1、可編輯給媽媽的禮物作文給媽媽的禮物作文 給媽媽的禮物 母（愛）是宏大的，俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。全部的母親都為她們自己的孩子操碎了心，而我們卻并不理解母親，還挑三揀四，讓母親為我們干這干那，所以我要送母親一件禮物，布滿愛意的禮物。 那天下午，我找了自己的好伴侶王哲，我對她說：“母親節快到了，我們做一件禮物送給自己的媽媽吧!”王哲爽快的答應了，我們兩個拿著錢到商店買了卡紙，然后又回家拿了彩筆、膠棒和一些彩色的小豆豆，我們相約來到了樓下。我問她：“材料都拿齊了嗎?還差（什么）?”王哲說：“全都拿了，一樣也不差。” 我們來到我家的地下室，把材料都放在桌子上，開頭制作。我問王哲：“你預

2、備做什么樣的卡片?”王哲說：“我還沒想好呢 ，你呢?”我興奮的說：“我已經想好了，不過先保密，一會兒你就知道了!”王哲不興奮了。我哄她說：“好王哲，別生氣了，一會兒保證讓你看，行嗎?”王哲陰著的臉一下子變晴了。 我拿起一張卡紙，把她做成一本書。在第一頁上面，用膠棒在上面畫一顆心，再把彩色的小豆豆撒上去，第一頁就完成了。再翻開其次頁，用彩筆畫一幅畫，內容是：我在學走路，媽媽在旁邊扶著我，我學會走路了，媽媽在旁邊為我喝彩。第三頁，我畫的是：在我生病的時候，媽媽無微不至的照看我，自己卻累垮了。第四頁，我畫的是：在我（學習）的時候，媽媽給我送夜宵，我感動地得流了淚。第五頁，我畫的是我的將來：我給媽媽、

3、爸爸買了一棟別墅，讓他們過得歡樂、歡快，我每天陪著他們。在最終一頁，我寫下祝福語：媽媽，感謝您為我所做的一切，我確定會報答您的!祝您身體健康、歡樂歡快、平安（幸福）! 好了，我的賀卡做好了，我要去送給媽媽，可被王哲攔下了，她要看，我只好給她了。她看第一頁就說：“第一頁就畫了一顆心，太空了，應當在心里面再畫一幅畫。”我覺得有道理，就畫了媽媽的頭像，在旁邊貼了一朵花。 當我送到媽媽面前的時候，媽媽感動的抱住了我，并把賀卡好好保存著，始終留到現在。 【擴展閱讀篇】 作文是準備語文考試（成果）的“半壁江山”，因此作文的成敗往往準備了整個語文考試的成敗。那么（怎樣）讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必需

4、留意。 1、題和立意凡考試作文必需審題，緣由是考生要在同一環境下，作公正的競爭。審題，就是要對試題呈現的全部內容作全面、精確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領悟，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最終得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的精確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要站在時代的高度，去觀看、熟識（生活），提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是在體驗生活中逐步孕育而成的一種

5、思想，是的主觀熟識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映的思想水平、熟識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡同學寫真實生活、真實自我，有些（同學）忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為將來社會的建設者，正確的是非觀還是應當有的。這一點必需留意。 2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題

6、，文章寫好后或許是沒有時間寫標題，或許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的.試驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是由于閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：精確。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。精練。指標題字數恰當。生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新穎感。有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古

7、語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用（其他）學科公式或符號擬題等等，考生可以依據自己的狀況靈敏運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。由于自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。 3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必需寫某種文體，如“寫一篇談論文”;另一類是排解寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必需按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這

8、里要特別留意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，確定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不行隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，確定不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將仆人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。談論文切忌大話、套話、廢話，要避開空發談論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽（想象），自圓其說”。濫編、胡編，確定不會得高分。 4、開頭和結尾應試作文的開頭

9、結尾，就是文章的刀刃。平常在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必需做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把原來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應當說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴峻失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有確定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬

10、斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會由于沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。 5、語言和字數考試作文語言要規范精確，具有共性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向確定要樂觀向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到確定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，

11、一般對字數都作了規定。我們必需依據規定去做。限最低字數的，確定要寫夠數量或略微超過50100字才好。假如字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際狀況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。假如沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。 6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要消逝在一行之首;引號、括號、書名號前半不消逝在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不消逝在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面潔凈與否直接影響著閱卷老師的心理和心情，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。 7、檢查與修改考試作文試題和