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1、第 第 頁幼兒園大班下學(xué)期家長會(huì)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 幼兒園新綱要指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊敬、同等、合作的原那么,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加,并積極支持、援助家長提高教育技能?!奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒進(jìn)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;加強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)懷的程度;強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī);提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。因此我們要重視家長工作,挖掘家長資源,使家園雙方取得較好的協(xié)作,促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。本學(xué)期,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,本著尊敬、同等、合作的原那么,繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為理
2、論依據(jù),開展各種形式的家長工作,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。 二、工作要點(diǎn): 提高家長家庭教育水平,促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展,增進(jìn)家園之間的了解和協(xié)作,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作協(xié)作與指導(dǎo)工作的關(guān)系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有肯定的提高。 1、針對不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的狀況,讓家長滿足放心。 2、依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,請家長務(wù)必關(guān)懷家園欄,關(guān)懷主題教學(xué),做好家園協(xié)作工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順當(dāng)開展。 3、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方。 4、依據(jù)家長的需要,提供便利服
3、務(wù)。 5、每月定期向家長發(fā)放“家園通訊”小報(bào)。 三、詳細(xì)工作與措施 為了實(shí)現(xiàn)家長工作的目的,建立我班家長工作的自我進(jìn)展機(jī)制,使家園兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)起來,我們制定了以下詳細(xì)工作和形式方法: 1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒的家長,了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。 2、做好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。 3、利用接送時(shí)間,與各位家長簡約反映幼兒在園狀況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。 4、仔細(xì)填寫幼兒成長檔案,對幼兒的優(yōu)點(diǎn)予以確定,對幼兒的弊端寄予盼望。 5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,并請家長也能協(xié)作填寫有關(guān)欄目。向家長宣揚(yáng)科學(xué)的育兒知識(shí),不定期地與個(gè)別家長溝通與溝通,向家長宣揚(yáng)正
4、確的幼兒保教知識(shí),每月定期向家長發(fā)放“家園通訊”小報(bào)。 6、學(xué)期結(jié)束時(shí),寫好每個(gè)幼兒在園狀況匯報(bào)表,向家長匯報(bào)。鼓舞家長撰寫家教閱歷文章,并在班級(jí)家教園地中粘貼,溝通家教閱歷。選出一部分文章參與幼兒園家教論文評(píng)比。 7、做好期末家訪工作,盼望家長能合理安排好幼兒的假期生活。 四、主要工作安排: 九月份: 1、制定本班的第一學(xué)期家長工作計(jì)劃。 2、布置本班的“家長園地”。 3、督促家長做好“甲型H1N1流感”預(yù)防工作。 4、發(fā)放由大班組撰寫的第一期“家園通訊”小報(bào)。 十月份: 1、向家長開放半日活動(dòng)。 2、動(dòng)員家長援助孩子一起收集有關(guān)秋天的動(dòng)植物以及一些秋天成熟的種子等。 3、親子活動(dòng)“碩果累累水果拼盤制作”。 3、發(fā)放由中班組撰寫的第二期“家園通訊”小報(bào)。 十一月份: 1、開展親子制作環(huán)保小布袋活動(dòng) 2、發(fā)放由小班組撰寫的第三期“家園通訊”小報(bào)。 十二月份: 1、發(fā)放家長問卷。 2、發(fā)動(dòng)家長撰寫家教論文。 3、迎新年家園同樂活動(dòng)。 4、發(fā)放由大班組撰寫的第四期“家園通訊”小報(bào)。 一月份: 1、上交家長家教論文進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。 2、撰寫期末家長工作總結(jié)。 3、發(fā)放由中班組撰寫的第五
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