1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置3請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈

2、光合速率（時間單位、單位葉面積吸收的量）的變化曲線，下列敘述錯誤的是A在9：3011：00之間，花生凈光合率下降的原因是暗反應過程減緩B在11：0012：30之間，花生的單位葉面積有機物積累量比玉米得多C在17：00時，玉米和花生的單位葉面積釋放速率相同D在18：30時，玉米即能進行光反應，也能進行暗反應2下列關于蛋白質組成與結構的敘述，正確的是（ ）A每種蛋白質都由20種氨基酸組成B蛋白質水解過程中肽鍵數會增加C膜蛋白有脂溶性部分和水溶性部分D蛋白質熱變性后不影響其生物學活性3下圖為某種酶作用的模式圖，下列敘述正確的是A腺嘌呤脫氧核苷酸是該合成所需的原料之一B該酶與底物間堿基互補配對的方式與

3、翻譯過程相同C該酶是DNA水解酶，催化磷酸二酯鍵的斷裂D該酶的化學本質是蛋白質，能與雙縮脲試劑反應呈紫色4光反應在葉綠體類囊體上進行。在適宜條件下，向類囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP，照光后DCIP由藍色逐漸變為無色。該反應過程中A需要ATP提供能量BDCIP被氧化C不需要光合色素參與D會產生氧氣5下列關于真核細胞結構和功能的敘述，錯誤的是A性激素是由內質網合成的B線粒體可將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OC膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關D內質網既參與物質合成，也參與物質運輸6如圖中的A、B為兩種二倍體植物，通過植物體細胞雜交技術形成C植株，過程的原理及C含有的染色體組數分別是

4、( )。A細胞膜的流動性；2B細胞的全能性；4C細胞增殖；4D基因的選擇性表達；37某同學用淀粉酶代替酸來分解淀粉。下圖為該同學探究不同pH值下淀粉酶分解淀粉作用的實驗結果。據圖分析，下列說法正確的是（ ）A若催化劑是淀粉酶，則此操作應在37恒溫條件下進行BpH為3和9的兩支試管中淀粉酶的活性相同C淀粉用量、酶的濃度屬于本實驗的因變量D將pH為13的溶液調到pH為7后試管中淀粉含量基本不變8（10分）下列關于植物激素的敘述正確的是A“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發”，“氣”即乙烯利B在蘆葦的生長期用一定濃度的細胞分裂素處理，可增加蘆葦纖維長度C小麥在即將成熟時經歷一段時間的干熱后遇

5、雨，種子在穗上發芽，是因為脫落酸受熱降解D植物的生長發育過程，從根本上來說是多種植物激素相互作用共同調節二、非選擇題9（10分）Ml溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內的多種體外培養的癌細胞，而對正常細胞無毒副作用，作用機理如下圖所示，請據圖回答下列問題：（1）癌細胞產生的根本原因是_ ，體外培養時霱要配制合成培養基，通常還需加入 _，保證細胞的生命活動。（2）由圖甲可知：Ml溶瘤病毒選擇性感染癌細胞的原因是_，癌細胞凋亡與 _（細胞結構）密切相關。（3）癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程如圖乙所示，其中不同種酶，其中分布在細胞質基質中的酶有_（填序號）。（4）已知癌細胞大量

6、攝入葡萄糖用于細胞呼吸，但其有氧呼吸產生的ATP與正常細胞卻大體相當據圖乙可知癌細胞有氧條件下呼吸方式是_，ATP沒有大量增加的原因是代謝中產生大量的_等物質。（5）最新研究發現，如果限制體內谷氨酰胺的含量，就可以使癌細胞無法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長。與此相關敘述不正確的是 _ 。A減少葡萄糖的攝入可使癌細胞正常生長B糖類是包括癌細胞在內的所有細胞的直接能源物質C切斷腫瘤細胞的“糖路”，可達到餓死腫瘤細胞的目的D谷氨酰胺可能用于合成癌細胞的葡萄糖載體蛋白10（14分）已知一種有機物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環境污染。某小組用三種培養基篩選土壤中能高效降解X的細菌（目標菌

7、）。號培養基：在牛肉膏蛋白胨培養基中加入X（5g/L）。號培養基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量），X（15g/L）。號培養基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量）。X（45g/L）?；卮鹣铝袉栴}。（1）在號培養基中，為微生物提供氮源的是_。、號培養基為微生物提供碳源的有機物是_。（2）若將土壤懸浮液種在號液體培養基中，培養一段時間后，不能降解X的細菌比例會_，其原因是_。（3）號培養基加入瓊脂后可以制成固體培養基，若要以該固體培養基培養目標菌并對菌落進行計數，接種時，應采用的方法是_。（4）假設從號培養基中得到了能高效降解X的細菌，且該菌能將X

8、代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供_和_。11（14分）肉毒梭菌產生的肉毒類毒素是一種致病性極高的神經麻痹毒素，該物質是由兩條鏈盤曲折疊而成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結構簡式，請據此回答： （1）上圖所示的片段中，共有_個肽鍵，_種氨基酸組成；從左向右數，第三個氨基酸不同于其他氨基酸的基團是_（填化學式）。（2）肉毒類毒素是在細胞中由氨基酸經過_過程而成的；一分子肉毒類毒素至少含有_個氨基。（3）1g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸1min或75下加熱510min，就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使其_。（4）肉毒類毒素可用_試

9、劑鑒定，該試劑使用方法是_，在煮沸后的肉毒類毒素溶液（無色）中加入該試劑，其溶液顏色將變為_。12下圖表示遺傳信息的傳遞規律，根據下圖回答問題：（1）圖中標號表示_過程；需要tRNA和核糖體同時參與的過程是_（用圖中的標號回答）。（2）如果DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基排列順序是ACGGAT，那么在進行過程中，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序是_；在進行過程中，以a鏈為模板形成的mRNA的堿基順序是_；轉運這段mRNA所編碼的氨基酸需要_個tRNA。（3）在正常人體的胰島B細胞中會進行_過程（用圖中的標號回答）（4）基因對性狀的控制有兩條途徑：一是通過控制_來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀

10、；二是通過控制_直接控制生物體的性狀。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】A.花生是C3植物，9：3011：00之間，由于光照太強，所以氣孔會關閉，導致二氧化碳吸收不足，則光合作用暗反應速率減慢從而使整個光合作用速率下降，A正確；B.比較圖中曲線，在11：0012：30之間，玉米的凈光合作用速率的曲線在花生上方，說明玉米積累的有機物多于花生積累的有機物，B錯誤；C.圖中曲線顯示，17點時兩條曲線相交，說明玉米和花生的凈光合作用速率相同，即單位葉面積釋放O2速率相同，C正確；D.在18：30時，玉米的凈光合作用速率為零，說明其光合作用速

11、率等于呼吸作用速率，即既能進行光反應，也能進行暗反應，D正確。故選B。2、C【答案解析】氨基酸是蛋白質的基本單位，生物體內約有20種，它們的R基不同。氨基酸脫水縮合形成肽鏈，連接兩個氨基酸分子的化學鍵為肽鍵?！绢}目詳解】A、組成蛋白質的氨基酸約有20種，但不是所有的蛋白質都是由20種氨基酸組成，A錯誤；B、蛋白質水解過程中肽鍵數會減少，B錯誤；C、膜蛋白含有水溶性部分和脂溶性部分，水溶性部分位于膜兩側，脂溶性部分位于脂雙層內，C正確；D、高溫會使蛋白質的空間結構發生改變，熱變性后失活，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】答題關鍵在于掌握蛋白質的結構和功能、生物膜的結構。3、B【答案解析】由題意可知，該

12、酶與底物RNA進行堿基互補配對，故該酶的化學本質為RNA?！绢}目詳解】A、由分析可知，該酶的化學本質為RNA，因此腺嘌呤核糖核苷酸是合成該酶所需的原料之一，A錯誤；B、該酶與底物間堿基互補配對的方式與翻譯過程相同，均是A-U、U-A、G-C、C-G，B正確；C、由題圖可知，該酶能夠催化RNA斷裂，說明該酶是RNA水解酶，催化磷酸二酯鍵的斷裂，C錯誤；D、由分析可知，該酶的化學本質為RNA，不能與雙縮脲試劑反應呈紫色，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是根據題干信息和圖形準確判斷該酶的化學本質。4、D【答案解析】【分析】該題主要考查光反應的有關知識。類囊體是光合作用光反應階段的場所，光反

13、應發生水的光解，產物是氧氣和還原氫；以及ATP的合成。依據題中信息可判斷，光照后溶液變為無色，說明有還原劑產生，DCIP被還原?！绢}目詳解】光反應發生在葉綠體類囊體上，有光時，產生氧氣、NADPH和ATP，A錯誤；DCIP照光后由藍色逐漸變為無色，是因為DCIP被H還原成無色，B錯誤；光合作用光反應階段需要光合色素吸收光能，C錯誤；光合作用光反應階段會產生氧氣，D正確，所以選D。【答案點睛】要根據“照光后DCIP由藍色逐漸變為無色”，推知產生了還原劑，進行了光反應。5、B【答案解析】本題較為基礎，考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合所學的知識準確判斷各選

14、項?！绢}目詳解】性激素的化學本質是脂質，其是由內質網合成的，A正確；葡萄糖分解為丙酮酸是在細胞質基質進行的，線粒體只能將丙酮酸進一步分解，B錯誤；膜蛋白的形成需要核糖體、內質網、高爾基體及線粒體等多種細胞器的參與，C正確；內質網既可以參與物質合成（脂質），也可參與物質運輸（分泌蛋白等），D正確?！敬鸢更c睛】分泌蛋白最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成多肽，然后進入內質網進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質，內質網以“出芽”形式形成囊泡，包裹著要運輸的蛋白質到達高爾基體，并實現膜融合，在此時，對蛋白質進一步修飾加工，然后再形成囊泡，移動到細胞膜，再次實現膜融合，并將蛋白質分泌到細胞外。6、B【

15、答案解析】圖中過程是由1個細胞長成1個個體，體現了細胞的全能性；另外此過程為兩種生物的體細胞進行融合，每個體細胞含有2個染色體組，融合后形成的雜種細胞應含有4個染色體組，為四倍體生物。7、D【答案解析】分析柱形圖：圖示為同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果，由圖可知pH為7時，淀粉酶的呼吸最高；pH在37時，隨著pH的升高，酶活性逐漸增強；pH在79時，隨著pH的升高，酶活性逐漸降低；pH達到11時，酶已經變性失活?！绢}目詳解】A、淀粉酶的最適溫度是55，若催化劑是淀粉酶，則此操作應在55恒溫條件下進行，A錯誤；B、在pH為3和9時兩只試管中的淀粉剩余量相同，但pH為3時，酶

16、可以催化淀粉水解，酸也會促進淀粉水解，而pH為9時只有酶的催化作用，所以兩種pH下酶的催化效率應該是不同的，即pH為3和9時酶的活性不同，B錯誤；C、淀粉用量、酶的濃度屬于本實驗的無關變量，C錯誤；D、pH為13時，酶已經變性失活，因此再將pH調為7時，反應速率不變，即淀粉含量基本不變，D正確。故選D。8、C【答案解析】植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發和果實成熟。（2）細胞分裂素促進細分裂。（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落。（4）乙烯具有促進果實成熟的作用。（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長?！绢}目詳解】乙烯是植物體自身合成的激素，具有促進

17、果實成熟的作用。而乙烯利是人工合成的植物調節劑，在一定條件下會分解釋放乙烯，進而促進果實成熟。因此，木瓜釋放的“氣”是乙烯，并不是乙烯利，A錯誤；細胞分裂素可促進細分裂，不會增加蘆葦纖維長度，B錯誤；高溫使脫落酸分解，從而解除對種子萌發的抑制作用，加上雨天為穗上的種子提供了萌發所需的水分，因此種子能夠在穗上發芽，C正確；植物的生長發育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】識記植物激素和生長調節劑的作用是解答此題的關鍵。二、非選擇題9、（癌細胞中）原癌基因和抑癌基因發生了基因突變 動物血清 癌細胞缺少ZAP蛋白 內質網 有氧呼吸和無氧呼吸 乳酸、五

18、碳糖 AB 【答案解析】據圖甲可以知道，因為ZAP蛋白能抑制M1溶瘤病毒的復制，而癌細胞缺少ZAP蛋白，故M1溶瘤病毒選擇性感染癌細胞.細胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環境因素引起的，是不正常的細胞死亡，對生物體有害。根據圖乙分析，圖示表示癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程為呼吸作用第一階段的酶，分布在細胞質基質；為無氧呼吸第二階段的酶，也分布在細胞質基質；為有氧呼吸的二、三階段的酶，分布在線粒體?！绢}目詳解】（1）細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發生了突變導致的。體外培養配制培養基時霱要加入血清。（2）據圖甲可以知道：因為ZAP蛋白能抑制M

19、1溶瘤病毒的復制，而癌細胞缺少ZAP蛋白，故M1溶瘤病毒選擇性感染癌細胞；據圖示可以知道，內質網應激反應導致細胞凋亡，故癌細胞凋亡與內質網密切相關。（3）代表不同種酶，其中為呼吸作用第一階段的酶，分布在細胞質基質；為無氧呼吸第二階段的酶，也分布在細胞質基質；為有氧呼吸的二、三階段的酶，分布在線粒體。（4）據圖乙可以知道癌細胞有氧條件下呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸，其中無氧呼吸中代謝產生大量的乳酸、五碳糖中還儲存有大量能量，故ATP沒有大量增加。（5）據題意可以知道，如果限制體內谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖。A、減少葡萄糖的攝入會影響癌細胞的正常生長，錯誤；B、細胞的直接能

20、源物質是ATP，葡糖糖是主要能源物質，錯誤；C、由于葡萄糖的吸收屬于主動運輸，需要載體和能量，故根據圖乙推測谷氨酰胺可能用于合成癌細胞的葡萄糖轉運蛋白，造成葡萄糖含量減少，相當于切斷了腫瘤細胞的“糖路”，可達到餓死腫瘤細胞的目的，正確；D、由于葡萄糖的吸收屬于主動運輸，需要載體和能量，故根據圖乙推測谷氨酰胺可能用于合成癌細胞的葡萄糖轉運蛋白，其含量減少最終導致癌細胞無法正常生長，正確。故選AB?！敬鸢更c睛】解決此類題目需要考生結合題文和圖文一起研讀，題文中提到“Ml溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內的多種體外培養的癌細胞，而對正常細胞無毒副作用”，接下來考生需要從示意圖中尋找該

21、病毒的作用機理：即癌細胞表面缺少ZAP蛋白，而正常細胞表面有ZAP蛋白，接下來的題目繼續考查了葡萄糖在體內的氧化分解、以及從示意圖中提取信息的能力。10、牛肉膏、蛋白胨 X 下降 不能降解X的細菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細菌能夠增殖 稀釋涂布平板法 能量 合成其他物質的原料 【答案解析】1、選擇培養基的概念：在微生物學中，將允許特定微生物種類生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養基，稱為選擇培養基，選擇培養基必須是固體培養基，本題中選擇培養基中的唯一碳源是有機物X，這樣能分解X的微生物能夠從該有機物獲得碳源，其他微生物由于無法獲得碳源而不能生存。2、常用的接種微生物的方法有稀釋涂

22、布平板法和平板劃線法，稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液涂布到固體瓊脂培養基上，進行培養，在稀釋度足夠高的菌液里，將聚集在一起的微生物分散成單個細胞，獲得由單個細胞繁殖而來的菌落，微生物的計數通常采用稀釋涂布平板法?！绢}目詳解】（1）氮源是微生物生長需要的一類營養物質，是含氮化合物，可為微生物的生長提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨來源于動物原料，含有糖、維生素和有機氮等營養物質，因此在1號培養基中，可為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生長所需要的一類營養物質，可為微生物的生長提供碳元素，而有機物均含碳元素，II、III號培養基均含有有機物X，因此，II

23、、III號培養基為微生物的生長提供碳源的均為有機物X。（2）由于II號培養基含有的碳源只有有機物X，因此若將土壤懸浮液接種在II號液體培養基中，培養一段時間后，不能降解X的細菌由于無法獲得碳源而無法增殖導致其比例減少。（3）微生物的接種方法很多，最常用的有平板劃線法與稀釋涂布平板法，由于稀釋涂布平板法中，稀釋度足夠高的菌液經涂布培養后，在培養基表面形成的一個菌落是由菌液中的一個活菌繁殖而來，所以常用來進行微生物的計數。（4）丙酮酸參與有氧呼吸的第二階段，能被分解產生能量，且丙酮酸可作為許多物質合成的中間產物，因此其可為微生物的生長提供能量和合成其他物質的原料。【答案點睛】選擇培養基能選擇特定的

24、微生物。微生物的接種方法有多種，其中稀釋涂布平板法常用來進行微生物的計數。微生物的營養物質有水、碳源、氮源、無機鹽等。11、4 5 -CH3 脫水縮合 2 空間結構遭到破壞 雙縮脲 先加A液，再加B液 紫色 【答案解析】由題圖可知，圖示的局部結構簡式中含有4個肽鍵(-CO-NH-)，5個氨基酸殘基，且這5個氨基酸殘基的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)?！绢}目詳解】（1）上圖所示的片段中，共有4個肽鍵(-CO-NH-)。組成該片段的5個氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)，故該片段由5種氨基酸組成；從左向右數，第三個氨基酸不同于其他氨基酸的基團是R基，即-CH3。（2）肉毒類毒素的化學本質是蛋白質，在細胞中由氨基酸經過脫水縮合過程而