的專業最后確定科學的店址選址手冊操作流環節劃操作流市提交總部分析選址操作提交總部確定確定店市確定備選商圈（學校店址評估確定店選一的重要性二 的方式和原。2 其他的原則為“始終圍繞國家一、二類公（私）立小學周邊商住圈”進行商原則：數據不苛求精準原則 結果量化原則 店址獲取現實優先原則定位大于市場原則 三、市一的重要性二 的方式和原。2 其他的原則為“始終圍繞國家一、二類公（私）立小學周邊商住圈”進行商原則：數據不苛求精準原則 結果量化原則 店址獲取現實優先原則定位大于市場原則 三、市的步驟四、市操作實務（一）（二）（三第二步：分商圈（備選學校）（填寫標準：多、較多、中、較少、少：商

3、圈（學校）目標學校附近房目標學校的學生規模：300500 人5001000 人10001500人 四、市操作實務（一）（二）（三第二步：分商圈（備選學校）（填寫標準：多、較多、中、較少、少：商圈（學校）目標學校附近房目標學校的學生規模：300500 人5001000 人10001500人 2000人以上目標學校的級別一類學校（省市重點目標學校所在的商圈（社區）類別： 偏住宅區 商住結合區偏商業區目標學校所在商圈的居結構： 低收入群體居多 中端收入家庭居多高端客戶居多校）1234所在城市的行政級別： 直轄市或特大城市 省級市地級市 所在城市的城萬人所在城市的歷史定位：工業城市 旅游城市偏商業集散

4、城市農業城市閑居城市 所在當地的人均年收入水平元所在地家庭年均教育支出元當規定的最低工資標準元當地新開樓盤價格范圍（城區內當地城市一、二類小學的數量所當地城市一般應屆畢業生初工作工資在當地城市一般小學教師的收入在元月第四步：分商圈（備選學校：表商圈（學校）目標學校附近（方圓20分鐘路程內）的各類課外培訓機構有所目標學校附近（方圓20分鐘路程內）的托管教育機構有家所在城市較有規模或名氣的托管教育機構有家所在城市較有規模或名氣的托管教育機構營業面積在之商圈（學校）商圈（備選學校）商圈（學校）123456789第四步：分商圈（備選學校：表商圈（學校）目標學校附近（方圓20分鐘路程內）的各類課外培訓機

5、構有所目標學校附近（方圓20分鐘路程內）的托管教育機構有家所在城市較有規模或名氣的托管教育機構有家所在城市較有規模或名氣的托管教育機構營業面積在之商圈（學校）商圈（備選學校）商圈（學校）123456789（四）24（備選學校）給公司總部一份，以作為下一步選址參份（四）24（備選學校）給公司總部一份，以作為下一步選址參份，可作為今后的招生、信業務開發、教學幫助等內容的參考（五）（六）小書童市表中的項目序首內次內目前該城市同類機構的現狀及服務特征（服務項目、從、價格等選一、確定店址的流二、發信息（一）：（二）三（一店根據地磚長寬和數量來估算面積，步伐測量法（75mm選一、確定店址的流二、發信息（一

6、）：（二）三（一店根據地磚長寬和數量來估算面積，步伐測量法（75mm每步）也能誤差較大地得到（二 （三）（四）完一個店址后，將各類數據和結果填寫進下表“實際結果”一欄，然后傳遞給公總部，由總部專評分后，再給予 （三）（四）完一個店址后，將各類數據和結果填寫進下表“實際結果”一欄，然后傳遞給公總部，由總部專評分后，再給予最終建議（重要店址距目標學校的路程（分鐘路途中需經過的過街口數量（個是否正規小區（是/否小區大門處是否允小區內路程占全部路程的比例店址隔壁或上下的住戶是否也有整套出租的（是/否入室前廳處是否有較理想的接待和背景墻位置（是/否店址內的隔間數量（個每個隔間的面積（四、確定店址（獲取店

7、址使用權（一）個，但同一些缺（二）（三）客廳面積（衛生間的數量及面積（個/廚房的面積（室內門、窗的完好程度（是否需要重新購制總分及總部四、確定店址（獲取店址使用權（一）個，但同一些缺（二）（三）客廳面積（衛生間的數量及面積（個/廚房的面積（室內門、窗的完好程度（是否需要重新購制總分及總部（四）4表（簡表所在城市的行政級別： 直轄市或特大城市 省級市地級市 所在城市的城萬人所在城市的歷史定位：工業城市 旅游城市偏商業集散城市農業城市閑居城市 表（簡表所在城市的行政級別： 直轄市或特大城市 省級市地級市 所在城市的城萬人所在城市的歷史定位：工業城市 旅游城市偏商業集散城市農業城市閑居城市 所在當地的人均年收入水平元所在地家庭年均教育支出元當規定的最低工資標準元當地新開樓盤價格范圍（城區內當地城市一、二類小學的數量所當地城市一般應屆畢業生初工作工資在當地城市一般小學教師的收入在元月目標學校附近房目標學校的學生規模：300500 人5001000 人10001500人 2000人以上目標學校的級別一類學校（省市重點目標學校所在的商圈（社區）類別： 偏住宅區 商住結合區偏商業區目標學校所在商圈的居結構： 低收入群體居多 中端收入家庭居多高端客戶居多目標學校附近（