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文檔簡介

1、3.1 疆域和行政區劃 1.能精確定位出我國疆域和行政區劃； 2.能夠通過經緯度和省區形狀判定中國局部區域圖的位置； 3.能夠正確描述我國或某一地區的地理位置特點,并能進行合理的評判； 4.能夠將中國的地理位置和世界其他重要國家的位置進行比較其優越性； 學習目標： 1.我國四至點的經緯度和我國經緯度位置特點； 2.我國陸上的主要鄰國和界河； 3.我國瀕臨的海洋和隔海相望的主要鄰國； 4.我國省級行政區的位置,名稱,簡稱和行政中心； 重點難點：利用相關圖示材料進行區域定位,以及解決相關的問題； 學法指導：自主合作探究 課前預習案 使用說明及學法指導 1. 限時 20 分鐘,獨立完成； 然后完成導

2、學案, 不會的地方用 2. 先通讀教材, 進行學問梳理勾畫課本； 紅筆畫出,以備小組探究解決； 3.將預習中不能解決的問題標識出來,并填寫到后面的“我的疑問”處； （ 1）讀圖, 填出圖中省級行政區及其簡稱和省會中心城市的名稱 , 并將以下稱謂與相 應省市區對應起來 : 祖國心臟 華北門戶 燕趙沃野 烏金之鄉 草原氈鄉 遼海重地 雪原林海 北國糧倉 東方明珠 富 裕 水 鄉 錢塘江畔 江淮之濱 東 南 僑 鄉 物華天寶 齊魯大地 中原之洲 九省通衢 芙蓉國度 嶺南熱土 錦秀壯鄉 天際海角 西南山城 天府之國 壯美高原彩云南國 雪域高原 古樸秦川 絲路咽喉 江河之源 塞上江南 海上花園 三山兩盆 繁華都會 祖國寶島 第 1 頁,共 3 頁（ 2）圖中填出各省的名稱（簡稱） 第 2 頁,共 3 頁合作探究案 1,簡述中國的地理位置及其優越性； 2,結合我國行政區圖按確定的空間次序排列： 從北到南位于沿海的省區： 沿黃 河干流自上游到下游的省區： 沿 長江干流自上游到下游的省區： 沿珠江干流自上游到下游的省區： 3,利用暑假從庫爾勒到北京做一次長途旅行, 沿途參觀歷史文化古跡或歷 史名城,請設計本

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