1、高一政治 1-1-2 權益與義務參與政治生活的準就教案新人教版必修 2 一 教材分析 本節內容敘述了公民的政治權益和義務以及如何正確行使權益、履行義務的有關常識,通過學習, 要自覺樹立權益意識和義務意識,遵循參與政治生活的基本原就,依法行使政治權益,履行政治義務；二 教學目標（一）學問目標 1、識記公民的政治權益和義務,參與政治生活的基本原就；2、懂得法律面前一律公平、權益與義務的關系、選舉權與被選舉權；3、 運用實例 說明如何正確行使權益、履行義務,積極參與政治生活；（二）才能目標 從詳細材料入手,逐步提高辯證分析才能、理論聯系實際才能和從現象到本質的才能；（三）情感、態度與價值觀目標 通過

2、學習體會社會主義制度的優越性,激發愛國熱忱,堅決堅持人民民主專政的立場；三教學重點難點 懂得公民的政治權益和義務,參與政治生活的 基本原就；懂得法律面前一律公平、權益與義務的關系；四教學方法 老師啟示、引導,同學自主閱讀、摸索,爭論、溝通學習成果；五教學建議本框題涉及的概念、原理較多,學問容量較大,同學懂得起來有比較大的難度,建議用 2 課時時間學習；六、課前預備 1、熱點 材料搜集與整理 2、導學案的印制 七、課時支配：1 課時 八教學過程（一）引入新課 老師活動： 指導同學回憶上一節學習內容,提出問題： 我國是人民當家作主的社會主義 國家,公民有哪些政治權益和義務？如何行使公民的政治權益？

3、（二）進 行新課 一、神圣的權益,莊重的義務 1、公民的政治權益和自由老師 活動：指導同學認真閱讀第 括哪些內容？（1）、含義89 頁,同時提出問題：什么是政治權益和自由？包公民的政治 權益和自由就是依法參與國家政治生活、治理國家事務和社會事務、表達 意愿的權益和自由；它包括：選舉權和被選舉權；政治自由；監督權等；（2）選舉權和被 選舉權 憲法規定：“ 中華人民共和國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業、家 庭出身、宗教信仰、訓練程度、財產狀況、居住期限,都有選舉權和被選舉權；但是依照法”律被剝奪政治權益的人除外；選舉權就是公民依法享有的選舉國家權力機關代表的權益；國家權力機關代表的

4、權益；被選舉權就是公民被選舉為選舉權和被選舉權是公民最基本的民主權益,是公民參與參與國家治理的基礎和標志；（3）政治自由憲法規定：“ 中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由；”政治自由是人民參與國家政治生活,充分表達自己的意愿,行使當家作主權力的重要方式,是社會主義民主的詳細表達；的？老師活動：指導同學閱讀課本第 9 頁的兩個觀點,并摸索如何懂得政治自由才是正確同學活動：閱讀課本,爭論問題；老師點評：自由是相對的,以法律為基礎的；行使政治自由不能超出法律答應的范疇；因此,觀點一錯誤,觀點二正確；（4）監督權憲法規定：“ 中華人民共和國公 議的權益；對于任何國家機關和國民對

5、于任何國家機關和國家工作人員,有提出批判和建 家工作人員的違法失職行為,有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權益,但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害；”監督權是指公民有監督一切國家機關和國家工作 檢舉權、申訴權、控告權等；2、公民的政治義務人員的權益；包括：批判權、建議權、老師活動：請同學們看教材第 910 頁,看 看我國憲法規定了公民應當履行哪些政治性義務？同學活動：閱讀課本,找出問題；老師活動：總結講評；（1）、愛護國家統一和民族團結；國家統一,民族團結,是順當進行社會主義現代化建設的根本保證,也是公民實 現政治權益和其他權益的重要保證 起；應當自覺把個人命運和國家盛衰、民族興亡緊密

6、聯系在一（2） 、遵守憲法和法律；憲法和法律是黨的主見和人民意志相統一的表達,也是公民根本的行為準就；（3）、愛護國家安全、榮譽和利益；是公民愛國主義的詳細表現,是每一個公民這是實現國家富強、民族振興的重要保證,義不容辭的職責；（4）、服兵役和參與民兵組織；老師活動：大家可以看課本P10 頁,摸索公民履行政治義務應當做什么？二、參與政治生活的基本原就教學過渡： 知道了公民的政治權益和義務,現實生活中應當如何正確行使權益,履行義務呢？下面我們就學習有關的基本原就；（1）堅持公民在法律面前一律公平原就含義：公民在法律面前一律公平就是公民公平的享有權益、履行義務、適用法律；表現：任何 公民都公平的享

7、有憲法和法律規定的權益,同時必需公平的履行憲法和法律規定的義務； 任何公民的合法權益都公平的受到愛護,法律制裁,不得有超 越憲法和法律的特權；老師點評： 公民在法律面前一律公平是從執法上的公平,（2）堅持權益與義務統一的原就任何公民的違法犯罪行為都會受到不是指立法； 不是肯定的平均；我國公民權益與義務的關系：二者是統一的,不行分別的；權益和義務相對應而存在,都是實現人民利益的手段和途徑；公民在法律上既是權益的主體,又是義務的主體；權益的實現需要義務的履行,義務的履行確保權益的實現；對公民的要求：一方面,樹立權益意識,珍愛公民權益；既要行使自己的權益,又要尊重他人的權益；另一方面,自覺履行公民義

8、務；只有履行義務,才能獲得相應權益；（3）堅持個人利益與集體利益、國家利益相結合原就三者利益關系： 在我國, 公民的個人利益與集體利益、國家利益在根本上是一樣的,國家利益、集體利益是個人利益的基礎和保證,公民正 利益結合起來；確行使權益和履行義務,必需把三種如何結合：積極履行公民義務,愛護國家利益；當個人利益與國家利益產生沖突時,個人利益聽從國家利益,這是公民愛國的表現；三、生活中的政治權益和義務老師活動： 請同學們看教材第8 頁, 摸索圖中反映了我國公民行使了哪些政治權益,履行了哪些政治性義務？同學活動：閱讀課本,找出問題；老師活動：總結講評； （略）（三）課后作業聯系現實生活中的實例,談談應當如何正確地行使政治權益,九 板書設計（一 ）神圣的權 利,莊重的義務 1、公民的政治權益和自由（1）、含義（2）選舉權和被選舉權（3）政治自由（4）監督權 2、公民的政治義務（1）、愛護國家統一和民族團結；（2）、遵守憲法和法律；（3）、愛護國家安全、榮譽和利益；（4）、服兵役和參與民兵組織；（二）、參與政治生活的基本原就（1）堅持公民在法律面前一律公平原就（2）堅持權