1、第 第 頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案6篇（實(shí)用）老師節(jié)活動(dòng)策劃方案1 一、活動(dòng)主題： “老師和我共成長(zhǎng)”老師節(jié)感恩系列活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的： 本次活動(dòng)倡議同學(xué)用儉樸的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。 三、活動(dòng)時(shí)間： 9月4日9月10日 四、活動(dòng)策劃： 1、9月4日9月7日前期商榷、預(yù)備 2、9月7日(周五) 利用少先隊(duì)廣播時(shí)間，進(jìn)行“老師和我共成長(zhǎng)”的前期宣揚(yáng)工作。 號(hào)召同學(xué)用儉樸、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。提倡自己動(dòng)手，鼓

2、舞積極創(chuàng)新，以表達(dá)心愿為主，反對(duì)鋪張糜費(fèi)和相互攀比。 鼓舞中高班級(jí)各班小干部，結(jié)合本班狀況，開展“感念師恩”的微博撰寫活動(dòng)。中隊(duì)長(zhǎng)活動(dòng)前要制定切實(shí)可行的策劃案，整理、溝通同學(xué)們優(yōu)秀的微博作品，活動(dòng)結(jié)束后要實(shí)時(shí)總結(jié)，并形成文字材料送交到德育處。 3、9月10日(周一) 早上學(xué)校廣播室的播放感恩教室的音樂(lè)，隊(duì)員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎(jiǎng)券。 升旗儀式+校會(huì)時(shí)間(升旗儀式、“老師和我共成長(zhǎng)”小型慶祝活動(dòng)) 下午廣播時(shí)間“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示 五、人員安排： 1、策劃德育處 2、禮物采買后勤組(調(diào)查班級(jí)組老師需求，預(yù)備不同禮物，價(jià)位相像，預(yù)備兌獎(jiǎng)券，券上可以是不同圖案) 3、廣播大隊(duì)部

3、 4、師生游戲體育組 5、運(yùn)動(dòng)員選派各班級(jí)組組長(zhǎng) 6、“好老師”頒獎(jiǎng)德育處 六、活動(dòng)串詞： 簡(jiǎn)短的升旗儀式： (1)老師們，同學(xué)們，大家好!今日是第2周的第一天。 (2)全體立正，出旗! (3)升國(guó)旗、奏國(guó)歌、行注目禮。 (4)向國(guó)旗敬禮!禮畢。 (5)齊唱國(guó)歌。 主題“老師和我共成長(zhǎng)”感恩活動(dòng) (6)演講： 今日是9月10日，是老師們的節(jié)日，我們利用升旗儀式時(shí)間，進(jìn)行主題為“老師和我共成長(zhǎng)”的感恩活動(dòng)。 老師節(jié)活動(dòng)策劃方案2 我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代老師們經(jīng)受了相同的和不同的坎坷、美滿，為附小的進(jìn)步、_教育事業(yè)的進(jìn)展貢獻(xiàn)了不可磨滅的能量。在此，學(xué)校工會(huì)向附小全體老師道一聲：“

4、老師，您辛苦了!”工會(huì)將在9月7日下午，以各工會(huì)小組開展包餃子、繪彩燈活動(dòng)的形式，促進(jìn)教職工友情，慶祝老師節(jié)。詳細(xì)安排如下： 一、活動(dòng)主題： 老師，您辛苦了!慶祝第個(gè)老師節(jié) 二、活動(dòng)時(shí)間： 9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先開始。 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 兩校區(qū)食堂 四、活動(dòng)內(nèi)容以及分工 (一)巧手包餃子 每個(gè)工會(huì)小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方_落實(shí)食堂提前預(yù)備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋?zhàn)拥扔砂嗉?jí)主任落實(shí)辦公室成員自帶，合作包好餃子后進(jìn)行餃子造型展示“老師節(jié)”主題，分別由陳老師和何迪怡老師負(fù)責(zé)拍照，每個(gè)辦公室一張餃子造型照片、一

5、張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。 (二)匠心繪彩燈 每個(gè)工會(huì)小組6盞燈籠，組員自己設(shè)計(jì)，采用彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“老師節(jié)主題”，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學(xué)校提供沒有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。_校區(qū)由陸喜負(fù)責(zé)選址，預(yù)備好展示的繩子等工具。白馬校區(qū)由張老師負(fù)責(zé)。分別胡老師和馬老師負(fù)責(zé)拍照，每個(gè)辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。 (三)師生映像館 每位老師選一張和同學(xué)的合影(電子稿)，可以是正在任教的，也可以是和以前同學(xué)的，標(biāo)注姓名，發(fā)給工會(huì)小組長(zhǎng)(班級(jí)主任)。班級(jí)主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給胡老師(松風(fēng))和邵老

6、師(白馬)。辛苦兩位老師合成自動(dòng)播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放。 (四)老師，您辛苦了 1、9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說(shuō)一聲“老師好，老師辛苦了!”或“老師節(jié)日歡樂(lè)”等祝愿的話。(_) 2、總隊(duì)部于9月7日召集各中隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)開會(huì)，由大隊(duì)輔導(dǎo)員倡議，經(jīng)與隊(duì)干部商量，把同學(xué)對(duì)老師的感恩之心表達(dá)于行動(dòng)，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴，做衍紙，幸運(yùn)星瓶等等，各班級(jí)量力創(chuàng)意。一、二班級(jí)小伙伴年齡小，可集體鞠躬祝愿，送上一句祝愿語(yǔ)。(_) 3、9月10日升旗儀式上，全校師生在操場(chǎng)集合。(_) 同學(xué)代表獻(xiàn)詞。(兩校區(qū)) _校區(qū)五(4)

7、、五(5)班各選一名同學(xué)代表為三十年教齡的杜老師獻(xiàn)花。1束鮮花由林_老師負(fù)責(zé)落實(shí)，10日早晨7點(diǎn)45分前送到_校區(qū)傳達(dá)室。 (五)相關(guān)工作 1、報(bào)道：毛老師，完成后配上照片上傳學(xué)校網(wǎng)。 2、彩燈預(yù)備：張老師。 3、松風(fēng)校區(qū)總負(fù)責(zé)：_：_;_校區(qū)總負(fù)責(zé)：_老師幫助。活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)關(guān)注相關(guān)用品的整理以及食堂衛(wèi)生。 4、未盡事宜，請(qǐng)與張_老師聯(lián)系。 老師節(jié)活動(dòng)策劃方案3 一、活動(dòng)目的： 充分利用老師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校老師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、喜愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，加強(qiáng)老師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用老師節(jié)日收

8、受同學(xué)家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等);加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)同等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校老師以更加飽滿的熱忱投身于學(xué)校教育和老師個(gè)人的提升和進(jìn)展。 二、活動(dòng)主題： (老師)走進(jìn)同學(xué)心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)(同學(xué))感恩老師，讓心靈飄香 三、活動(dòng)對(duì)象： 全校師生 四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、師生活動(dòng)師生共慶老師節(jié)活動(dòng)時(shí)間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進(jìn)行。 活動(dòng)要求：以班級(jí)為單位，組織師生共慶老師節(jié)文娛活動(dòng)，任課老師和班主任需要到班參與。各班與9月6日前將簡(jiǎn)約的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部。 責(zé)任人：各級(jí)部、各班主任 2、家長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)眼中的

9、好老師活動(dòng)方式：學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)一封公開信，請(qǐng)家長(zhǎng)寫一寫他所認(rèn)識(shí)的試驗(yàn)中學(xué)的好老師。作品徑直發(fā)至學(xué)校郵箱。 活動(dòng)時(shí)間：9月20日前責(zé)任人：政教處 3、老師 活動(dòng)(一)師德修養(yǎng)教育 活動(dòng)方式： 1、組織全體老師學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，提高服務(wù)意識(shí)，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。 2、發(fā)短信盼望全體老師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國(guó)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，做敬業(yè)的模范;關(guān)愛同學(xué)，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模。 活動(dòng)時(shí)間：9月10日前責(zé)任人：黨總支、校長(zhǎng)室老師 活動(dòng)(二)一那么愛生格言 活動(dòng)要求：全校老師每人撰寫一那么敬業(yè)愛生格言，上報(bào)班級(jí)部。 活動(dòng)時(shí)間：9月

10、10日前 活動(dòng)方式： 1、級(jí)部評(píng)比。 2、教室內(nèi)張貼。 3、匯編成冊(cè)。 責(zé)任人：各級(jí)部老師 活動(dòng)(三)一篇愛生故事 活動(dòng)要求：全校老師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)受過(guò)的感人小故事為主;體裁不限，小說(shuō)、散文、敘事詩(shī)等均可;故事要真實(shí)(比如時(shí)間、班級(jí)、同學(xué)姓名等)，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)一般以8001500為宜。 活動(dòng)時(shí)間：作品在9月17日之前上交班級(jí)部。 活動(dòng)方式： 1、級(jí)部評(píng)比。 2、推舉發(fā)表。 3、匯編成冊(cè)。 責(zé)任人：各級(jí)部老師 活動(dòng)(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動(dòng) 要求：各級(jí)部老師集思廣益，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午同學(xué)放學(xué)后 活動(dòng)方式：

11、茶話會(huì)(級(jí)部做好記錄) 責(zé)任人：各級(jí)部老師 活動(dòng)(五)結(jié)對(duì) 一名非常同學(xué)活動(dòng)要求：對(duì)非常同學(xué)(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒同學(xué)、思想貧困的行為越軌同學(xué)、精神貧困的留守流淌同學(xué)、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難同學(xué)等)實(shí)施“五個(gè)一”手拉手愛心教育工程。 一次談話：結(jié)對(duì)老師每周至少與幫扶同學(xué)見面一次，同學(xué)回報(bào)學(xué)習(xí)和生活狀況，老師進(jìn)行愛心談話。 一次了解：結(jié)對(duì)老師每周至少向班主任了解一次幫扶同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。 一次電話：結(jié)對(duì)老師每月至少打一次電話與家長(zhǎng)溝通幫扶同學(xué)的狀況。 一次見面：幫扶老師與同學(xué)家長(zhǎng)一學(xué)期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長(zhǎng)。溝通同學(xué)在家、校的表現(xiàn)，加強(qiáng)家校教育合力。 一次總結(jié)：每學(xué)期末

12、，幫扶老師要對(duì)結(jié)對(duì)同學(xué)愛心教育的過(guò)程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)校政教處。 活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期 責(zé)任人：各級(jí)部 4、同學(xué)活動(dòng)(一)“難忘師愛”征文活動(dòng)要求：用自己生動(dòng)的語(yǔ)言、感人的故事，敘寫在個(gè)人成長(zhǎng)歷程中令人難忘的老師，用一兩個(gè)感人的故事講解并描述老師為人師表的風(fēng)范;或者老師的言行曾對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，主題突出。 活動(dòng)時(shí)間：9月15日之前 活動(dòng)方式：各班語(yǔ)文老師初評(píng)，每班選出5篇，參與班級(jí)部評(píng)比。 責(zé)任人：各級(jí)部語(yǔ)文教研組 同學(xué)活動(dòng)(二)一那么感恩老師的感言 活動(dòng)要求：說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，說(shuō)出你對(duì)老師的祝愿和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。

13、活動(dòng)方式：每班評(píng)比出5條，交各級(jí)部 活動(dòng)時(shí)間：9月10日前 責(zé)任人：各班主任 同學(xué)活動(dòng)(三)一個(gè)漂亮的瞬間(攝影圖片征集)活動(dòng)要求：同學(xué)中的攝影愛好者實(shí)時(shí)記錄下老師和同學(xué)在一起的感人畫面，要求配上簡(jiǎn)短的創(chuàng)意說(shuō)明。每班不少于5幅作品，其中需要有9月9日師生共慶老師節(jié)活動(dòng)圖片1張。 活動(dòng)時(shí)間：9月20日前活動(dòng)方式： 1、級(jí)部評(píng)比。 2、級(jí)部攝影圖片展。 責(zé)任人：各級(jí)部同學(xué)活動(dòng)給老師提一條建議活動(dòng)方式：由同學(xué)自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫出對(duì)某某老師的建議。 建議徑直交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá)。 活動(dòng)時(shí)間：9月20日前 責(zé)任人：政教處 五、其他說(shuō)明 1、

14、各級(jí)部要依據(jù)此活動(dòng)方案，制定出級(jí)部詳細(xì)實(shí)施的活動(dòng)方案，并留意收集相關(guān)材料。 2、提倡各級(jí)部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動(dòng)，但需要提前制定好活動(dòng)方案，校長(zhǎng)室同意后方可實(shí)施。 老師節(jié)活動(dòng)策劃方案4 活動(dòng)一 一、活動(dòng)目的： 在第_個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，為推動(dòng)和諧學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)師生溝通，增進(jìn)師生感情，加強(qiáng)同學(xué)的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，我校組織開展“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”感恩祝愿活動(dòng)。 二、主題 特別的愛，獻(xiàn)給特別的你 三、活動(dòng)步驟 布置教室黑板。 邀請(qǐng)本班的任課老師參加。 1、第一環(huán)節(jié)：由班進(jìn)步行感恩致辭。 2、第二環(huán)節(jié)：感恩祝愿。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝愿，可以獻(xiàn)給全部任課老師，也

15、可逐一表達(dá)。 3、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情。要求同學(xué)利用課余時(shí)間親自制作精致的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠(chéng)篤地祝愿，或制作其他禮物，親自交給自己的老師，以表達(dá)自己的感恩之情、祝愿之語(yǔ);也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。 4、第四環(huán)節(jié)：老師寄語(yǔ)。班主任和任課老師表達(dá)對(duì)同學(xué)的贊美和期望。 5、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌感恩的心。 四、活動(dòng)時(shí)間：9月7日班會(huì)時(shí)間。 五、活動(dòng)要求： 1、各班在下午第三節(jié)課下后，快速布置教室，包括黑板; 2、各班自行預(yù)備相機(jī)，將整個(gè)活動(dòng)記錄下來(lái)，班主任收集，打包上傳到政教處; 3、屆時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級(jí)進(jìn)行巡察。 活動(dòng)二 一、活動(dòng)對(duì)象： 開通文登市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校家校互動(dòng)平臺(tái)的同學(xué)及家長(zhǎng)、老

16、師。 二、發(fā)送信息日期 20_年9月1日7：00至20_年9月10日22：00 三、活動(dòng)要求： 同學(xué)、家長(zhǎng)可在電子明信片上寫上寄語(yǔ)，向老師表達(dá)感恩之情，贊美之意;老師也可在電子明信片上對(duì)同學(xué)寫上贊美、盼望之語(yǔ)。寄語(yǔ)要表達(dá)自己的真情實(shí)感，符合本人的身份，要原創(chuàng)不抄襲。 四、參加方法： 同學(xué)、家長(zhǎng)登陸文登市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)，進(jìn)入老師節(jié)專題活動(dòng)，選擇地區(qū)學(xué)校班級(jí)老師姓名發(fā)送人姓名同學(xué)所在學(xué)校您的身份選擇明信片(有50張明信片模板，可供同學(xué)、家長(zhǎng)選擇)并填寫寄語(yǔ)(在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi))提交明信片。提交勝利的提示為：您的信已寄出，同時(shí)有一封明信片飛進(jìn)信箱。 老師登陸的家校互動(dòng)平臺(tái)，在收信箱里會(huì)有同學(xué)發(fā)來(lái)的

17、明信片縮略圖，點(diǎn)擊相應(yīng)圖片，可看到大的明信片，并可徑直回復(fù)本明信片，明信片信息內(nèi)容會(huì)徑直發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上。 明信片審核通過(guò)后，將以縮略圖的形式呈現(xiàn)在活動(dòng)專題相對(duì)應(yīng)欄目。全部明信片寄語(yǔ)及手機(jī)發(fā)送的寄語(yǔ)，審核通過(guò)后，將在活動(dòng)期間內(nèi)，分批發(fā)送到老師的手機(jī)上。從而達(dá)到三方互動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師的溝通。 五、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng) 從9月11日到9月30號(hào)，依據(jù)參加狀況在全市范圍內(nèi)評(píng)比出優(yōu)秀信息發(fā)送者，予以肯定嘉獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀信息明信片展示在文登市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站老師節(jié)活動(dòng)專欄。 老師節(jié)活動(dòng)策劃方案5 一、活動(dòng)主題： 歲月如歌，感念師恩 二、活動(dòng)目的與意義 九月金秋，空氣中充滿著感念師恩的心情。“尊師重教”是永久

18、的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿。幼兒園為了讓老師們開心、充盈地度過(guò)這個(gè)老師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)，在九月十日老師節(jié)之際，幼兒園應(yīng)組織孩子通過(guò)活動(dòng)表達(dá)、感謝最尊敬的老師，讓每個(gè)孩子由衷的學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受老師悄悄耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)幼兒園處處洋溢著孩子表達(dá)對(duì)老師們辛勤工作，誨人不倦的感恩之情的氣氛。 三、主辦部門： 園所工會(huì) 四、活動(dòng)對(duì)象： 全園全體師生或者以班級(jí)為單位組織 五、活動(dòng)時(shí)間： 20_年9月10日星期四 (老師節(jié)) 六、活動(dòng)內(nèi)容： 1、

19、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝愿語(yǔ)。 2、 祝愿?jìng)鬟f：讓同學(xué)們把祝愿的話語(yǔ)、思念之意、感恩之情在活動(dòng)中傳遞給老師，或者布置祝愿墻，由老師和孩子一起完成。 3、通過(guò)活動(dòng)理解老師節(jié)： a、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓孩子自己動(dòng)手為老師制作感恩禮物。 b、見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。 c、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。 七、活動(dòng)安排與活動(dòng)開展： 所需物品及安排 海報(bào)紙、宣揚(yáng)字、宣揚(yáng)橫幅、電腦兩臺(tái)、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣揚(yáng)板4塊、小獎(jiǎng)品、宣揚(yáng)單、簽名筆、桌椅等，(依據(jù)園所實(shí)際狀況確定) 老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容 1、頒發(fā)“_活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)” 頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無(wú)堅(jiān)不摧的能量。由于你

20、們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今日收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長(zhǎng)的路上辛苦并歡樂(lè)著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今日絢爛的綻放，漂亮的人生!讓我們一起共享她的獲獎(jiǎng)感言。 2、為“老師技能大賽“優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng) 在基本功大賽中，許多老師的精彩答辯出現(xiàn)著聰慧的火花。綜合兩個(gè)學(xué)期的成果，評(píng)比出20_年“_”全年一等獎(jiǎng)_名。 下面有請(qǐng)_園長(zhǎng)為“第二屆二幼杯”的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞 頒獎(jiǎng)詞：累并歡樂(lè)著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來(lái)了今日的美滿收獲。每一次基本功、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu)，都是一次歷練，歷練技能，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是

21、成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是過(guò)程是艱辛的、痛楚的，成長(zhǎng)后的喜悅是歡樂(lè)的、美滿的，那就是天涯那抹最絢麗的彩虹! 3、為師德之星、服務(wù)之星頒獎(jiǎng) 主持詞：愛是教育永恒的主題，我園師德建設(shè)圍繞“歡樂(lè)進(jìn)展”辦園理念，以“真愛幼兒、享受美滿”為主題，通過(guò)師德演播、師德講堂、師德論壇、評(píng)比師德之星和服務(wù)之星四項(xiàng)舉措，引領(lǐng)老師用真愛去觀測(cè)、去思索、去學(xué)習(xí)、去教育，不斷提升老師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)美滿。制定了師德之星評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)期末家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的滿足率，通過(guò)全體老師進(jìn)行投票、黨政班子審議、教代會(huì)通過(guò)、園務(wù)公開公示，最末評(píng)比出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星。是家長(zhǎng)、老師、幼兒心目中的好老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 有請(qǐng)_為師

22、德之星和服務(wù)之星致頒獎(jiǎng)詞。 頒獎(jiǎng)詞：真愛是橋，讓你走進(jìn)了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍(lán)的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗(yàn)勝利，你們用真愛贏得了孩子們的喜歡、家長(zhǎng)的信任、老師們的認(rèn)可，慶賀你們“師德之星”：人名 主持詞：師德是教育之本，下面有請(qǐng)師德之星_服務(wù)之星_發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。 4、給優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng) 主持詞：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是通過(guò)爭(zhēng)論和深度匯談的方式，交換思維、凝集聰慧、共同成長(zhǎng)，達(dá)到1+12的效果。我園采用自選團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式，促進(jìn)老師隊(duì)伍整體提升，并創(chuàng)立了“和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。 下面有請(qǐng)副園長(zhǎng)_為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞 頒獎(jiǎng)詞：你中有我，我中有你，團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)成員心靈的家園;同呼吸、共成長(zhǎng)，你們把歡樂(lè)、聰慧和勤奮在團(tuán)隊(duì)中傳遞，在聰慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：班級(jí) 5、喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高 主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和聰慧的證書，我們很激昂，這是我們真心付出和美滿的收獲。今日表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀老師群體中的一小部分，更多的老師在與孩子朝夕與共的每一個(gè)日子里，無(wú)私的傾注著這份師愛，從孩子每一個(gè)歡樂(lè)中、每一點(diǎn)的進(jìn)步里、從家長(zhǎng)每一個(gè)信任的眼神、滿足的微笑體會(huì)職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價(jià)值，體驗(yàn)到職業(yè)的歡樂(lè)和美滿。