1、“空山新雨后,天氣晚來秋”的意思 篇一：空山新雨后 天氣晚來秋 空山新雨后 天氣晚來秋 有一個季節(jié)是屬于你靈魂的季節(jié)，你的心性會在如此的季節(jié)里悸動，你的情感會在這個季節(jié)里飄飛。 有一種文字是直擊你心靈的文字，當(dāng)你靜靜的品味如此的文字，你的心是顫抖的，你的眼中會流淚，你的心湖會由于他心緒的崎嶇而輕泛起層層漣漪，這是文字的魅力嗎，不，這是情感的魅力，是情感通過文字流露的音韻在你的心間開出盛意的花了，因而你有了欣賞的感動和共鳴。 有一種人是直達(dá)你內(nèi)心的人，他會讓你失去所有的遮掩和蒙蔽，你本人內(nèi)心會感遭到赤裸裸的暴露在他的面前，這種人的心韻是單純而輕快的，而這種人的文字確實是寒山寺夜半的鐘聲了，它是震

2、懾你靈魂的悠遠(yuǎn)而寧靜的鐘聲呵。在如此的鐘聲里你會感到靈魂的安逸，你會明晰的感知本人的心跳，明晰本人所有的心弦的脈動。 前幾天去遠(yuǎn)地的一個朋友那兒垂釣，大概是由于天氣忽變的關(guān)系，專心致志的伺弄了一上午，收獲卻慘得特別。下午吃過午飯，干脆放下漁具去看山，這里的山不高，低矮的丘陵而已，如今山間的生靈都裹上了厚厚的倦意，在生命珍藏的意志里雋永著所謂秋意的爛漫，山的色彩變得清淡了，在如此的意境里流連，沒有生命積累的感悟和想象心情是容易沉淪的。坐在枯黃的草地上，感受著生命無奈的卷縮，聲息中彌漫著一種大概是稱做憔悴的情緒，大地的溫潤依然去日的仍然，天空是那樣的純潔明晰，那偶或的一絲絲浮云，仿佛是從心底抽出的

3、思緒，窈然的游離在生命意志的邊緣上，像是一份撫慰，又大概是一份的輕視，輕視著生命的人，輕視著生命的人生，懷著淺淺的一叢幽雅，我把它看做笑看人生的浮云了，是哦，這是我的浮云，是我心中的一絲清淺和淡彌了。 面對著空寂的遠(yuǎn)山近水，心中的天地是寬闊的，寬闊如煙波浩淼的海洋，不長遠(yuǎn)的一場秋雨把這山色山嵐洗得到是十分的潔凈，近山在這清潔里顯得干爽明澈，遠(yuǎn)山被罩上的那層薄藹在陽光的折射下泛起一層光榮爛漫的虹霧。如今的山色是淺黃色的，是被包藏在一層薄薄的春綠里的淺黃，如此的黃色里總見有一份生命色彩的肆意。在思想的煙波里這山間的風(fēng)光到是有一個空山新雨后，天氣晚來秋的秋韻，節(jié)侯允然已是冬季，而生命的感知大概依然卻

4、道天涼好個秋。前日，東北的一個朋友在里向我描繪了他那兒如今的季節(jié)，描繪了他那兒的冬季，也許是他精彩的言容深錄在心中的緣故，我清晰的感受我的季節(jié)所在確實是一個深幽的秋季，是一片空山新雨后，天氣晚來秋的節(jié)祀。在如此的節(jié)祀里，生命大概還殘存了一份熱切的守望，還有一懷深淺出入的暖意。 這暖意也許因之于友誼，也許因之于思想，也許因之于生命青春的了望，從山的邊緣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望出去，確實是時代的色澤了，林立的高樓，浮乏的馬路，匆匆的行人，還有那些人工精心腸雕琢的風(fēng)光和亭臺樓閣，都清晰的描繪著時代和光陰的紅塵印記，我的生命就包藏在如此的印記之中，在這印記間行走，事實上所有的人都免不了被光陰的紅塵所包含，所珍藏，所折

5、疊，所放縱或踐踏。 我們明白，有一種朋友在外表看來，大概不像是朋友，但他卻是你最深切的知己，他大概沒有外在的熱烈和依附，但卻總在你生命的行程里陪伴，總是用一顆心關(guān)注著你的憂戚冷暖，幾乎在你每一個生命疲乏或受傷的時段里她他都會輕現(xiàn)，又會在你的歡樂和浮紅中隱沒，不管春夏秋冬，寒霜雨雪她他都在你的周圍，你們也許沒有牽手的溫婉，沒有昵儂的親近，沒有朝夕的嬉戲，沒有光陰的共繪，沒有同床共寢的無間，但等到你生命的倦意和損害襲來的時候，你會深切的明白他她是你生命中最深邃的知己。 秋和冬事實上有一個默契，這默契確實是人生知己的默契，它們之間，不管怎么樣的交替或流轉(zhuǎn)，也都絲毫沒有猥褻，沒有多少刻意的留痕，沒有多

6、少虛張聲勢的喧囂，也沒有生命的輕泛，一切都在無聲無息的默契里安穩(wěn)。它們之間的相知和守望是最為深切的，夏日熱烈的情緒和葉花都被它們經(jīng)心的珍藏，在所謂葉落歸根的飄零里，秋移交了夏，冬接受了秋，就了流水落花的心思都是它們謳歌生命炯然的詩意，它們又都在生命里承接了本人心中的情感和思念，為生命絢麗精彩的開始，沉實的掛起厚實的幕簾，讓生命休憩，休憩在微微暖氣吹的大地的懷抱里，守望生命再一次爛漫的依歸。假如說秋天的生命有淺淺的傷痕，那么這生命的傷痕在冬天結(jié)痂了，在霜風(fēng)陣陣流水潺潺的寒徹里結(jié)上了淺黃色的痂痕，這痂痕里有著生命的新生，流著生命暖和的熱血，像殷殷的楓紅，如戀戀的愛情，這愛情是母親關(guān)于子女的愛之情感

7、，這愛情是陽光關(guān)于綠意的愛之流放，這愛情在深切的守侯生命的新生。 空山新雨后，天氣晚來秋，了望天際，正是這一份空靈泛濫著清涼的爽澈，流放在天空中的鴻雁輕松的劃著一條條動感的遺痕，在浮云的邊際這遺痕顯得格外的明晰，如此的生命動感雖沒有咨詢蒼茫大地誰主沉浮的豪邁氣概，但絕不缺乏“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好?！钡囊患纠寺疤?。篇二：三年級上學(xué)期語文期末總復(fù)習(xí) 三年級上學(xué)期語文期末總復(fù)習(xí) 一、生字掌握純熟。 1、聽寫生字。給每個字組詞。 2、看一看字詞句篇上生字的筆順，找出和本人平時寫字適應(yīng)不一樣的摘錄到一個本上，重點經(jīng)歷。 3、說一說每個字的偏旁部首，把一些特別的摘錄下來，重

8、點經(jīng)歷。 4、明白查字典的方法。不認(rèn)識的字要用部首查字法，認(rèn)識的字要用音序查字法。先找音序（也確實是大寫字母），再查音節(jié)。例子：“糑”不認(rèn)識，要用（）查字法，先查部首（），再查（）畫，查得讀音是（）?！翱邸弊终J(rèn)識，想明白它的意思，用（）查字法，先查音序（ ），再查音節(jié)（）。 二、大小寫字母要純熟。 AaBbCcDdEeFf Gg HhIi Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq RrSsTtUuVvWwXxYyZz 三、古詩詞要求背寫過，不能有錯字。課文里的古詩意思要記清晰，能夠和材料不完全一樣，能正確說出意思就行。 1、山居秋暝 (唐)王維空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石

9、上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。 2、回鄉(xiāng)偶書 唐 賀知章少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識， 笑咨詢客從何處來。 意思：青年時離鄉(xiāng)，到老了才回家來；家鄉(xiāng)的口音沒改變，雙鬢卻已經(jīng)白了。兒童們看見了，沒有認(rèn)識我的；他們笑咨詢：這客人是從哪里來？少?。盒〉臅r候，青年時。老大：年紀(jì)老了。衰：衰老，白了。這首詩寫了久別回鄉(xiāng)的感懷。人生易老，世事滄桑，作者心頭有無限感慨 3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。 意思：和老朋友（孟浩然）在黃鶴樓辭別，他要在這春光明麗百花齊放的三月里遠(yuǎn)去揚(yáng)州。孤單的帆船慢慢遠(yuǎn)去

10、消失在湛藍(lán)的天空，只看見滾滾的長江水向天邊奔騰而去。 故人：老朋友。辭：告辭。煙花：指的是煙霧迷蒙、繁花似錦的春天。碧空：湛藍(lán)的天空。盡：盡頭，沒有了。唯：只。天際：天邊。 4、對子歌 晴對雨，地對天，原野對平原。山川對草木，碧海對桑田。山青青，水澹澹，溪流對山澗，何處春朝風(fēng)景好，誰家秋夜月華圓。 5、三字經(jīng) 羊跪乳,鴉反哺,人之情,孝父母,父母教,須敬聽,父母責(zé),須敬承,身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞。 6、觀書有感 宋 朱熹 半畝方塘一鑒開，天光云影共彷徨。 咨詢渠那得清如許?為有源頭活水來。 意思：半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開，天空的光榮和浮云的影子一齊映入水塘，不停地晃動。咨詢那方

11、塘的水如何會如此清亮？由于有永不枯槁的水從源頭不斷流來，從而成了活水！ 7、以銅為鏡，能夠正衣冠；以古為鏡，能夠知興替；以人為鏡，能夠明得失。舊唐書.魏征列傳 8、夏日絕句 宋 李清照 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。意思：活著的時候當(dāng)作人中的豪杰，死了也應(yīng)是鬼中的英雄。 人們到如今還思念項羽， 只因他不肯偷生回江東。9、就義詩 夏明翰 砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。意思：砍掉頭顱并不可怕，只有我的信仰共產(chǎn)主義是真理。把我夏明翰殺了，還有大批的革命后代。 10、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。老子 人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。論語 亡羊而補(bǔ)

12、牢，未為遲也。戰(zhàn)國策 幾首送別詩：明白，能背寫一兩首。 送元二使安西 【唐】王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤. 洛陽親友如相咨詢,一片冰心在玉壺. 贈汪倫 【唐】李白 李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲. 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 送友人（唐）李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 四、要求背誦的課文： 1、走進(jìn)大自然 2、火燒云 3、會說話的草4、詩的材料6、古詩二首 7走月亮 11、湖灘上，有一對天鵝 21、詩二首 22、虎門硝煙

13、26、晨讀（兩部分） 五、綜合知識及課文大意，多讀，有印象。加黑的背過。 1、環(huán)保詞語：臭氧洞、水土流失、厄爾尼諾、生物鏈、沙塵暴、溫室效應(yīng)、生態(tài)平衡、酸雨、節(jié)能、循環(huán)利用、生態(tài)文明。（不看書和材料最少能說出五個） 2、自編環(huán)保宣傳語：可仿照的例子： 樹木擁有綠色，地球才有脈搏。地球是我家，綠化靠大家。一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。小草有生命，足下多留“青”。森林是氧氣的制造工廠。草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。環(huán)保是每個人的美德！綠色是地球的本色。 3、世界環(huán)境日：6月5日 4、一個詞語，在不同的句子里會有不同的含義。 驕傲：1驕傲。2自以為了不起，看不起別人 第

14、一種解釋：我國古代的四大創(chuàng)造是中國人的驕傲。 我驕傲的說：“我們跳繩競賽得了第一名。” 第二種解釋：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 意思：1、好玩，有趣。2、含義、內(nèi)容。 第一種解釋：這本書真有意思。我們玩的游戲特別有意思。 第二種解釋：我搞不明白這句話的意思。你理解這首古詩的意思了嗎？ 報告：1、告訴。2、在會議上向群眾所作的正式陳述。 第一種解釋：我把活動的通過詳細(xì)報告了教師。士兵把前方打仗情況報告了司令。 第二種解釋：今天下午我們在操場上聽總結(jié)報告。我在大會上做總結(jié)報告。 5、跟學(xué)習(xí)有關(guān)的詞語：舉一反三 觸類旁通 學(xué)以致用 融會貫穿 按部就班 無師自通 豁然活潑 學(xué)無止境6、不同的愛：關(guān)愛

15、、喜愛、愛憐、慈愛、友愛、珍愛、溺愛、親愛、自愛、熱愛、親愛、疼愛、心愛、博愛。（最少能精確背寫出5個） 7、不同的笑：奸笑、狂笑、大笑、微笑、癡笑、傻笑、嘲笑、嘲笑、哈哈大笑、奸笑、皮笑肉不笑、假笑、苦笑、捧腹大笑、眉開眼笑、冷笑、又說又笑、低頭含笑（最少能精確背寫出5個） 8、會植樹的鳥：重點看描寫鳥兒外形的句子（67頁：小卡西覺得這些鳥一點兒也不漂亮，它們?nèi)砼疑挠鹈?，尖尖的喙像一根鐵釘，尾羽有一尺長，像半開的紙扇，兩只黑黝黝的爪子特別粗壯。） 鳥兒種樹的段落：4、5、6、7段。找出描寫鳥兒動作的詞，表現(xiàn)了鳥兒植樹的本領(lǐng)強(qiáng)。 9、狼和鹿告訴我們生物之間是互相聯(lián)絡(luò)的，要維護(hù)生態(tài)平衡。

16、 10、特別的葬禮告訴我們環(huán)境保護(hù)極為重要，要熱愛大自然，保護(hù)大自然。 為什么說它是特別的葬禮：一是由于它是總統(tǒng)主持的，二是由于它是為馬上消亡的瀑布舉行的。三是來參加葬禮的是世界各地的生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)的專家教授及大批熱愛自然的人。 11、“這條小魚在乎！”讓我們感遭到小男孩對生命的珍惜與保護(hù)。小男孩揚(yáng)起的手臂不僅僅挽救了小魚的生命，還呼喚人類關(guān)愛微小生命。 12、湖灘上，有一對天鵝中天鵝與小孩還有自然構(gòu)成了和諧生動的畫面，讓我們感遭到人與動物和諧相處的可貴、美妙。 13、小攝影師高爾基為什么不愿意見記者，卻想見小男孩？由于高爾基工作繁忙，不愿意由于會見記者耽擱時間，可他特別理解關(guān)懷小孩，不愿意讓

17、小男孩絕望，因而想見小男孩。 14、難忘的八個字海倫教師說的八個字是：我希望你是我女兒。讓我們感遭到海倫教師對學(xué)生慈母般的愛?！拔摇毕惹罢J(rèn)為世界上沒人會喜愛我，內(nèi)心感受痛苦、自卑，聽到海倫教師的話后，感遭到教師對“我”的愛，對生活充滿了決心。 15、泥小姐泥小姐舍己救人、仁慈、堅強(qiáng)。 16、走月亮留意文中的排比句：月兒是那樣亮堂，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路 我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地 17、花兒在小路旁嬉笑。風(fēng)在花園里捉迷藏。雨點在小河里賽跑。雪花在天空中漫步。鳥兒在森林中歡唱。樹葉在枝頭舞蹈。

18、 你能寫如此的句子嗎？ 18、金色的草地明白草地的顏色變化和蒲公英花的變化。 草地早晨是綠色的，中午是金黃的，晚上又變成綠色的。 蒲公英早晨花瓣是合攏的，中午花瓣是張開的，晚上又是收攏的。 19、詩的材料荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。這句話寫出了荷葉的什么特點：（荷葉大、圓）形狀美，（碧綠、淡綠）顏色美 白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的依然花骨朵兒，看起來飽脹得立即要破裂似的。仿寫句子。有的有的有的 20、寫一個排比句。 春小姐來到樹林，樹綠了；春小姐來到花園，花兒開了；春小姐來到河邊，河水流淌起來了；春

19、小姐來到學(xué)校，我們笑了。21、會變色的報春花中小達(dá)爾文敢于大膽想象，并勇于實踐，我們要學(xué)習(xí)他敢想敢干、勇于探究的精神。 小達(dá)爾文氣喘吁吁的跑過來，恭尊敬敬地向爸爸獻(xiàn)上了一束報春花，一束紅色的報春花?！皻獯跤酢闭f明他如今心情急迫?！肮ё鹁淳础闭f明他既嚴(yán)肅又認(rèn)真?！耙皇鴪蟠夯?，一束紅色的報春花”重復(fù)的寫法是為了強(qiáng)調(diào)花的與眾不同及小達(dá)爾文此刻的激動地心情。 達(dá)爾文：英國偉大的生物學(xué)家，進(jìn)化論奠基人。他寫了一部劃時代巨著物種起源 22、畫楊桃父親叮囑我“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想所以，畫走了樣?！备嬖V我學(xué)習(xí)、做事都要有認(rèn)認(rèn)真真，實事求是的態(tài)度。 教師的話“提起楊桃，大家都特別熟

20、悉。但是，看的角度不同，楊桃的模樣也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因而，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信本人的眼睛，看到的是什么樣就畫成什么樣?！苯處煹脑捰袃蓪雍x：一、我們做事或看咨詢題應(yīng)該實事求是、認(rèn)認(rèn)真真。二、當(dāng)別人的看法、做法和本人不同時，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去看一看，去想一想 23、關(guān)于牽?；ǖ脑u論告訴我們對事物的認(rèn)識應(yīng)該有本人的考慮和見解。媽媽認(rèn)為：牽牛花生性軟弱，不依附別人是不敢站起來的。小孩認(rèn)為牽牛花從小生了病，不能站立。小樹們都特別同情它，都協(xié)助它。牽牛花也有漂亮的向往，它一點兒也不軟弱，它攀著小樹的

21、肩膀站起來，多歡樂啊。 24、一株老樹和兩個怪人第一個旅客向老榕樹鞠了三個躬，并認(rèn)為能夠從榕樹身上想到意志堅強(qiáng)、不怕任何困難困苦，只要有一點點條件，就能戰(zhàn)勝環(huán)境，做出成績。第二個旅客認(rèn)為榕樹意味著忘恩負(fù)義的家伙，由此想到了謀殺者、騙子、劊子手。這篇課文告訴我們對待事物的角度不同，自然會得出不同的結(jié)論。同一事物從不同的角度看會有不同的看法。 25、驚弓之鳥的意思是一只受了傷的大雁，聽到弓弦響，就嚇的從天上掉了下來。比喻受過驚嚇，遇到一點動靜就惶恐不安的人。 更羸通過大雁飛得慢，明白大雁受過箭傷，傷口沒有愈合。通過叫聲凄慘，明白大雁離開同伴，孤單失群。因而聽到弦響，內(nèi)心害怕，就拼命往高處飛，傷口裂

22、開，就掉了下來。能夠看出更羸擅長觀察、擅長考慮、經(jīng)歷豐富。 26、采訪手記格式：要寫明：采訪時間、采訪地點、采訪對象、采訪記錄?？匆豢磿?06頁。 27、夏日絕句李清照寫項羽不肯過江東，抒發(fā)了對南宋王朝茍且茍安、醉生夢死的責(zé)備之情，表達(dá)了作者憂國憂民的思想感情以及愛國情懷。 就義詩表達(dá)了一個共產(chǎn)黨員為真理、為理想視死如歸的英雄氣概。 28、虎門硝煙林那么徐禁煙，是由于鴉片給中國人們和中國政府帶來了深重的災(zāi)難。我們要學(xué)習(xí)林那么徐堅決抵御外敵，維護(hù)民族尊嚴(yán)的崇高質(zhì)量。 29、歌唱二小放牛郎學(xué)習(xí)他機(jī)智、英勇同敵人作斗爭的精神。 30、后羿射日是神話故事，后羿是一個既武藝高強(qiáng)又愛民為民的大英雄。“后

23、羿看到人們在酷熱的太陽下苦苦煎熬，特別難過”，說明他心腸仁慈，把人們的痛苦放在心上。因而，他“立即搭上一支箭，拉滿了弓，向太陽射去，一個個火球應(yīng)聲落了下來?！薄傲⒓础北憩F(xiàn)了后羿一心為民除害的急迫心情?！按钌稀⒗瓭M”寫出了后羿的威武與英勇?！皯?yīng)聲落下”說明后羿的箭射得又快又準(zhǔn)，說明他箭法好，武藝高強(qiáng)。你還明白哪些神話故事：愚公移山、精衛(wèi)填海、女媧補(bǔ)天、盤古開天辟地、共工撞到不周山等。 31、小蘿卜頭的故事選自長篇小說紅巖。羅廣斌、楊益言。小蘿卜頭原名宋振中。學(xué)習(xí)文章要理解國民黨統(tǒng)治的殘酷以及革命者對自由生活的追求和渴望。文章寫了兩件事：一是小蘿卜頭遠(yuǎn)望群山，和看守間諜對話，二是捉蟲放蟲，都表現(xiàn)出

24、他對自由和解放以及回家鄉(xiāng)的渴望。 你還明白哪些革命小英雄：小兵張嘎、送雞毛信的海娃等。 32晨讀葛翠琳。表達(dá)了作者對讀書的喜愛，對晨讀的思念。使我們感遭到了讀書的樂趣。 33、布勒門的音樂家選自格林童話，德國，格林兄弟。寫了驢、狗、貓、公雞從主人家里逃了出來，想結(jié)伴去布勒門，他們在路上嚇走匪徒，成為房子的主人的故事。贊揚(yáng)了四個伙伴齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的精神，挖苦了匪徒的遇事驚慌、膽怯愚蠢。 我明白的格林童話還有：灰小姐、白雪公主、小紅帽、玫瑰公主等。 我明白的安徒生童話有：小鬼和商人、笨漢漢斯、打火匣 皇帝的新裝 飛箱 丑小鴨等。 34、木偶奇遇記意大利科洛迪 課文講了皮諾喬在鯊魚肚子中巧遇爸爸，互相訴說遭遇后，皮諾喬決定帶爸爸逃生的故事。說明皮諾喬已經(jīng)由一個不聽話、愛說謊話的小孩成長為一個更具有愛心、明白得如何珍惜生活、珍惜生命的成熟小孩。 35、空城計是依照明朝羅貫中的三國演義中的一小部分改編的，課文表現(xiàn)了諸葛亮有膽有謀、料事如神、才智過人的特點。 36、屋內(nèi)旅行記作者前蘇聯(lián)作家米.伊林，選自21世紀(jì)十萬個為什么，這篇文章告訴我們屋內(nèi)的每一件事物都包含著一個謎。我們要多觀察，多考慮，多咨詢?yōu)槭裁础?六、造句。不要背句子，以下句子只是提示。 1、有的有的有的 天上的云各式各樣，有的像小羊，有的像駿馬，有的