1、第 第 頁(yè)教師的個(gè)人成長(zhǎng)優(yōu)秀計(jì)劃范文三篇老師的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 篇1 一、基本狀況 姓名* 性別女 誕生年月72.10 工作時(shí)間 91.7 學(xué)歷大專 所任學(xué)科 一班級(jí)數(shù)學(xué) 二、專業(yè)及現(xiàn)狀分析 從工作到現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了基本的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能以及怎么樣做一個(gè)合格的老師.掌控運(yùn)用的技能也很好. 可在這學(xué)期我感覺(jué)身心疲乏,自己的知識(shí)還不夠,面臨許多困難.每天忙個(gè)不停,卻感覺(jué)沒(méi)有收獲.很困惑. 或許是沒(méi)有很好的計(jì)劃自己的成長(zhǎng).人說(shuō)“良好的開(kāi)端是勝利的一半”,計(jì)劃須在開(kāi)端之前。作為一名老師,特別是低段的同學(xué)擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任,自己的壓力很大.在成長(zhǎng)歷程的起始，計(jì)劃也顯得尤為重要了，現(xiàn)將我的成長(zhǎng)計(jì)劃表述如下：

2、 三、專業(yè)進(jìn)展目標(biāo) 1、把師德工作放在第一位，努力學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、有關(guān)未成年人教育法規(guī)以及師德教育文件。與班主任、任課老師相互協(xié)作、相互協(xié)作，共同完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)格要求自己，在思想、言行等各個(gè)方面做到為人師表。做同學(xué)的表率，到處以身作。不體罰，諷刺同學(xué)，關(guān)懷援助每個(gè)同學(xué)。繼續(xù)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，讓自 此處隱蔽4153個(gè)字4、師德方面 學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，緊跟時(shí)代步伐，緊握教育脈搏。著重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì)上心愛(ài)惜同學(xué)，用民主和聰慧贏得同學(xué)的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信任和領(lǐng)導(dǎo)的確定。 5、其它方面 積極協(xié)作、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各種教育教學(xué)

3、任務(wù)。 五、詳細(xì)措施 1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。每天分時(shí)段讀書(shū)，需要完成肯定的閱讀量；擴(kuò)大讀的范圍，可以讀教育名著、教育刊物、教材等等；形成科學(xué)合理的讀書(shū)方法，在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的改變，不斷豐富、提高自己的教育理論水平。 2、立足課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，從身邊有閱歷的老師處請(qǐng)教，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從名師中吸取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提升。 3、學(xué)會(huì)反思，形成創(chuàng)新的工作局面。堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足，積極客觀地面對(duì)，辨證看待問(wèn)題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實(shí)在詳細(xì)的事項(xiàng)中，并形成書(shū)面筆記。 4、筆耕不止，形成自己的教育思想。實(shí)時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感，訴諸于筆端，寫(xiě)出教育案例、故事、論文、隨筆等，并堅(jiān)持投稿。在發(fā)表的同時(shí)，梳理自己的教育歷程，豐富教學(xué)的血脈，形成有深度的教學(xué)思想。 5、加強(qiáng)教科研，形成肯定的學(xué)術(shù)技能。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律，用討論的成果指導(dǎo)教學(xué)。在討論中提升，在提升中討論，走一條討論的學(xué)術(shù)道路。 6、提高師德修養(yǎng)，形