1、第 第 頁(yè)童年讀書(shū)心得咋寫(xiě)7篇童年讀書(shū)心得咋寫(xiě)1 童年這本書(shū)我相信大家在熟識(shí)不過(guò)了，他是聞名的作家高爾基寫(xiě)的。這本書(shū)講解并描述了高爾基童年時(shí)候的生活。這本書(shū)生動(dòng)的寫(xiě)出了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。高爾基從一個(gè)弱小，變成一個(gè)正直，勇猛對(duì)將來(lái)充斥信心的人。 從外祖父是一個(gè)貪心，吝嗇，很殘暴，這里我變可以看出，外祖父的為人就是這樣，有事沒(méi)事就打罵外祖母，我認(rèn)為一個(gè)家庭的生活不能這樣的殘暴。我們應(yīng)當(dāng)和諧相處。但是看過(guò)童年得人都應(yīng)當(dāng)能感受到外祖父其實(shí)還有不為人知的另一面，他其實(shí)還是一個(gè)比較有愛(ài)心得人呢!雖然在人們面前他為人比較嚴(yán)厲，但是從他對(duì)阿廖沙的立場(chǎng)來(lái)講他其實(shí)還是一個(gè)愛(ài)連子女的長(zhǎng)輩呢! 兩個(gè)

2、舅舅是粗野自私的市儈，從小說(shuō)中不難看出兩個(gè)舅舅的行為無(wú)不滲透著當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，也正是有了這兩個(gè)人才更鮮亮的襯托出當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀：暗而沒(méi)有光明。然而每本書(shū)都不可能只有壞人，每個(gè)故事中都需要會(huì)有好人的陪襯，這樣才是一本完整的書(shū)，一個(gè)完滿(mǎn)的故事。在童年中外祖母等人就是那一個(gè)好人的群體。外祖母的慈愛(ài)良善聰慧能干擁有像圣徒一般的寬大胸懷，她的形象深深的感染著大眾，給人無(wú)限的思索和感悟，也讓人對(duì)著腐敗的社會(huì)又重新燃起了盼望。 但是無(wú)論在怎樣的環(huán)境中，主人公自己才是真正的主角，也是主人公自己在困苦的生活中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，在這期間，雖然也有配角的涌現(xiàn)但那究竟只是配角罷了! 在人物之外，我發(fā)而更觀賞小說(shuō)的思想。童

3、年以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描寫(xiě)，充斥了浪漫的情趣，給人天真活潑的感受。在黑暗中感受到光明，再邪惡中感受到正義，在困難與悲劇中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大能量!通讀全書(shū)，給人以美的享受! 在我個(gè)人認(rèn)為童年就是一部講我們孩子的冒險(xiǎn)小說(shuō)! 童年讀書(shū)心得咋寫(xiě)2 童年主要講解并描述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)受。 阿廖沙3歲就失去了父親，他就跟著祖父、祖母還有母親一起生活。他的祖父很急躁、貪心、自私，祖母良善、樂(lè)觀，心里充斥了無(wú)私的愛(ài)。阿廖沙頑強(qiáng)、勇猛、正直又充斥了愛(ài)心，舅舅們貪心惡毒，家里充斥了爭(zhēng)吵，后來(lái)母親又離家出走了。在童年的阿廖沙漫長(zhǎng)而單調(diào)的生活中，不幸就是節(jié)日，鬧火災(zāi)就是娛樂(lè)，在空洞

4、的面孔上，心里卻有著傷痕。 阿廖沙童年是那么痛楚，我們和他比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。我們有父母的疼愛(ài)，有爺爺奶奶的關(guān)懷，有哥哥姐姐的陪伴，還有小伙伴予以我們的歡樂(lè)。沒(méi)有幾個(gè)家庭是不美滿(mǎn)的，在家里，我們都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主、小皇帝，阿廖沙那么小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我也理解了媽媽?zhuān)瑡寢尦３Ｗ屛蚁赐搿⒉磷雷印⒌估约荷蠈W(xué)、放學(xué)，媽媽是為了熬煉我的獨(dú)立技能，以后我離開(kāi)了父母自己生活，父母就不會(huì)擔(dān)憂了。 童年這本書(shū)讓我有許多的感受，所以我很喜愛(ài)這本書(shū)。 童年讀書(shū)心得咋寫(xiě)3 一個(gè)想當(dāng)拳擊手的男孩，想要一個(gè)練習(xí)的對(duì)象。爸爸媽媽在一堆家中舊物里找到一只玩具熊，給他作為練習(xí)的工具。男孩看到

5、這只破舊的小熊，卻伸不出他的拳頭。 這只小玩具熊，是童年時(shí)代的伙伴。他和小玩具熊形影不離，走到哪里都要帶上它;無(wú)論歡樂(lè)還是憂愁，都要告知它 小熊陪伴他走過(guò)了歡樂(lè)的童年面對(duì)童年的伙伴，帶著再度被喚起的友情，男孩低下頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我轉(zhuǎn)變主意了，我永久也不想當(dāng)拳擊手了。”友情，是長(zhǎng)期的，與親情一樣，如鋼鐵一樣結(jié)實(shí)，沒(méi)有什么能量會(huì)摧毀友情與親情。 而我們，對(duì)友情經(jīng)常會(huì)視而不見(jiàn)：摔跤了，伙伴將我扶起;學(xué)習(xí)遇到難題了，伙伴教會(huì)了我;我們往往認(rèn)為這是無(wú)可置疑。但這一個(gè)個(gè)細(xì)小的援助，是來(lái)自于伙伴的友情，是金錢(qián)也換不來(lái)的!我們?cè)跄懿徽湎в亚槟? 珍惜每一個(gè)伙伴，就是積蓄一筆人生的珍貴財(cái)寶。 童年讀書(shū)心得咋寫(xiě)4

6、最近，我讀完了高爾基寫(xiě)的童年這本書(shū)。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書(shū)時(shí)，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀! 高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱薄命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣特別急躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常由于犯錯(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。 然而，正義和良善是永久存在的。以阿廖沙的祖母為代表的人是良善的，祖母常常講故事給他聽(tīng)，小茨岡常替他挨打 與阿廖

7、沙的童年相比，我們的童年是美滿(mǎn)的。我們的親人都對(duì)我們很好，如今世界和平，我們的社會(huì)愈加光明。而我們卻不好好珍惜這美滿(mǎn)的生活，我們嫌這不好吃，嫌那件衣服不好看在困難面前，我們總是搬出父母，要知道父母也會(huì)老，我們會(huì)長(zhǎng)大，這些本事需要學(xué)會(huì)。 時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻更加變得軟弱了，遇到困難就想要退縮、躲避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到美滿(mǎn)，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美妙的生活需要有所付出，才會(huì)長(zhǎng)期，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。 童年讀書(shū)心得咋寫(xiě)5 童年是歡樂(lè)的，是美滿(mǎn)的，是自由自在，逍遙自在的，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)，也不必管社會(huì)的黑暗腐敗 而高爾基的自傳體小說(shuō)童年卻是一個(gè)完全相反的例子，阿廖莎的童年沒(méi)

8、有孩子的天真活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)一句，讓我感慨萬(wàn)千。阿廖沙在七歲父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)自己的童年歲月，期間他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講解并描述的精美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)，爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私貪心這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的惡與善，愛(ài)與恨，在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種令人恐慌充斥可怕的狹小天地里度過(guò)了自己的童年。 和阿廖沙相比，我們是美滿(mǎn)的，我們的童年是絢爛的、是多姿多彩的。每天坐在寬敞明朗的教室中，聽(tīng)著老師講課老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們相互探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗

9、，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，吸取更多更好的知識(shí)，健壯成長(zhǎng)。回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;想要什么，就有什么。 你看我們多美滿(mǎn)啊，難到不應(yīng)當(dāng)去珍惜如今美滿(mǎn)、美滿(mǎn)的生活嗎?我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知 福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美妙的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。 讓我們珍惜童年的每一分每一秒，抓住童年最末的時(shí)間，留下我們對(duì)童年最美妙的印象吧! 童年讀書(shū)心得咋寫(xiě)6 讀完了這本厚厚的童年，心里突然有一種莫名的慚愧與后悔，看看自己現(xiàn)在的生活條件，想想的坎坷經(jīng)受，不禁感嘆：生活怎么會(huì)有如此巨大的差距。 阿廖沙四歲喪父，跟隨慈愛(ài)的姥姥來(lái)到了姥爺?shù)募抑小Ｔ谶@里，他認(rèn)識(shí)了很多

10、人，也看清了很多東西：他看到了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;遇到了樸實(shí)仗義的伙伴“小茨岡”;還有與他朝夕與共的吝嗇、小氣、貪心、專(zhuān)橫、殘暴的老爺。阿廖沙的每一天幾乎都生活在殘忍、愚昧、親人之間的鉤心斗角的爭(zhēng)吵之中。在良善與邪惡之間，阿廖沙懵懂地明白了一些道理。 與他比起來(lái)，我們的童年是絢爛的、美滿(mǎn)的。沒(méi)有痛楚與斗爭(zhēng)，無(wú)憂無(wú)慮的生活在父母包圍的美滿(mǎn)中。僅從這一點(diǎn)來(lái)看，我們與阿廖沙就已經(jīng)有了天壤之別。我們擁有無(wú)憂無(wú)慮的生活，擁有父母滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，但是我們對(duì)此早已司空見(jiàn)慣。我們并沒(méi)有滿(mǎn)意于現(xiàn)在的生活，還想奢求人世間更多、更好、更想要的東西。 我們常常衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，可是我們還是沒(méi)有滿(mǎn)意。曾幾何

11、時(shí)，我們由于同學(xué)的名牌服裝而丟棄了自己還嶄新的衣裳;曾幾何時(shí)，我們由于飯餐不合口味，而扔下碗筷;曾幾何時(shí)，我們遇到困難就跑向父母懷抱。我們只知道一味地向父母索取，去從沒(méi)有感覺(jué)到有一點(diǎn)不應(yīng)當(dāng)。我們生活中的困難有父母來(lái)承受，根本用不著自己獨(dú)自若“人間”闖蕩。現(xiàn)在，我們應(yīng)當(dāng)重新端詳曾經(jīng)的一切，不應(yīng)當(dāng)再像以前一樣，要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，應(yīng)當(dāng)勇猛頑強(qiáng)。 從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)或珍惜，珍惜我們擁有的美妙生活。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要自強(qiáng)起來(lái)，遇到問(wèn)題時(shí)要勇猛擔(dān)當(dāng)! 童年讀書(shū)心得咋寫(xiě)7 寒假期間，我讀了童年這本書(shū)，有所感悟。 童年的是蘇聯(lián)作家高爾基，他是以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)，它與在人間及我的高校被稱(chēng)為“自傳體三步曲”。講解并描述了阿廖沙三歲到十歲這一童年期間的艱苦生活。生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十時(shí)代俄羅斯下層人民的生活狀況。 童年里塑造了許多人物形象，有慈愛(ài)良善，聰慧能干，喜愛(ài)生活的外祖母伊凡諾夫娜;有吝嗇，貪心，專(zhuān)橫，殘暴的外祖父希林;有粗野，自私的兩個(gè)舅舅;有頑強(qiáng)，勇猛，正直，充斥愛(ài)心的阿廖沙其中，我最喜愛(ài)的人物是外祖母伊凡諾夫娜，由于在這樣黑暗污濁的環(huán)境中，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了良善，在冷酷無(wú)情中看到了人性的光華。 與阿廖沙相比，我們的童年是五光十