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文檔簡介

1、第 第 頁環保手工制作的比賽活動方案環保手工制作的競賽活動方案 篇1一、 活動目的：通過同學動手制作環保手工作品，不但可以培育同學的制造思維技能，也可以讓同學了解日常生活中的許多物品可以再利用，懂得廢物利用的意義，提高同學的環保意識。二、 活動形式：同學自已制作，自已參加。可以是個人制作作品，也可以是小組或團體制作作品。三、 活動時間：20*年4月5日至21日四、 活動要求：1、 各班主任要向同學宣揚本次活動，鼓舞同學以個人或小組的形式制作作品參與競賽。2、 本次活動的參與對象是3-6班級的同學。3、 各參賽的作品要標明班級和姓名。4、 各班參賽作品于20*年4月21日前上交到梁志權老師處。5

2、、 20*年4月21日放學后手工制作組的全體老師對手工作品進行評分。五、 嘉獎方法：本次競賽共設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎四個獎項。各獎項的數量依據參賽作品的數量再決斷。環保手工制作的競賽活動方案 篇2為了激發二班級少先隊員對手工制作的愛好，進一步提高少先隊員的動手技能和制造技能；進一步提高少先隊員的環境愛護意識和可持續進展意識，懂得用自己的雙手美化生活，美化學校，為學校的環境建設貢獻一份能量。我級決斷組織全體少先隊員開展環保手工小制作競賽。詳細實施方案如下：一、參賽對象：二班級全體同學二、競賽時間：初定第七周下午三、競賽地點：學校籃球場四、參賽作品主題要求：一作品主題以“變廢為寶”為主題

3、，表達環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色。二作品要求參賽作品應當富有時代氣息、具有肯定的欣賞性和藝術性，制作形式不限；取材應以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；制作作品長、寬、高不超過80cm；參賽作品不易損毀；每件作品要出名稱及50100字以內的作品簡介。三參賽要求：各班分成8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設計、團體合作、現場制作。五、嘉獎方法本次競賽由各班選派3名家委會成員擔負評委，采用交換班級進行評比的方法進行評比，各班評比出一、二等獎各四名，頒發證書予以表彰。環保手工制作的競賽活動方案 篇3為全面推動學校藝術教育的改革和進展，豐富學校文化生

4、活，提高少先隊員制造美的實際技能，讓每個少先隊員都成為藝術教育的受益者；為培育少先隊員的環保意識，動手操作技能，創新技能，經學校討論決斷，舉辦少先隊員環保手工小制作競賽，制定方案如下：主辦單位：*市望牛墩鎮試驗學校活動時間：20*年5月9日 下午3：004：30活動地點：課室活動形式：現場手工制作活動對象：3、4、5、6班級少先隊員活動規模：30人獎項設置：依據競賽狀況按比例設置一、二、三等獎一、二、三等獎分別為5%、10%、15%、優秀獎假設干名。評分標準：創意好、整體效果佳30分美工好、色調搭協作理、生動逼真20分作品突出主題、能很好地啟發觀點35分貼近生活、真實性、有用性15分活動過程：一、

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