1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析2019年浙江省臺州市龍鳳初中中考科學（化學部分）模擬試卷(外裝訂線)(請不要在裝訂線內答題)(內裝訂線)登陸在線組卷平臺助您教考全無憂2016年浙江省臺州市龍鳳初中中考科學（化學部分）模擬試卷一、選擇題1.廚房里的下列操作，發生了化學變化的是（?）A.?洗青菜?B.?磨豆漿?C.?切黃瓜?D.?釀米酒【答案】D【考點】化學變化與物理變化的判別【解析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷【解答】解：A、洗青菜過程中沒有新物質生成，屬于物理變化B、磨豆漿過程中沒

2、有新物質生成，屬于物理變化C、切黃瓜過程中沒有新物質生成，屬于物理變化D、釀米酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化故選D2.如圖實驗基本操作正確的是（?）A.?點燃酒精燈?B.?傾倒液體C.?量取液體?D.?檢查氣密性【答案】D【考點】實驗方案設計與評價【解析】【分析】A、從實驗安全的角度考慮；B、從實驗基本操作中液體的取用方法分析；C、根據量筒讀數時的注意事項考慮；D、從檢查實驗裝置的氣密性原理考慮。【解答】A、燃著的酒精燈去點燃酒精燈會使酒精燈傾斜酒精流出著火，或者酒精燈內部也點著了，故A選項不正確；B、取用細口瓶里的液體藥品，應先拿下瓶塞，倒放在桌面上，為了不損壞桌面，故B選項不正確；

3、C、讀取量筒示數時視線要與凹液面的最低處保持水平，圖示為俯視讀數，屬于錯誤操作，故C錯；D、檢查裝置氣密性的方法：連接裝置把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反，故D的做法正確。故答案為：D3.下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是（?）A.?“鉆木取火”使可燃物的著火點升高B.?“釜底抽薪”燃燒需要可燃物C.?“真金不怕火煉”金的化學性質不活潑D.?“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”?金剛石硬度大【答案】A【考點】金屬的化學性質【解析】【分析】燃燒的條件是：（1）物質具有可燃性（2）可燃物與氧氣接觸（3）溫度達到可燃物的著火點瓷器的硬度很高，不用金

4、剛鉆沒法在它上面打眼，想在上面打眼只有用金剛鉆才可以【解答】解：A、鉆木取火的化學意思是摩擦可以生熱，當溫度達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，解釋不合理B、釜底抽薪的化學意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理C、真金不怕火燒的意思是金在燃燒的條件下也不會發生變化，說明化學性質不活潑，解釋合理D、瓷器的硬度很高，要想在瓷器的上面打眼、修復，需要使用比瓷器硬度更高的材料才行金剛石的硬度最高，可以用來切割玻璃、給瓷器打眼，解釋合理故選A4.某化學興趣小組的同學做了如圖所示兩個實驗下列有關說法正確的是（?）A.?、號試管中的白磷都不能燃燒?B.?久置后，、號

5、試管中的鐵釘都不生銹C.?、號試管控制的變量是氧氣?D.?、號試管中鐵釘都沒有與氧氣接觸【答案】C【考點】金屬的腐蝕與防護【解析】【分析】燃燒的條件：可燃物、與氧接觸、溫度是達到著火點；釘生銹的條件：水分、氧氣；兩個實驗，都采用了對比實驗【解答】解：A、號試管中的白磷溫度達不到白磷的著火點不能燃燒、號試管中的白磷溫度達到白磷的著火點并且與氧氣接觸可以燃燒，故錯誤；B、久置后，號試管中的鐵釘可以得到氧氣和從瓶中會發的水蒸氣可以生銹、號試管中的鐵釘得不到氧氣，不生銹，故錯誤；C、號試管的變量是氧氣，正確；D、號試管中鐵釘都與氧氣接觸，故錯誤；故選：C5.小玲同學對所學部分化學知識歸納如表，其中有錯

6、誤的一組是（?）A物質與用途B?安全常識N2性質穩定填充食品袋防腐乙醇具有可燃性可用作燃料CO具有還原性可冶煉金屬假酒中毒由甲烷引起瓦斯爆炸由天然氣引起假鹽中毒由黃曲霉素引起C元素與人體健康D日常生活經驗缺鐵易引起貧血缺鈣易得佝樓病或骨質疏松缺碘易得甲狀腺腫大去除衣服上的油漬用汽油洗滌區別硬水與軟水用肥皂水檢驗使煤燃燒更旺把煤做成蜂窩狀A.?A?B.?B?C.?C?D.?D【答案】B【考點】溶解現象與溶解原理【解析】【分析】A、能夠用作食品保護氣的物質應該具有的性質是化學性質不活潑，無毒；具有可燃性的物質才有可能用作燃料；可以用來冶煉金屬的物質應該具有還原性B、甲醇對人體有害，能夠破壞人的視神

7、經；可燃性的氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發生爆炸；假鹽中的亞硝酸鈉對人體有害C、人體新陳代謝過程中需要各種營養元素，一旦失衡會患多種疾病D、油污易溶于汽油；用肥皂水可以區分硬水和軟水；增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進燃燒【解答】解：A、氮氣的化學性質不活潑，在通常情況下不容易與其它物質發生化學反應，可以用作食品保護氣；乙醇具有可燃性，可以用作燃料；一氧化碳具有還原性，可以用來冶煉金屬歸納正確；B、假酒中常常含有甲醇，甲醇對人體有害；瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性；假鹽中毒是因為假鹽中的亞硝酸鈉對人體有害歸納錯誤；C、人體缺鐵容易引起貧血；人體缺鈣容易患佝僂病或骨質疏松；人體缺碘

8、容易患甲狀腺腫大歸納正確；D、油污易溶于汽油；用肥皂水可以區分硬水和軟水；增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進燃燒歸納正確故選：B6.如圖是四種微粒結構示意圖，下列有關各微粒的說法中，錯誤的是（）A.?的化學性質比較穩定?B.?屬于同種元素C.?是一種陰離子?D.?容易得到電子【答案】C【考點】離子的書寫與意義【解析】【分析】A、若粒子的最外層電子數為8（氦為2個），屬于相對穩定結構B、元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質子數相同，據此進行分析判斷C、當質子數=核外電子數，為原子；當質子數核外電子數，為陽離子；當質子數核外電子數，為陰離子D、若原子的最外層電子數4，

9、在化學反應中易得電子，若最外層電子數4，在化學反應中易失去電子【解答】解：A、的最外層電子數為8，化學性質比較穩定，故選項說法正確B、元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數（即核電荷數），的質子數相同，屬于同種元素，故選項說法正確C、質子數=11，核外電子數=10，質子數核外電子數，為陽離子，故選項說法錯誤D、的最外層電子數是7，大于4，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子，故選項說法正確故選：C7.向Cu（NO3）2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應，下列情況中可能出現的是（?）溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物為Cu?溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物為Fe溶

10、液中只有Cu2+、不溶物為Fe?溶液中只有Fe2+、不溶物為Fe，CuA.?B.?C.?D.?【答案】B【考點】金屬活動性順序及其應用【解析】【分析】根據金屬活動性強弱關系鐵銅，可判斷把鐵粉加入硝酸銅溶液中，鐵粉能置換出硝酸銅中的銅，同時生成硝酸亞鐵溶液；若鐵粉足量，則完全置換硝酸銅；若鐵粉量不足，則部分置換硝酸銅；若鐵粉過量，全部置換硝酸銅后鐵粉有剩余【解答】解：向硝酸銅溶液中加入過量的鐵粉，充分反應后，所得固體為鐵與銅的混合物，此時的溶液中只含硝酸亞鐵，故情況可能；若加入的鐵粉恰好與硝酸銅完全反應，則得到的固體全部為銅，此時的溶液也只含硝酸亞鐵；若加入的鐵粉量不足，部分置換硝酸銅，所得固體

11、全部為銅，此時的溶液為硝酸銅與硝酸亞鐵的混合溶液，情況可能；情況在溶液中存在硝酸銅的情況下鐵粉有剩余是不可能出現的，因為鐵粉會繼續與硝酸銅反應；故選B8.為提純下列物質，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是（?）序號物質（括號內為雜質）除雜試劑分離方法A二氧化錳粉末（碳粉）水過濾B氯化銅溶液（氯化鋅）金屬銅過濾C二氧化碳（一氧化碳）氫氧化鈉溶液洗氣D氯化鈉固體（碳酸鈉）稀鹽酸蒸發結晶A.?A?B.?B?C.?C?D.?D【答案】D【考點】物質除雜或凈化【解析】【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變除雜質題至少要滿足兩個條

12、件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質【解答】解：A、碳粉、二氧化錳均難溶于水，用過濾的方法不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤B、銅的金屬活動性比鋅弱，不能與氯化鋅溶液發生反應，不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤D、碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發結晶，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確故選：D9.元素周期表中，同周期元素的結構和性質呈現一定的規律

13、性變化下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價（部分信息未列出）下列有關說法不正確的是（?）元素NaMgSiPCl原子的最外層電子數1234567原子半徑（1010m）1.861.601.431.101.020.994最高正價最低負價+1+2+44+53+71A.?處的最高正價是+6，最低負價是2B.?處的數值介于1.101.43之間C.?第三周期元素（NaCl）的最高正價數等于其原子的最外層電子數D.?元素的原子序數是13，和形成的化合物的化學式為AlS【答案】D【考點】元素周期表【解析】【分析】根據表格中各項的變化規律：第三周期元素從左至右依次為Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，

14、原子的最外層電子數依次增大；原子半徑依次增大；最高正價從+1到+7，最低負價從4到1，解答下列各題【解答】解：A、化合價從+1至+7依次增大，從Si開始有變價，負價逐漸減小，故為+3，為+6和2，故A正確；B、由表中信息可知：元素原子的半徑逐漸增大，處的數值介于1.101.43之間，故B正確；C、第三周期元素（NaCl）的最高正價數等于其原子的最外層電子數，故C正確；D、第三周期元素從左至右依次為Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，所以是Al；是S，和形成的化合物的化學式為Al2S3，故D錯誤；故選D10.如圖表示了初中化學中一些常見物質的相互轉化關系（部分反應條件已省略）下列說法錯誤的是（

15、?）A.?圈中發生的反應可能都是分解反應?B.?利用反應可用來檢驗二氧化碳氣體C.?圈中的化學反應說明氧氣具有可燃性?D.?利用反應可制得燒堿【答案】C【考點】氧氣的性質和利用，制取氧氣的原理【解析】【分析】A、過氧化氫可以分解產生水和氧氣，而水在通電的條件下反應生成氧氣，可以據此解答B、二氧化碳可以和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣，可以據此解答C、氧氣能夠支持燃燒，但不能燃燒，可以據此解答D、氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉，可以據此解答該題【解答】解：A、過氧化氫可以分解產生水和氧氣，而水在通電的條件下反應生成氧氣，這兩個反應都是分解反應，故A說法正確；B、二氧化碳可以和氫氧化鈣溶液反應生成碳

16、酸鈣，常用此方法來檢驗二氧化，故B說法正確C、氧氣能夠支持燃燒，但不能燃燒碳，故C說法錯誤D、氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉，常用來制取燒堿，故D說法正確故選C二、填空題11.在H、C、O、Na、Fe、Cl幾種元素中，選擇適當元素組成符合下列要求的物質，將其化學式填在下面相應橫線上可用于人工降雨的是_；可用于治療胃酸過多也做發酵粉的是_【答案】CO2；NaHCO3【考點】化學式的書寫及意義【解析】【分析】首先根據題意確定物質的化學名稱，然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可【解答】解：干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學式為：CO2碳酸氫鈉可用于治療胃

17、酸過多，也做發酵粉，其化學式為：NaHCO312.如圖裝置常用于實驗室制取氣體根據給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號儀器的名稱：_；（2）制取氧氣和二氧化碳都可用的裝置是_（從AE中選擇），若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從_端進入；（3）排水法收集的氧氣中常含有少量的水蒸氣，可用_裝置除去【答案】（1）鐵架臺（2）B；b（3）G【考點】氣體裝置的裝配、連接、選擇與氣密性檢查【解析】【分析】（1）據常用儀器回答；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸常溫反應制取二氧化碳，用過氧化氫制取氧氣，二者均屬于固液常溫型，都可用B發生裝置；二氧化碳密度比空氣大；（3）濃硫酸具有吸水性【解答】解：（1）編號儀

18、器是固定儀器的鐵架臺；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸常溫反應制取二氧化碳，用過氧化氫制取氧氣，二者均屬于固液常溫型，都可用B發生裝置，不過B裝置制取氧氣無法控制反應發生和停止，因為二氧化錳是粉末狀固體，二氧化碳密度比空氣大，所以應從b管進氣；（3）濃硫酸具有吸水性，可用來除去氧氣中混有的水蒸氣；13.A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系（“”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“”表示相連的兩種物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）（1）A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A為_，C與D發生的

19、化學反應為_（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為_，寫出BC這一反應的化學方程式：_【答案】（1）H2O；CO+CuOCu+CO2（2）二氧化碳；Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH【考點】物質的鑒別、推斷【解析】【分析】根據A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，A和B會相互轉化，B會生成C，所以A是水，B是氧氣，C是氧化銅，D是一氧化碳，然后將推出的物質進行驗證即可【解答】解：（1）A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，A、B、C

20、、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，A和B會相互轉化，B會生成C，所以A是水，B是氧氣，C是氧化銅，D是一氧化碳，經過驗證，推導正確，所以A是水，C與D發生的反應是一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，該反應的化學方程式為CO+CuOCu+CO2；（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則C為氫氧化鈉，A為二氧化碳，B為碳酸鈉，D為酸，故BC這一反應的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH14.圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線請回答下列問題：（1）30時，氯化鈉的溶解度_碳酸

21、鈉的溶解度（填寫“”、“”或“=”）；（2）10時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質，至不再溶解為止，其中_（填溶質）質量較大（3）生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”請你解釋原因：_（4）如圖2所示，20時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出加入的物質可能是?（填字母序號）A.氫氧化鈉B.氯化鈉C.硝酸銨D.濃硫酸【答案】（1）=（2）氯化鈉（3）碳酸鈉的溶解度受溫度影響變化較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小（4）C【考點】溶解時的吸熱或放熱現象【解析】【分析】根據固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定

22、溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的【解答】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，30時，氯化鈉的溶解度=碳酸鈉的溶解度；（2）10時，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度，所以向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質，至不再溶解為止，其中氯化鈉質量較大；（3）生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”，原因是：碳酸鈉的溶解度受溫度影響變化較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小；（4）由飽和碳酸鈉溶液的小試

23、管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出，說明溫度降低了，也就是說該物質溶于水是吸熱的，所以為硝酸銨，故選：C15.氯化鈉和氯化鎂是重要的化工原料某粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質，為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉，設計如圖實驗方案：請回答下列問題：步驟溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是_步驟的順序顛倒會引發的后果是_濾液乙中所含的溶質除氯化鈉外還含有_；寫出步驟中反應的化學方程式_實驗所得精鹽質量大于粗鹽中氯化鈉的質量，實驗中產生新的NaCl的反應共有_個【答案】加速溶解；精鹽中會混有氯化鋇；碳酸鈉和氫氧化鈉；Mg（OH）2+2HCl=MgCl2

24、+2H2O；6【考點】蒸發操作與粗鹽提純【解析】【分析】根據溶解過程玻璃棒的作用來解答；根據氯化鋇除SO，碳酸鈉除Ca2+和前面過量的鋇離子；加入的碳酸鈉溶液應該放在氯化鋇溶液之后，否則多余的鋇離子無法除去進行分析；根據除雜過程進行分析；根據氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水進行分析；根據除雜過程進行分析【解答】解：正確的操作步驟為：（1）將粗鹽溶于足量水中制成溶液；（2）向溶液中加入足量的NaOH溶液，除去Mg2+，反應的方程式為：2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2+2NaCl，過濾，除去濾渣；（3）向上述溶液中加入足量的BaCl2溶液，除去SO，反應的化學方程式為：Na2SO4+BaCl

25、2=BaSO4+2NaCl；（4）向上述濾液中加入足量的Na2CO3溶液，除去Ca2+、Ba2+，反應的方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl，Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl；（5）向（4）濾液中滴加稀鹽酸，調節pH=7，除去CO和OH，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl=H2O+CO2+2NaCl，NaOH+HCl=NaCl+H2O；（6）將NaCl溶液蒸發，洗滌干燥，即得較純凈的食鹽；其中加入氫氧化鈉的順序中，只要放在過濾之前即可，加入碳酸鈉溶液必須放在加入氯化鋇溶液之后，否則多余的鋇離子無法除去，溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解；氯化鋇

26、除SO，碳酸鈉除Ca2+和前面過量的鋇離子；加入的碳酸鈉溶液應該放在氯化鋇溶液之后，否則多余的鋇離子無法除去；根據上述除雜過程可知，濾液乙中所含的溶質除氯化鈉外還含有碳酸鈉和氫氧化鈉；在步驟中若加入的鹽酸略過量，不會對實驗結果造成影響，因為鹽酸具有揮發性，蒸發時氯化氫氣體揮發掉；根據上述除雜過程可知，整個過程中產生新的NaCl的反應共有6個三、計算題16.某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質量隨時間變化的數據如表制取結束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g?（O：16?Cl：35.5?K：39）加熱時間/min0t1t2t3t4固體質量

27、/g28.023.218.4a18.4（1）表格中數值a為_g（2）共制得氧氣_g（3）計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數【答案】（1）18.4（2）9.6（3）解：設反應生成氯化鉀的質量為x，2KClO32KCl+3O2，?149?96?x?9.6gx=14.9g氯化鉀溶液中溶質的質量分數為：100%=14.9%【考點】根據化學反應方程式的計算【解析】【分析】（1）根據表中的數據固體質量在t2、t4時都是18.4g，所以a為18.4進行分析；（2）根據質量守恒定律計算生成氧氣的質量；（3）根據化學方程式和氧氣的質量進行計算【解答】解：（1）由表中的數據固體質量在t2、t4時都是18.4g，所以

28、t3時固體的質量已經不變了，a為18.4；（2）生成的氧氣質量為：28g18.4g=9.6g；（3）設反應生成氯化鉀的質量為x，2KClO32KCl+3O2，?149?96?x?9.6gx=14.9g氯化鉀溶液中溶質的質量分數為：100%=14.9%1/1(外裝訂線)(請不要在裝訂線內答題)(內裝訂線)登陸在線組卷平臺助您教考全無憂2016年浙江省臺州市龍鳳初中中考科學（化學部分）模擬試卷一、選擇題1.廚房里的下列操作，發生了化學變化的是（?）A.?洗青菜?B.?磨豆漿?C.?切黃瓜?D.?釀米酒2.如圖實驗基本操作正確的是（?）A.?點燃酒精燈?B.?傾倒液體C.?量取液體?D.?檢查氣密性

29、3.下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是（?）A.?“鉆木取火”使可燃物的著火點升高B.?“釜底抽薪”燃燒需要可燃物C.?“真金不怕火煉”金的化學性質不活潑D.?“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”?金剛石硬度大4.某化學興趣小組的同學做了如圖所示兩個實驗下列有關說法正確的是（?）A.?、號試管中的白磷都不能燃燒?B.?久置后，、號試管中的鐵釘都不生銹C.?、號試管控制的變量是氧氣?D.?、號試管中鐵釘都沒有與氧氣接觸5.小玲同學對所學部分化學知識歸納如表，其中有錯誤的一組是（?）A物質與用途B?安全常識N2性質穩定填充食品袋防腐乙醇具有可燃性可用作燃料CO具有還原性可冶煉金屬假酒中毒由甲烷引起

30、瓦斯爆炸由天然氣引起假鹽中毒由黃曲霉素引起C元素與人體健康D日常生活經驗缺鐵易引起貧血缺鈣易得佝樓病或骨質疏松缺碘易得甲狀腺腫大去除衣服上的油漬用汽油洗滌區別硬水與軟水用肥皂水檢驗使煤燃燒更旺把煤做成蜂窩狀A.?A?B.?B?C.?C?D.?D6.如圖是四種微粒結構示意圖，下列有關各微粒的說法中，錯誤的是（）A.?的化學性質比較穩定?B.?屬于同種元素C.?是一種陰離子?D.?容易得到電子7.向Cu（NO3）2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應，下列情況中可能出現的是（?）溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物為Cu?溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物為Fe溶液中只有Cu2+、不溶物為Fe?溶液中只有

31、Fe2+、不溶物為Fe，CuA.?B.?C.?D.?8.為提純下列物質，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是（?）序號物質（括號內為雜質）除雜試劑分離方法A二氧化錳粉末（碳粉）水過濾B氯化銅溶液（氯化鋅）金屬銅過濾C二氧化碳（一氧化碳）氫氧化鈉溶液洗氣D氯化鈉固體（碳酸鈉）稀鹽酸蒸發結晶A.?A?B.?B?C.?C?D.?D9.元素周期表中，同周期元素的結構和性質呈現一定的規律性變化下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價（部分信息未列出）下列有關說法不正確的是（?）元素NaMgSiPCl原子的最外層電子數1234567原子半徑（1010m）1.861.601.431.101.020.9

32、94最高正價最低負價+1+2+44+53+71A.?處的最高正價是+6，最低負價是2B.?處的數值介于1.101.43之間C.?第三周期元素（NaCl）的最高正價數等于其原子的最外層電子數D.?元素的原子序數是13，和形成的化合物的化學式為AlS10.如圖表示了初中化學中一些常見物質的相互轉化關系（部分反應條件已省略）下列說法錯誤的是（?）A.?圈中發生的反應可能都是分解反應?B.?利用反應可用來檢驗二氧化碳氣體C.?圈中的化學反應說明氧氣具有可燃性?D.?利用反應可制得燒堿二、填空題11.在H、C、O、Na、Fe、Cl幾種元素中，選擇適當元素組成符合下列要求的物質，將其化學式填在下面相應橫線

33、上可用于人工降雨的是_；可用于治療胃酸過多也做發酵粉的是_12.如圖裝置常用于實驗室制取氣體根據給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號儀器的名稱：_；（2）制取氧氣和二氧化碳都可用的裝置是_（從AE中選擇），若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從_端進入；（3）排水法收集的氧氣中常含有少量的水蒸氣，可用_裝置除去13.A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系（“”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“”表示相連的兩種物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）（1）A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A

34、為_，C與D發生的化學反應為_（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為_，寫出BC這一反應的化學方程式：_14.圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線請回答下列問題：（1）30時，氯化鈉的溶解度_碳酸鈉的溶解度（填寫“”、“”或“=”）；（2）10時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質，至不再溶解為止，其中_（填溶質）質量較大（3）生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”請你解釋原因：_（4）如圖2所示，20時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出加

35、入的物質可能是?（填字母序號）A.氫氧化鈉B.氯化鈉C.硝酸銨D.濃硫酸15.氯化鈉和氯化鎂是重要的化工原料某粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質，為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉，設計如圖實驗方案：請回答下列問題：步驟溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是_步驟的順序顛倒會引發的后果是_濾液乙中所含的溶質除氯化鈉外還含有_；寫出步驟中反應的化學方程式_實驗所得精鹽質量大于粗鹽中氯化鈉的質量，實驗中產生新的NaCl的反應共有_個三、計算題16.某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質量隨時間變化的數據如表制取結束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳

36、固體，并得到氯化鉀溶液100g?（O：16?Cl：35.5?K：39）加熱時間/min0t1t2t3t4固體質量/g28.023.218.4a18.4（1）表格中數值a為_g（2）共制得氧氣_g（3）計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數答案解析部分一、選擇題1.【答案】D【考點】化學變化與物理變化的判別【解析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷【解答】解：A、洗青菜過程中沒有新物質生成，屬于物理變化B、磨豆漿過程中沒有新物質生成，屬于物理變化C、切黃瓜過程中沒有新物質生成，屬于物理變化D、釀米酒過程中

37、有新物質酒精生成，屬于化學變化故選D2.【答案】D【考點】實驗方案設計與評價【解析】【分析】A、從實驗安全的角度考慮；B、從實驗基本操作中液體的取用方法分析；C、根據量筒讀數時的注意事項考慮；D、從檢查實驗裝置的氣密性原理考慮。【解答】A、燃著的酒精燈去點燃酒精燈會使酒精燈傾斜酒精流出著火，或者酒精燈內部也點著了，故A選項不正確；B、取用細口瓶里的液體藥品，應先拿下瓶塞，倒放在桌面上，為了不損壞桌面，故B選項不正確；C、讀取量筒示數時視線要與凹液面的最低處保持水平，圖示為俯視讀數，屬于錯誤操作，故C錯；D、檢查裝置氣密性的方法：連接裝置把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒

38、出，裝置不漏氣；反之則相反，故D的做法正確。故答案為：D3.【答案】A【考點】金屬的化學性質【解析】【分析】燃燒的條件是：（1）物質具有可燃性（2）可燃物與氧氣接觸（3）溫度達到可燃物的著火點瓷器的硬度很高，不用金剛鉆沒法在它上面打眼，想在上面打眼只有用金剛鉆才可以【解答】解：A、鉆木取火的化學意思是摩擦可以生熱，當溫度達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，解釋不合理B、釜底抽薪的化學意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理C、真金不怕火燒的意思是金在燃燒的條件下也不會發生變化，說明化學性質不活潑，解釋合理D、瓷器的硬度很高，要想在瓷器的上面打眼、修復，需

39、要使用比瓷器硬度更高的材料才行金剛石的硬度最高，可以用來切割玻璃、給瓷器打眼，解釋合理故選A4.【答案】C【考點】金屬的腐蝕與防護【解析】【分析】燃燒的條件：可燃物、與氧接觸、溫度是達到著火點；釘生銹的條件：水分、氧氣；兩個實驗，都采用了對比實驗【解答】解：A、號試管中的白磷溫度達不到白磷的著火點不能燃燒、號試管中的白磷溫度達到白磷的著火點并且與氧氣接觸可以燃燒，故錯誤；B、久置后，號試管中的鐵釘可以得到氧氣和從瓶中會發的水蒸氣可以生銹、號試管中的鐵釘得不到氧氣，不生銹，故錯誤；C、號試管的變量是氧氣，正確；D、號試管中鐵釘都與氧氣接觸，故錯誤；故選：C5.【答案】B【考點】溶解現象與溶解原理

40、【解析】【分析】A、能夠用作食品保護氣的物質應該具有的性質是化學性質不活潑，無毒；具有可燃性的物質才有可能用作燃料；可以用來冶煉金屬的物質應該具有還原性B、甲醇對人體有害，能夠破壞人的視神經；可燃性的氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發生爆炸；假鹽中的亞硝酸鈉對人體有害C、人體新陳代謝過程中需要各種營養元素，一旦失衡會患多種疾病D、油污易溶于汽油；用肥皂水可以區分硬水和軟水；增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進燃燒【解答】解：A、氮氣的化學性質不活潑，在通常情況下不容易與其它物質發生化學反應，可以用作食品保護氣；乙醇具有可燃性，可以用作燃料；一氧化碳具有還原性，可以用來冶煉金屬歸納正確；B、假

41、酒中常常含有甲醇，甲醇對人體有害；瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性；假鹽中毒是因為假鹽中的亞硝酸鈉對人體有害歸納錯誤；C、人體缺鐵容易引起貧血；人體缺鈣容易患佝僂病或骨質疏松；人體缺碘容易患甲狀腺腫大歸納正確；D、油污易溶于汽油；用肥皂水可以區分硬水和軟水；增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進燃燒歸納正確故選：B6.【答案】C【考點】離子的書寫與意義【解析】【分析】A、若粒子的最外層電子數為8（氦為2個），屬于相對穩定結構B、元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質子數相同，據此進行分析判斷C、當質子數=核外電子數，為原子；當質子數核外電子數，為陽離子；當質子數核外

42、電子數，為陰離子D、若原子的最外層電子數4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數4，在化學反應中易失去電子【解答】解：A、的最外層電子數為8，化學性質比較穩定，故選項說法正確B、元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數（即核電荷數），的質子數相同，屬于同種元素，故選項說法正確C、質子數=11，核外電子數=10，質子數核外電子數，為陽離子，故選項說法錯誤D、的最外層電子數是7，大于4，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子，故選項說法正確故選：C7.【答案】B【考點】金屬活動性順序及其應用【解析】【分析】根據金屬活動性強弱關系鐵銅，可判斷把鐵粉加入硝酸銅溶液中，鐵粉

43、能置換出硝酸銅中的銅，同時生成硝酸亞鐵溶液；若鐵粉足量，則完全置換硝酸銅；若鐵粉量不足，則部分置換硝酸銅；若鐵粉過量，全部置換硝酸銅后鐵粉有剩余【解答】解：向硝酸銅溶液中加入過量的鐵粉，充分反應后，所得固體為鐵與銅的混合物，此時的溶液中只含硝酸亞鐵，故情況可能；若加入的鐵粉恰好與硝酸銅完全反應，則得到的固體全部為銅，此時的溶液也只含硝酸亞鐵；若加入的鐵粉量不足，部分置換硝酸銅，所得固體全部為銅，此時的溶液為硝酸銅與硝酸亞鐵的混合溶液，情況可能；情況在溶液中存在硝酸銅的情況下鐵粉有剩余是不可能出現的，因為鐵粉會繼續與硝酸銅反應；故選B8.【答案】D【考點】物質除雜或凈化【解析】【分析】根據原物質

44、和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質【解答】解：A、碳粉、二氧化錳均難溶于水，用過濾的方法不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤B、銅的金屬活動性比鋅弱，不能與氯化鋅溶液發生反應，不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤D、碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發結晶，能除去雜質

45、且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確故選：D9.【答案】D【考點】元素周期表【解析】【分析】根據表格中各項的變化規律：第三周期元素從左至右依次為Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，原子的最外層電子數依次增大；原子半徑依次增大；最高正價從+1到+7，最低負價從4到1，解答下列各題【解答】解：A、化合價從+1至+7依次增大，從Si開始有變價，負價逐漸減小，故為+3，為+6和2，故A正確；B、由表中信息可知：元素原子的半徑逐漸增大，處的數值介于1.101.43之間，故B正確；C、第三周期元素（NaCl）的最高正價數等于其原子的最外層電子數，故C正確；D、第三周期元素從左至右依次

46、為Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，所以是Al；是S，和形成的化合物的化學式為Al2S3，故D錯誤；故選D10.【答案】C【考點】氧氣的性質和利用，制取氧氣的原理【解析】【分析】A、過氧化氫可以分解產生水和氧氣，而水在通電的條件下反應生成氧氣，可以據此解答B、二氧化碳可以和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣，可以據此解答C、氧氣能夠支持燃燒，但不能燃燒，可以據此解答D、氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉，可以據此解答該題【解答】解：A、過氧化氫可以分解產生水和氧氣，而水在通電的條件下反應生成氧氣，這兩個反應都是分解反應，故A說法正確；B、二氧化碳可以和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣，常用此方法來檢驗二氧

47、化，故B說法正確C、氧氣能夠支持燃燒，但不能燃燒碳，故C說法錯誤D、氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉，常用來制取燒堿，故D說法正確故選C二、填空題11.【答案】CO2；NaHCO3【考點】化學式的書寫及意義【解析】【分析】首先根據題意確定物質的化學名稱，然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可【解答】解：干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學式為：CO2碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多，也做發酵粉，其化學式為：NaHCO312.【答案】（1）鐵架臺（2）B；b（3）G【考點】氣體裝置的裝配、連接、選擇與氣密性檢查【解析】【分析】（1）據常用儀器回答；（2）實驗室用

48、大理石和稀鹽酸常溫反應制取二氧化碳，用過氧化氫制取氧氣，二者均屬于固液常溫型，都可用B發生裝置；二氧化碳密度比空氣大；（3）濃硫酸具有吸水性【解答】解：（1）編號儀器是固定儀器的鐵架臺；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸常溫反應制取二氧化碳，用過氧化氫制取氧氣，二者均屬于固液常溫型，都可用B發生裝置，不過B裝置制取氧氣無法控制反應發生和停止，因為二氧化錳是粉末狀固體，二氧化碳密度比空氣大，所以應從b管進氣；（3）濃硫酸具有吸水性，可用來除去氧氣中混有的水蒸氣；13.【答案】（1）H2O；CO+CuOCu+CO2（2）二氧化碳；Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH【考點】物質的鑒別、推斷

49、【解析】【分析】根據A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，A和B會相互轉化，B會生成C，所以A是水，B是氧氣，C是氧化銅，D是一氧化碳，然后將推出的物質進行驗證即可【解答】解：（1）A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，A和B會相互轉化，B會生成C，所以A是水，B是氧氣，C是氧化銅，D是一氧化碳，經過驗證，推導正確，所以A是水，C與D發生的反應是一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，該反應的化學方程式為CO+CuOCu+CO2；（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則C為氫氧化鈉，A為二氧化碳，B為碳酸鈉，D為酸，故BC這一反應的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH14.【答案】（1）=（2）