1、第15頁共15頁2022年第二課堂活動方案范本【活動目的】調節學生的學習生活，鞏固語文課堂知識，豐富學生的課外知識，訓練對語文學科技能的綜合運用，調動學生對語文學習的興趣，活躍學生的思維角度，提高學生參與第二課堂學習模式的積極性，以營造充滿活力而又團結向上的班風和學風。【活動形式】以第二課堂模式在班上所有同學之間展開，具體時間和地點可根據活動內容靈活采用。【活動原則】全班學生參加，活動內容可操作性強，形式豐富多彩，以學生為參加主體，教師發揮旁引作用。一、活動前奏在第二課堂開始之前的準備工作主要包括：1、積極與指導老師溝通，就擬好的方案進行商量考慮，可根據具體情況作必要的修改，一旦通過，確定好活

2、動時間；2、由同學毛遂自薦或者同學推選或者班主任推薦，選出男女主持人各_名，熟悉整個活動流程；3、由生委準備活動過程中所需要的道具和其他用品，如紙牌、獎狀；4、全班分為_個組，每組選出_名組長，可以與先引導組群積極準備活動中所需具備的。二、活動主旋律1、名句大串燒1)這是必答環節，每個小組有_道題，題目內容來自初高中所學名篇及課外積累，答題內容依據為對這些名篇的理解和回顧；2)根據主持人提示的具體內容回答，每一道題_分，答題時按順序由各小組的全體成員自由舉手回答。2、抗干擾記憶王1)此環節也是必答，每個小組最多有_道題，題目內容來自各學科中常見的名詞或術語；2)由兩名主持人配合，男主持從準備好

3、的紙箱中每次隨機抽取七張寫有名詞術語的卡片，按順序以慢速顯示給挑戰者看，只有一次機會。女主持趁機向挑戰者提出各種小問題進行干擾，挑戰者要一邊答題一邊默記下卡片上的內容，而且對于主持人的問題要知無不言，最后按順序復述；3)每道題_分，每次測試都可由小組同學現場自主參加。答對少于_道的按數量相應加分，答錯的不扣分。3、字謎猜猜猜1)搶答環節，總共_道題，利用一些語文的基本常識和技巧進行猜字；2)各小組推選_名代表在前面，為了維持正常的比賽秩序，指定其中_名同學負責舉牌搶答。在主持人暗示開始后方可舉起紙牌搶題，違者第一次予以警告，第二次起，每次扣_分。搶到題后，先由小組的三名代表回答，如若不對，有兩

4、種解決方法：可向組群求答一次，答對一道_分，若得出答案錯誤并堅持，每道題扣除_分；則按規定次序給下一組回答，即第一組讓給第二組依次循環下去，第四組給第一組，只有一次機會，答對加分，答錯減分。4、成語游擊戰1)各小組選派_名代表抽簽，抽中卡片上的成語作為本小組的“成語炮彈”；2)按小組編號從一到四進行，比如，第一小組將其“成語炮彈”打出，后面的三個小組分別要一次以前一小組的成語中最后一個字或者與這個字讀音完全相同的字為開頭“拋出”一個新的成語，依次循環接答，一直延續到某個小組不能接應上或者出現重復為止，這個小組將被扣除_分。5、主題_1)各小組選派_名代表抽簽，抽中的卡片上寫有一個主題詞，代表將

5、抽到的主題詞寫在黑板上，這個環節圍繞各自的主題詞展開；2)主持人宣布活動開始后，各組員可主動_寫出與主題詞相關的信息，不能重復；3)按照由主持人統計到的各小組籌集到的信息數量從多到少分別加_分、_分、_分和_分。三、活動尾篇1、工作人員將_個小組在_個環節中所得的分數進行匯總，由主持人宣布各小組的具體得分，并依據分數的從多到少分別獎勵各小組以“最佳智多星獎”“最佳精神風貌獎”“最佳團隊合作獎”“最具潛力獎”；2、由班主任對各小組及整個活動進行點評，并為全班同學總結先前的_個環節中順利得分的“秘技”；3、主持人倡導全班同學寫一份活動感言，反映課堂中的收獲或反思不足之處，并宣告本次興趣課堂活動的圓

6、滿結束。2022年第二課堂活動方案范本（二）升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校實行中隊組織升旗儀式制度，具體方案如下：一、實施辦法1.升旗儀式由少先隊大隊部總負責，4_年級各班級負責具體實施，按照從高年級到低年級的順序，由各班級輪流主持。升旗班級推薦升旗手和護旗手、負責國旗下講話(或才藝展示等)。2.升旗手、護旗手必須是品學兼優、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員。升旗手、護旗手事跡由所在班級負責填寫。3.升旗儀

7、式的主持由大隊部負責。主持人應熟悉升旗過程。要求普通話標準，主持沒有差錯。4.國旗下講話：本學期主要圍繞學校的主題教育(三愛、三節、愛校、誠信做人、踏實做事、團結協作以及各年級的主題教育等)，讓學生樹立崇高理想，爭當一名文明的小學生。國旗下講話稿要由班主任嚴格把關，必須圍繞大隊部布置主題在周四前準備好上交大隊部審核。總體來講，國旗下講話是升旗儀式的一個關鍵程序，莊重又嚴肅，講話內容應有針對性、教育性、激勵性，主講者應事先充分準備，以激情的演講激發學生積極向上。負責升旗儀式的班級也可利用國旗下講話的這一段時間，采取各種形式發揮本班特色，展示本班風采。為了使升旗儀式和國旗下講話更為規范，從本學期開

8、始在班主任學期考核中增加升旗儀式一項。二、升旗班級要求1.班級入場隊列整齊、口令清晰、步調一致。2.升旗手必須嚴肅認真，升旗速度與國歌節奏一致。3.升旗班級介紹，內容要簡明，富有創新，國旗下講話聲音要響亮，班級口號、班訓和班級目標要整齊，聲音洪亮。4.國旗下的講話結合實際切入主題。展示健康、積極向上的風貌。時間控制在3分鐘以內。5.負責升旗儀式任務的班級，要有高度的責任感，必須進行多次地操練，以高度的責任心和使命感高質量地完成升旗儀式任務。三、升旗儀式程序1.主持人宣布升旗儀式開始。介紹班級及旗手護旗手。2.升國旗奏唱國歌。3.國旗下講話(也可以是才藝展示)。4、由上周值周中隊的中隊長作總結并

9、公布獲得流動紅旗的班級。5、由值周領導公布本周升旗儀式中班級和老師的紀律出操等情況等。6.主持人宣布升旗儀式結束。四、服裝要求全體學生穿校服佩戴紅領巾。五、升旗儀式要求(其他班級和教師的要求)1、舉行升旗儀式時，全體師生參加，整齊列隊，到達指定地點，面向國旗，脫帽肅立，行注目禮或隊禮。2、國旗下講話時，全體師生應肅立靜聽。3、各班要行動迅速，按時到達場內并整理好隊伍。在9。45分時準時開始升旗，如果時間到了，有班級還沒有整隊到達指定地點，一律不再進入場地，就在原地端正站好，以免影響其他同學(老師也是一樣的要求)。4、班主任要認真組織、參與好每一周的升旗儀式，對學生參加升旗儀式的著裝、紀律、禮儀

10、等進行檢查督促。第五小學大隊部2022年第二課堂活動方案范本（三）升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校實行中隊組織升旗儀式制度，具體方案如下：一、實施辦法1.升旗中隊。升旗儀式由少先隊大隊部總負責4_年級各班級負責具體實施，按照從高年級到低年級的順序，由各班級輪流主持。升旗班級推薦旗手、主持、負責國旗下講話。2.旗手。升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得

11、榮譽的隊員，旗手所在班級負責填寫旗手事跡，大隊部負責旗手培訓(由各中隊推薦選舉升旗手兩名，護旗手兩名組成國旗班，每學期組建一次，定時組織訓練。)，旗手應按時升旗、降旗，周一至周五若下雨及時降旗，國旗由升旗手負責保管。星期五下午降旗后國旗交至少先隊大隊部。3.主持。升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓。主持應熟悉升旗過程。要求普通話標準，主持沒有差錯。安排一人指揮唱國歌。4.國旗下講話。由升旗班級承擔。負責本周儀式的班級主要利用國旗下講話的這一段時間，可采取各種形式發揮本班特色，展示本班風采。內容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點。風采展示準備工作在一周前完成，由大隊部審查。如遇臨時情況可更改

12、升旗主題。二、升旗中隊要求1.班級入場隊列整齊、口令清晰、步調一致；2.升旗手升旗速度與國歌節奏一致(升旗中隊的輔導員參與升旗)，副升旗手甩旗動作標準規范，護旗手動作簡潔迅速；3.升旗班級介紹，內容要簡明，富有創新，光榮升旗手介紹儀態要自然、聲音要響亮，班級口號和班級目標要整齊，聲音洪亮；4.唱國歌聲音要洪亮、整齊，指揮標準到位；5.各班在班級風采展示這一時段，盡量采用豐富多彩、新穎、富有創意的形式(如演講、朗誦、課本劇、集體朗誦等表演形式，盡量擴大學生的參與面)，結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。風采展示時間控制在5-6分鐘。6.每次升旗儀式結束后，各班班主任要認真填寫“升旗檔案”

13、，并及時交到少先隊大隊部。7.在本班升旗儀式之前，請事先做好充分的準備工作。如在準備過程中有不清楚的地方或問題，請向少先隊大隊部及時匯報，以便做好配合工作。(負責升旗儀式任務的班級，要有高度的責任感，請在輔導員的帶領下在7：50前做好各項升旗準備工作，并進行一次實地操練，以高度的責任心和使命感高質量地完成升旗儀式任務。)。2022年第二課堂活動方案范本（四）升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，是展示師生精神風貌的窗口，也是對學生進行德育教育的有效形式。為使我校升旗儀式更加嚴肅莊重，充分體現育人職能，特制定_一中升旗儀式實施方案。一、組織機構組長：田國賢副組長：苑_成員：李_二、工作流程1、時

14、間安排：每周一上午大課間(10：0010：30)進行。2、集合整隊：上午10：00前，班主任到本班教室門口等候，下課鈴一響，班主任立即組織學生到操場集合，10：10集合完畢。高一在操場北側面向北站隊，每班兩列，從西向東依次為118班；高二在操場中央面向北站隊，每班兩列，從西向東依次為121班；高三在操場南側面向北站隊，每班兩列，從西向東依次為124班；復習班在操場東門口南側的籃球場面向北站隊，從西向東依次為16班。班與班之間留出一米距離，年級與年級之間適當拉開。班主任站在本班隊伍的后面，打旗的同學站在本班隊伍的前面。護旗班穿校服，在國旗南側站隊。全體教師10：00立即到操場集合，在操場南側高三

15、南面面向北站隊，從北向南依次為高一、高二、高三、前勤教師。3、升旗儀式。主持人按以下程序規范進行。尊敬的老師、親愛的同學們：上午好。擔任本周升旗任務的是高三(1)班。高三(1)班是一個優秀的班集體，在班主任韓松老師的帶領下，團結向上，奮發進取，學習成績在年級名列前茅，各項活動有聲有色。我們相信，高三(1)班一定會擁有一片屬于自己的天空。本次升旗儀式的國旗升旗手是_，護旗手是_，校旗升旗手是_，護旗手是_。全體立正，_一中升旗儀式現在開始。第一項。升國旗，奏國歌。第二項。升校旗，奏校歌。全體都有，向左轉。第三項。國旗下講話，有請藝體處黃永新主任講話，大家歡迎。升旗儀式結束，各班按次序退場。4、有

16、序疏散：升旗儀式結束后，各年級各班有序疏散，具體路線為：高一年級和復習班從操場東門由東甬路疏散，高二年級從操場東南門由中甬路疏散，高三年從操場南門由西甬路疏散。疏散時，各班打旗的同學不動，待檢查完衛生后再回教室。三、具體要求1、周一上午第三節有課的教師在下課鐘響后立即下課，嚴禁壓堂。2、全體教師第三節下課后迅速集合，后勤職工(包括商店、食堂等工作人員)因工作性質確實不能參加的，如在途中遇到升旗儀式，要立即駐足，面向國旗、校旗，行注目禮。3、學生離教室前和教師離開辦公室前，要關燈。4、全體同學必須按時參加，不得回宿舍，或在教室、廁所、商店等處逗留。5、參加升旗儀式要保持安靜，升旗時要向國旗、校旗

17、行注目禮。不交頭接耳，不吃零食。6、要保持場地衛生，不亂扔垃圾。7、學校大門和東門在9。55以后嚴禁車輛行人進入，保證升旗儀式的嚴肅性。8、學生在第一節課間和第二節課間去廁所，第三節課后無極特殊情況不去廁所，保證10：10前集合完畢。四、檢查督導1、教師隊伍由學校辦公室檢查。2、班主任到位情況由政教處檢查。3、學生缺勤情況由政教處和年級組檢查。高三年級檢查明德樓、明志樓和綜合樓，責任人：楊_主任；復習班檢查隆才樓，責任人：劉冠超主任；高二年級檢查至善樓和西廁所，責任人：田_主任；高一年級檢查啟智樓和東廁所，責任人：楊_主任；政教處檢查校園、商店等處，責任人。李_。4、場地衛生由政教處檢查。5、

18、體育教師到位情況由政教處檢查。6、年級主任和班主任檢查學生紀律情況。7、體育教師檢查所教班級的隊形。8、政教處檢查10。10后遲到的學生。9、各班升旗儀式滿分為100分，其中集合速度20分，隊列整齊20分，紀律20分，衛生20分，整體效果10分，班主任帶隊10分。缺勤_人扣5分，遲到_人扣2分，其他項目視情況扣分。五、工作保障1、操場衛生由政教處負責。2、音響效果由教科研處負責。3、宿舍樓鎖門，嚴禁學生回宿舍，由樓管處負責。4、場地安排由體育組負責。5、選派護旗班、升旗手及對升旗手的培訓由體育組負責。六、實施步驟1、_月_日(周四)下午年級會，對全體教師提出要求(各處室也要提出要求)，一是要按

19、時參加，二是要保持安靜，三是第三節有課的老師不要壓堂。2、_月_日(周日)下午4。00召開班主任會，對班主任提出要求。3、_月_日(周日)晚三，各班主任對本班同學提出嚴格要求。4、_月_日(周五)上午，召開體育教師會，安排布置升旗儀式的要求。5、_月_日(周五)早，對升旗手進行培訓。6、_月_日(周日)下午5。00召開體委會議，安排集合整隊事宜。7、_月_日(周一)早，早操暫停，進行升旗儀式預演。各班要求住宿生和走讀生全部到位。8、_月_日(周一)上午大課間，正式舉行升旗儀式。2022年第二課堂活動方案范本（五）升旗儀式是一項莊嚴而崇高的儀式，是對學生進行愛國主義教育的主要形式。為進一步強化學

20、生的集體主義觀念，培養與弘揚師生的愛國主義精神，經學校團委負責組織升旗儀式，特擬以下實施方案：具體方案如下：一、地點：學院籃球運動場二、時間：每周一上午7：10-7：40三、參加人員：全體學生和全體教師四、著裝：學生著運動服五、程序：1、全體人員入場。2、主持人宣布升旗儀式開始。3、升旗手升旗、奏國歌。4、校長國旗下的講話，學生代表發言。5、升旗儀式結束，全體人員退場。六、工作分配：1、升旗手負責升國旗、校園廣播站負責播放國歌。2、學生會負責參加升旗儀式隊伍組織及紀律。3、團委辦公室負責材料收集整理(攝影、報道等工作)。七、工作要求：1、各年級同學必須按照學校規定，在指定位置列隊。2、學生會負

21、責各大隊的會場組織紀律，做到靜、肅、立。3、各責任人必須團結協作、落實所承擔工作，保證升旗儀式圓滿完成。4、儀式結束后，由團委指揮安全有序退場。王家壩中心學校團委2022年第二課堂活動方案范本（六）升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學期開始實行中隊組織升旗儀式制度，具體方案如下：一、實施辦法1.升旗中隊。升旗儀式由少先隊大隊部總負責，3_年級各班級負責具體實施，按照從高年級到低年級的順序，由各班級輪流主持。升旗班級推薦旗手、主持、檢查旗繩、負責國旗下講話。2.旗手。升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員，旗手所在班級負責填寫旗手事跡，