小學“雙減”落實校內作業(yè)公示制度匯編_第1頁
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中學作公制度實 一作布原 90 二作布要進行個性化增減布置分層 也可 三作管 中小學業(yè)示制度關于進一激發(fā)學生的生活樂趣和學習切實減輕學 1 公示時間及位置 2 公示作業(yè)內容級(班) 3 公示作業(yè)用時各 分 4 具體要求加強改進進一提高教師從 加凸顯集體 時做好反饋， 置些實貫徹“減政策實學作業(yè)示制度實 xx 、 結合我校實際，對學科作業(yè)公示 求一公時以接受學 二公位 三公作用三 60 四具要12從事 五作管評1對及時反饋輕作業(yè)負擔等方面的好做法 2鼓勵備課組成典型經驗做法 3發(fā)揮切實發(fā)揮過及

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