1、副校長德能勤績廉述職報告一、基本情況XXX，女，民族，漢。籍貫，江西1974 年 2 月 6 日出生，于1991 年 7 月參加工作。黨員，學歷，本科。畢業(yè)于華南師范大學漢語言文學教育專業(yè)。小教高級。任職經(jīng)歷：2007.02-2008.09深圳市寶安區(qū)福永街道鳳凰小學任副校長;2009.05 2009.08 深圳市寶安區(qū)福永街道鳳凰小學任副校長;2009.09 2010.08深圳市寶安區(qū)福永街道下十圍小學任副校長;2010.12 至今 深圳市寶安區(qū)福永街道下十圍小學任副校長。1二、綜合評價1.德：有胸懷。一是擁有一顆公正的心，平等地對待學校里的每一個人和每一件事，不分親疏遠近，不分彼此厚薄，只

2、要能幫得到的，盡全力而為。用老師的話說就是“一碗水端平” 。工作對事不對人 ;二是擁有一顆愛心，把教師當成自己的兄弟姐妹，當成自己的長輩或是晚輩，和他們共享快樂，共擔憂愁，用“心”關愛著每一位老師。三是欣賞身邊的人。 了解老師的特點，用欣賞的眼光看待身邊的同事。抓住各種合適的場合宣揚老師的優(yōu)點， 并想法設法創(chuàng)設平臺讓大家的優(yōu)點更優(yōu)。四是寬容別人的過失。引導同事把工作做實、做細、做嚴、做在前面，防患于未然 ,對于盡力后的失誤，予以寬容。有情懷。熱愛教育工作，有深厚的教育情懷。我想這主要來源于三方面的原因。首先，從小就很喜歡小孩。小的時候，常常是一放學回家，放下書包就去鄰居家?guī)Ш⒆尤チ恕＿€有是對職

3、業(yè)的敬畏。教師工作的對象是人。 是有著千差萬別的孩子。 教師的一言一行對孩子的價值觀的形成有著重要的影響。 稍有不慎，就可能會影響孩子的一輩子，因此，心存敬畏。再就是緣于對命運的感恩。我常常以為，2一個人如果與生俱來的天賦與個人的興趣愛好以及工作能夠融合起來，并且這工作能夠讓你衣食無憂，那么這就是一個幸運的人。為此我常常感恩，感恩幫助我的人，感恩命運的垂青。我覺得最好的回報就是好好工作：盡可能幫助身邊的人，為學生的成長盡最大努力。有原則。待人真誠，做事講原則。按學校章程辦事，人就不會浮于事，就會把目標、把精力聚焦在學生的發(fā)展上。2.能：親和力強，團結同事;了解人性，能夠站在對方的角度考慮溝通方

4、法，以便更好地推動學校的工作 ;協(xié)調(diào)能力較強，了解老師的優(yōu)點與不足，盡最大可能根據(jù)人的長處去協(xié)調(diào)工作并根據(jù)事情的輕重緩急調(diào)配人員 ;能夠不盡余力運用各種資源為老師和學生服務。3.勤：勤于學習，勤于思考，勤于工作。喜歡閱讀，經(jīng)常會閱讀一些與專業(yè)相關的報刊雜志或書籍。如人民教育、陶行知教育名篇、以奮斗者為本。勤于思考，寫下思考的問題：讓閱讀引領孩子的精神成長，寫下對班級嘉年華的思考。對所分管的工作保持不斷的思考，促進工作深入發(fā)展，并且不斷跟進，保證工作質(zhì)量。34.績：規(guī)范常規(guī)，扎扎實實為學生謀發(fā)展教育教學質(zhì)量是一所學校的生命線，因而學校的教學管理也是學校的中心工作。 而常規(guī)的扎實與否關系到學校的教學質(zhì)量好壞。 特別是國家、省、市、區(qū)各級提倡減負增效，更需要把好質(zhì)量的關，防止減負走向另一個極端。 根據(jù)學校的實際情況， 在教學常規(guī)管理上采取了一些新的舉措， 以制度的制定來規(guī)范學校的辦學行為， 以制度的