1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁幼兒中班活動方案新年幼兒中班活動方案1活動目的：1、引導幼兒感受節日的喜慶氣氛，體驗節日的快樂。2、開展幼兒的語言表達才能，激發幼兒的想象力。3、讓幼兒知道“春節”是農歷新年，理解春節的一些風俗。活動準備：1、布置新年的環境。民間樂曲喜洋洋等錄音帶。2、搜集各種有關“年”的材料豐富活動區3、請家長配合，帶幼兒一起購置年貨，觀察節日期間周圍環境的變化，體驗節日的快樂。活動過程：1、播放民間樂曲喜洋洋，啟發幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒。2、請幼兒說說周圍環境的變化。(評改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農歷新年叫 春節。)3、聽故事年的故事4

2、、師生討論：我國人民過春節有哪些風俗?教師小節：我國人民過春節的風俗有：全家團聚、吃水餃、貼春聯、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節的。6、教師總結：“春節”是我國的傳統節日，春節期間人們的主要活動有哪些。完畢部分：提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時一定要注意平安;鼓勵幼兒春節時學做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。教后記：孩子們感受到了節日的喜慶氣氛，體驗了節日的快樂，知道了“春節”是農歷新年，理解了春節的一些風俗。幼兒中班活動方案2活動目的：1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的

3、創造才能。3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。活動準備：1、蠟筆、鼓、面具。2、新年好背景音樂。活動重難點：活動過程：一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?二、引導幼兒制作面具1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。三、播放音樂，幼兒載歌載舞1、教師出示鼓，引導幼兒模擬敲鑼打鼓的動作，然后教師播放新年好的音樂，教師示范模擬敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。2、教

4、師引導幼兒跟隨音樂模擬敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。四、活動完畢：恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。五、延伸活動：在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。幼兒中班活動方案3活動目的1、讓幼兒重新體會過年愉快的情景。2、讓幼兒養成講文明，有禮貌的習慣。3、讓幼兒懂得拜年表達我們中華民族尊老愛幼的一種美德。4、樂于參與新年的活動。5、感受到節日的快樂。教學重點、難點如何培養幼兒尊敬長輩和學會感恩。活動準備1、糖、餅干假設干。2、錄音機一臺。3、紅包假設干個。活動過程1、分組：第一組：爺爺、奶奶、外

5、公、外婆。第二組：敬老院的爺爺、奶奶。第三組：爸爸、媽媽、孩子。2、活潑氣氛：師問：小朋友們，你們喜歡過年嗎?喜歡去拜年嗎?今天，我們一起來做個“拜年”的游戲。3、游戲開始，各組各就各位。放鞭炮錄音，小朋友們一起喊“過年啦!”在喜慶的噼噼啪啪的鞭炮聲中，小朋友們喜笑顏開。指導語：請爸爸、媽媽、孩子去給爺爺、奶奶、外公、外婆拜年。爸爸、媽媽、孩子拿著糖、餅干去拜年，爺爺、奶奶、外公、外婆把紅包發給了孩子。小扮演者們在一片祝福聲中樂開了懷。引導語：小朋友們，你們忘記了敬老院的爺爺、奶奶了嗎?于是，爸爸、媽媽領著孩子拿著禮物走向敬老院，看著他們和爺爺、奶奶擁抱在一起，活脫脫的一副家庭祖孫歡樂圖。4、

6、游戲完畢。師幼交流游戲的心得：尊敬長輩，對人有愛心，有禮貌。5、小結：點評幼兒在游戲中的表現，表揚認真扮演角色的幼兒，激發幼兒的表演興趣。幼兒中班活動方案4活動目的1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，開展幼兒用完好的語言表達自己的想法和愿望2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氣氛3、知道新年是哪一天，理解新年的意義教學重點、難點1、用完好話表述春節的故事2、制作禮物活動準備1、有關新年的圖片ppt2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水假設干3、以往過新年時的照片活動過程一、 導入部分將幼兒漸漸帶入活動室(活動室內的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放過新

7、年的音樂)1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣?2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到?3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺?二、 根本部分1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節的?2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(1) 春節的由來，知道我國人民仁慈與純樸(2) 春節的風俗，理解我國悠久的歷史及文化傳統3、音樂游戲，放鞭炮(1) 播放恭喜發財的音樂，教師將身體蜷縮并發出爆炸聲展開(2) 指導幼兒跟著音樂做動作4、春節趣事(1) 教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事(2) 指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事(3) 引導

8、幼兒用完好話表達春節為什么會這么快樂(團聚)5、迎新年、送禮物新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?(4)幼兒制作，教師巡回指導(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法三、 完畢部分(1)談話：春節快到了，那是我們就要放假了，教師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福教師好嗎?(2)教師播放恭喜恭喜中國年的音樂，幼兒逐個做動作或表情向教師祝福出活動室幼兒中班活動方案5活動目的一、引導幼兒理解新年的第一天被稱為“元旦”二、學說兒歌，鼓勵幼兒積極參與慶新年活動，感受節日的快樂。活動準備一、布置室內環境，洋溢節日的快樂。二、各種慶元旦的視頻三、音樂現年好活動過程一、觀看影像帶：看一看、說一說大街上的變化師：短片中的大街與以往的大街有什么不同?為什么?我們把新年的第一天叫做什么?新