1、Word 工商管理實習計劃 工商管理實習方案 工商管理專業的教育必需解決專業學問的教學與實際操作脫鉤的沖突，一份好的對于同學的實習工作有很大的關心。下面作文庫我為大家整理了工商管理實習方案，歡迎參考。 工商管理實習方案篇一 一、專業實習的性質、目的和任務 專業實習是實踐性的教學環節，是培育同學綜合運用所學理論學問去解決實際問題的基本力量訓練，也是順當完成畢業環節教學的基礎和前提。通過實習，應讓同學達到如下目的： 1、全面、深化地了解企業經營活動的各項實務與管理工作，熟識把握各環節及相關業務的實務操作技能，使同學對所學專業有更為全面的熟悉。 2、關心同學進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論學問

2、。通過實踐環節，檢查同學對所學學問的理解程度、把握程度和實際應用力量。 3、有針對性地熬煉同學觀看問題、分析問題和解決問題的力量，促進同學將所學理論與實踐相結合，培育他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順當地走上工作崗位打下肯定的基礎。 二、專業實習的基本內容 1、對同學進行商業企業物流職業教育和物流師職業的相關要求介紹。關心同學把握在生產、流通領域中從事與運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送、信息服務等物流活動相關的管理人員必備專業學問和技能。 2、指導同學學會自立面對企業選擇職業生涯，驗證所學專業學問和內容，深化企業實踐物流專業崗位和相關崗位，以一個企業為主討論其物流業務解決方案，并通

3、過實習觀看和分析企業物流的適應性、牢靠性和先進性。 3、采納調查法、訪談法或作業法對一個物流專題進行討論。為畢業選題供應實際素材，與指導老師溝通，共同確定合適的論文題目。 4、在企業與領導和專業人員共同確定實習方案和方案，常常與員工溝通學習，逐步把握專業實務，適應工作環境，由指導老師檢查完成狀況。 三、專業實習的基本要求 在實習過程中，同學應努力做到： 1、自覺遵守國家法律法規和遵守學校相關的實習要求，嚴格根據實習規定時間進行實習，不得提前結束實習。 2、遵守學校的各項，聽從實習指導老師的支配，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。 3、虛心學習，勤奮探究，仔細求教;樹立良好的精神風貌，維護學校的

4、聲譽，遵守各項職業道德規范，提高職業素養。 4、樂觀參與企業上崗職業培訓，仔細做好筆記，撰寫每個單元的職業技能心得，實踐作業和專題項目的調查。 5、同學自立實習期間，應留意常常與指導老師保持聯系，準時匯報實習狀況，聽取老師對實習過程的指導與建議。 同學若在實習期間，私自提前結束實習，或者違反實習的有關規章制度，沒有達到實習的相關要求，本次專業實習認定為不合格，不能獲得相應的學分。 四、專業實習考核要求 為切實達到自立實習的預期目的和要求，同學應保持與培訓老師和輔導老師的準時溝通，解疑答惑，保證完成相應實習任務。 同學在專業實習中應完成以下材料： 1、企業實習四個單元作業(側重詳細事項，不少于4

5、次)，內容包括： (1)學習閱讀企業規章制度、工作指導手冊和有關的專業資料、報表、單證等。 (2)現場調查了解物流崗位的第一手資料及其。 (3)上交電子版和打印結果及附件等。 單元作業格式參見附件1。 2、實習報告(或實習報告，4000字以上) 實習報告在企業實習的基礎上，自立完成，運用所學專業理論學問結合實習收集到的實際資料，進行比較深化的系統分析統計、匯總與綜述，設計報告內容。實習報告由實習指導老師評閱，其成果是實習成果的主要組成部分之一。 3、成果評定： 實習檢查20%、單元作業20%、實習報告40%、職業態度與培訓過程(含考勤)20%(100%，由專業老師評閱) 實習報告格式參見附件2

6、和附件3。 成果評定根據百分制進行評定。 以上內容請填寫在實習鑒定表中，并供應電子版的專業崗位實習報告。 五、實習單位和實習時間 (1)實習單位：以山東立晨物流公司、臨沂華派克物流公司為主，部分同學可以自行聯系實習單位。本次實習采納校外自立實習的方式。部分同學可以合作伙伴形式共同實習。 (2)實習時間：為20 xx年10月中旬20 xx年11月中旬，共4周。 六、實習班級及人數 20 xx級物流管理班16人，共計16人。 七、實習工作籌備和實習指導老師支配 工商管理實習方案篇二 一、課程實習的意義與目的 工商管理專業人力資源管理課程實習，是本專業課程設置中必修的實踐教學環節之一。依據工商管理專

7、業本科修讀方案要求，本次實習是工商管理專業的同學系統學習了人力資源管理等課程之后，所進行的一次教學實踐活動，是理論聯系實際的必要環節，也是同學熬煉自己、提高自己實踐水平的一次難得的機會。因此，要求同學必需嚴厲 仔細的對待，切實做好實習工作，提高實習質量，珍惜機會，以保證取得預期的教學效果。 二、課程實習方式 本課程實習主要結合本學期開設的人力資源管理專業課程，以課程項目的形式進行實踐技能的訓練，通過案例分析、市場調查、查閱文獻、角色扮演、情景模擬等方法，使同學嫻熟把握企業人力資源管理的流程，并把握人力資源管理的工作分析、員工聘請、培訓開發、績效管理、薪酬管理等核心技術，并在課程實習中不斷培育同學溝通力量、收集信息的力量、團隊合作精神、敬業精神以及解決實際問題的綜合力量。 三、課程實習的要求 1、實習期間，遵守學校紀律，聽從實習訓練工作支配，盡可能地將課堂所學學問運用到實訓中去; 2、在實習過程中，要求同學態度仔細、自立思索、擅長創新。 3、注意團隊合作力量的培育，通過項目訓練，增加同學的團隊合作力量以及團隊榮譽感。 4、實習結束后，準時進行，完成實習作業。 四、課程實習內容 課程實習以課程項