1、附件：教學設計方案模版教學設計方案課程體育活動我是投籃高手課程標準體育活動教學內容分析幼兒園大班體育活動籃球游戲教學目標1、對籃球感興趣，并體驗籃球運動帶來的快樂。2、嘗試對準目標投籃，提高目測力和手臂力量。3、練習行進間運球，并掌握投球的技巧。學習目標學習投球的動作技能。學情分析小班開始我班就開展籃球活動，幼兒對籃球活動十分感興趣。小班從認識籃球開始，到學習滾球、原地運球，高低運球。中班學習行進間運球、繞障礙物運球、站高物運球、繞障礙物運球。現在大班幼兒能掌握兩人傳球、三人傳球、拋接球。在以上胡基礎上，我們本節課開展學習投球活動，本節課的教學設計采用了情景教學模式，在教學活動中利用各種游戲，

2、循序漸進地學習投籃的技能。幼兒對于投球游戲十分感興趣，技能方面需要深入練習。重點、難點重點：學習投球的動作技能。難點：在有防守情況下能投籃，體驗合作游戲的樂趣。教與學的媒體選擇利用輪胎輔助物幫幼兒學習以及利用不同游戲來鞏固技能。課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號1一、熱身運動1、教師：“今天天氣真好，我們一起到郊外做運動好嗎？師幼跑一圈。2、教師與幼兒一起做熱身操教師：“小朋友們想不想也和籃球做朋友呀？音樂起，師生開始熱身運動。”（籃球操）2 二、幼兒學習投球技能1、師：森林里要開運動會，我們參加比賽的項目是投球。你們會投球嗎？（請個別幼兒表演自己投球的方

3、法）2、“你們說，怎樣我們才能很好的學會投球的本領，而且能更好地投入球籃？”（幼兒自由講述）3、您們看誰來了？（出示姚明圖片）今天我們請來了姚明教練，教我們學習投籃的本領。4、教師示范投籃動作：先拍兩下球。左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄準、然用手腕的力量把球投出去，就像在空中畫一道彩虹一樣。”（拍兩下、手扶好、眼瞄準、畫彩虹）5、幼兒自由練習投籃。教師巡回指導，糾正個別幼兒不規范的動作。設定起投線，幼兒把球投到輪胎里。6、請個別幼兒演示，引發模仿。3三、游戲一：投籃練習。（1）、師：“剛才我們進行了投籃練習，接下來我們進行有些難度的游戲！”教師介紹比賽規則：幼兒根據自己穿的衣服上的顏色標志分成

4、人數相等的兩隊。黃隊幼兒當防守員，您們想一想怎樣才能當好防守員，應該怎樣做。（幼兒討論）藍隊幼兒投球，怎樣才能更好的避開防守員的阻攔？（師引導幼兒討論）注意安全不推同伴，不拉衣服，帶球的幼兒不可以，抱球走或跑等。（2）、幼兒進行投球游戲一，兩隊交換再一次游戲。（3）、師生總結，教師表揚動作規范、表現認真投籃。4 2、教師講解比賽規則：分成兩組一組籃球隊，一組黃隊，音樂響起就開始，當音樂停，哪一組投入籃球架最多球的，就獲勝。進行比賽時，注意相互間不沖撞、注意安全、進球數多的隊獲勝。3、小結：教師：比賽總有輸贏，勝利者不能驕傲啊，輸了也不要喪氣，相信通過以后的練習，你們一定也會獲勝的，加油！。5四、游戲二：投籃球比賽1、運動會到了，你們都學會投球的本領了嗎？今天比賽有些難度，我們要運球繞過障礙物，再避開防守員的阻攔，最后投球入籃。五、放松運動1、音樂起，開展頒獎活動，為運動員掛上獎牌。2、聽音樂幼兒做放松運動。教學活動詳情教學活動1：*活動目標解決問題技術資源（相關技術手段與信息化教學資源，應用各類技術資源的目的）常規資源（信息化教學資源以外的傳統教學資源）活動概述（教師活動和學生活動）教與學的策略反饋評價（對本階段學生表