1、如何改善學習方法說課稿一、輔導理念：在初中階段，隨著年級的升高，學生面臨越來越大的學習壓 力。學科的增多，作業量的增加，這些都讓學生應接不暇。他們 非常努力地學習卻不一定能取得良好的成績。繁重的背誦任務，復雜的知識體系，千變萬化的題型，這些 都成為了很多學生進步的阻礙。在這種情況下，他們非常需要一 種合理高效的學習方法來幫助他們更好的理解和掌握知識，方便 記憶。心智圖的出現是自主學習的創新和突破，用畫畫這種輕松 的方式來幫助學生學會學習，靈活地運用知識，快速記住所學內 容。本節課旨在向學生介紹心智圖學習方法，并將心智圖與學科 知識相互結合，讓學生能夠運用心智圖解決學習困難，高效學習。二、輔導目

2、標：知識與能力目標：了解繪制心智圖的工具，步驟和用途，學 會運用心智圖這種學習方法來提高學習效率。過程與方法目標：通過小組競爭了解心智圖在各學科中的運 用，通過小組合作的形式嘗試制作心智圖。情感、態度與價值觀目標：在活動中感受到學會畫心智圖的 重要性，能夠運用心智圖這種方法來增強學習信心，提高學習效 率。三、輔導重、難點：輔導重點：了解心智圖的繪制方法，學會用心智圖解決各學 科學習中的難點。輔導難點：探索適合初中生思維特點和學習現狀的心智圖， 學會運用心智圖提高學習效率。四、輔導對象：初二年級五、輔導課時：一課時六、課前準備：白紙，彩色筆，多媒體課件。七、輔導過程：（一）團體熱身階段：訴說學習

3、煩惱導語：機器貓今天和老師一起來到采荷中學，大家想問他要 些什么？（學生回答）初二年級的半個學期過去了，在學習的過程中，大家有沒有 遇到什么問題呢？（學生回答）尋找到一種方法可以解決大家學習上的煩惱，讓大家的學習 變得更加輕松一些。（二）團體轉換階段：開啟“心智圖”.導語：你有沒有曾經想過可以有一個東西讓你節省做作 業的時間，剩下的時間都可以去玩耍？你有沒有想過把一本書變 成一張紙，讓它迅速進入到你的大腦中，立刻學會它？你有沒有 想過讓你擁有一種超凡的能力，看見什么都能夠記住，不會被難 題打倒？今天我就要給大家介紹一種方法可以解決以上的所有 疑慮，它就是“心智圖”。.通過文字和圖片的形式介紹心

4、智圖并進行初步嘗試對心智圖的構成、創造者、步驟以及用途進行介紹：(1)心智圖由詞匯、色彩、線條和圖畫構成，它的設計簡 單易行。(2)心智圖被歐洲人稱為“瑞士軍刀”般的思維工具，由 “世界大腦先生”托尼巴贊創造(3)畫心智圖的五個簡單步3聚：a 一張沒有橫線的白紙和幾支彩色筆。b在白紙中間畫一幅概括主題的圖畫。c在圖上畫幾條粗粗的連接線，每一條連接線代表主題中的 一個內容。d給每個內容取個名字或畫個小畫。e從每個內容上再引出連接線，讓它們像樹枝一樣散開。(4)心智圖的用途：心智圖的用途相當廣泛，我們幾乎可 以將它應用于學習的任何一個環節，換句話說它對我們學習的每 個環節，各項任務都有幫助。具體來

5、說我們可以將心智圖應用于 預習、聽課、作業、復習、整理這些環節中。出示以“我最喜歡 的東西”為范例的心智圖基礎模板，讓學生通過模仿繪制一張以 “我的學習煩惱”為主題的心智圖。然后查找一下畫得好和畫的 不對的地方。(用板書展示)結語：在我們基本掌握了心智圖的繪制方法后，我們就要來 探究一下它如何幫助我們更加高效的學習，咱們一起來看看“心 智圖和學校里的那些事兒”。（三）團體工作階段：手繪“心智圖”導語：接下來，我將各學科的知識用心智圖的方式來呈現， 先請大家仔細觀察每一張心智圖，然后回答下列問題。.圖一心智圖與語文出示兩幅圖片，教師提問，學生回答。.圖二：心智圖與數學出示一幅圖片，教師提問，學生

6、回答。.圖三：心智圖與英語42出示一幅圖片，教師提問，學生回答。.圖四：心智圖與科學出示一幅圖片，教師提問，學生回答。教師引導：剛才我們已經接觸到了不同學科內容的心智圖， 它可以幫助我們解決各學科特有的問題，表達出它不同的用途。 我們已經對心智圖在學習上的應用有了最直觀的感受，下面輪到 我們自己動手來畫一畫心智圖了。接下來我們以小組合作的形式來完成一幅心智圖，有兩個主 題內容可供大家選擇，選其中一個題目完成。.以“喪失的水壺”為作文題目畫一幅心智圖。.以八年級科學上冊第二單元“天氣和氣候”為核心內容繪制一幅心智圖。學生完成后以小組為單位提供，教師點評。（四）團體結束階段：活用“心智圖”教師引導

7、：心智圖的應用相當廣泛，在很多生活的瑣事中也 能用到，當然，它對學習的幫助是最大的，幾乎可以參與每一個 學習環節，預習，聽課，做筆記，背誦記憶，復習，甚至于還可 以用它來做錯題集，也會有不錯的效果。課外拓展：回顧期中測驗取得的成績，找出其中令自己不太 滿意的學科，分析自己失分最多的知識點，對這局部知識繪制一 幅心智圖，用以幫助自己查漏補缺。結束語：學習是一個漫長的過程，我們每一天的努力，每一 次的做題都是在不斷積累知識，將書越讀越厚，繪制心智圖可以 幫助我們把書越讀越薄，更好的記憶和復習。祝福每一位同學，希望今天45分鐘的提供，能夠對大家的 學習有所幫助。八、輔導反思：心智圖是一種全新的學習方法，學生在學習的過程中非常感 興趣，并且因為它的