1、Word 幼兒園教育見習(xí)總結(jié) 與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是如此之短暫，兩周的見習(xí)轉(zhuǎn)瞬間便結(jié)束了。但在竹園幼兒園金園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)老師（金老師和陳老師）的關(guān)心下以及保育阿姨的照看下，使我在這兩周中過(guò)的既充實(shí)又歡樂(lè)。它讓我體會(huì)到作為一個(gè)幼兒園老師，身上所背負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。竹園幼兒園以“用愛(ài)呵護(hù)每一個(gè)孩子”為宗旨，“竹園是我家祝福共成長(zhǎng)”為標(biāo)語(yǔ)，它是一所布滿暖和與愛(ài)的幼兒園。我們?cè)谥駡@這個(gè)溫馨的大家庭中生活了兩周，雖然時(shí)間很短，但仍讓我受益良多。以下是我對(duì)于本次見習(xí)的總結(jié)： 一、在思想上，重新熟悉了幼兒教育 在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是老師帶著小伴侶一起做嬉戲、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所，甚至于

2、在之前參與的保育實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也沒(méi)有將自己定位為一個(gè)幼兒園老師，而始終是以一個(gè)同學(xué)、學(xué)習(xí)者的身份自居。但這次，當(dāng)我真正踏入這項(xiàng)工作當(dāng)中參加實(shí)踐時(shí)，將自己定位為一個(gè)老師的角色時(shí)，我開頭對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段。幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合原則，對(duì)幼兒實(shí)施體智德美諸方面教育，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同目標(biāo)，大大豐富和滿意了幼兒身心需要，真正使幼兒在生活中得到歡樂(lè)、得到進(jìn)展。因此，住院的孩子都是活潑的、向上的、精神抖擻的！ 二、在過(guò)程中

3、，喜愛(ài)幼教這一職業(yè) 在見習(xí)過(guò)程中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完話的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了幼師這個(gè)職業(yè)。不僅僅是由于孩子們的可愛(ài),更由于在竹園我感受到了一股濃濃的人情味兒。有一天早晨，我們班的孩子們排著隊(duì)走出教室去活動(dòng)，我走在最終一個(gè)。由于天很冷，所以我始終在搓手哈氣，突然走在最終一個(gè)的女孩子（蔣尹杰）停下了腳步轉(zhuǎn)身握著我的手說(shuō)：“瞿老師，我?guī)湍阄嫖婢筒焕淇?這是我媽媽告知我的！” 在臨走前的一天，我們帶班的金老師對(duì)班里孩子說(shuō)下周瞿老師她們就不來(lái)了，你們有沒(méi)有什么話想對(duì)她們說(shuō)的呀？結(jié)果一大堆孩子跑上來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停：老師要來(lái)看我們哦 你要是來(lái)的話我就給你吃糖 這一件件與孩子們一起發(fā)生的小事兒都

4、讓我深深地感受到了一股濃濃的人情味兒，讓我明白在關(guān)懷別人的同時(shí)也在被關(guān)懷著，這是何等的幸福啊！我有什么理由不去喜愛(ài)這一份職業(yè)呢？ 三、在實(shí)踐中，成長(zhǎng)了很多 見習(xí)第一周的前三天，金園長(zhǎng)為我們支配了觀看大中小各年齡段班的孩子上課，這讓我們更多的了解到不同年齡段孩子們的特點(diǎn)，之后便進(jìn)入了指定的班級(jí)加入其一日活動(dòng)。其次周我被支配到兩節(jié)課的任務(wù)，這對(duì)于我一個(gè)“新手”而言，是一次巨大的考驗(yàn)，因此心里不免有些緊急。蓮山課 件 于是開頭仔細(xì)具體地備課，并詢問(wèn)了多方看法，盡一切努力把課上好。上完課后心里不禁松了一口氣，并沒(méi)有想象中的糟糕，我的課得到了老師的確定，但同時(shí)老師也負(fù)責(zé)地給我指出了很多細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，我

5、對(duì)此進(jìn)行了反思總結(jié)，因此在其次次上課時(shí)，效果明顯好許多。我就是在一次次活動(dòng)中，漸漸發(fā)覺(jué)問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題、反思問(wèn)題，不斷克服困難、總結(jié)閱歷。就是這樣在實(shí)踐中，我成長(zhǎng)著！ 四、在細(xì)節(jié)里，學(xué)會(huì)了感恩 兩周的時(shí)間真的不長(zhǎng)，但卻很難忘！被孩子當(dāng)老師、姐姐般敬重著，被園長(zhǎng)、老師、阿姨們當(dāng)晚輩一樣照看著，我很幸運(yùn)也很幸福！在此，我要感謝我的指導(dǎo)老師（金老師和陸老師），從她們身上我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西：急躁、愛(ài)心、熱心；感謝保育員阿姨對(duì)我們的照看：在下雨天把自己的借給我們；在閑暇時(shí)間提示我們多喝水預(yù)防感冒；同時(shí)也要感謝金園長(zhǎng)給我們供應(yīng)了如此優(yōu)秀的實(shí)踐基地；最終我還要感謝我們班這群可愛(ài)的孩子們的陪伴，感謝

6、你們讓我兩周的見習(xí)生活如此絢麗多彩！ 在這里再次向你們道聲：感謝！在以后的日子里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園老師！ 幼師見習(xí)總結(jié)2 實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這半個(gè)月的生活，感慨頗多：從剛開頭的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開頭的懵懂到后面的清楚，從剛開頭的困惑到后面的豁然開朗,從剛開頭的辛苦到后面的輕松,可以說(shuō)我們?cè)诓粩嗟貧v練,不斷地進(jìn)步,不斷地成熟我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個(gè)多月,我們都已初具準(zhǔn)老師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)老師。可以說(shuō)實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,我們對(duì)老師工作也有了更深刻的熟悉,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗 與孩

7、子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是如此之短暫，兩周的見習(xí)轉(zhuǎn)瞬間便結(jié)束了。但在竹園幼兒園金園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)老師（金老師和陳老師）的關(guān)心下以及保育阿姨的照看下，使我在這兩周中過(guò)的既充實(shí)又歡樂(lè)。它讓我體會(huì)到作為一個(gè)幼兒園老師，身上所背負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。竹園幼兒園以“用愛(ài)呵護(hù)每一個(gè)孩子”為宗旨，“竹園是我家祝福共成長(zhǎng)”為標(biāo)語(yǔ)，它是一所布滿暖和與愛(ài)的幼兒園。我們?cè)谥駡@這個(gè)溫馨的大家庭中生活了兩周，雖然時(shí)間很短，但仍讓我受益良多。以下是我對(duì)于本次見習(xí)的總結(jié)： 一、在思想上，重新熟悉了幼兒教育 在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是老師帶著小伴侶一起做嬉戲、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所，甚至于在之前參與的保育實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也沒(méi)

8、有將自己定位為一個(gè)幼兒園老師，而始終是以一個(gè)同學(xué)、學(xué)習(xí)者的身份自居。但這次，當(dāng)我真正踏入這項(xiàng)工作當(dāng)中參加實(shí)踐時(shí)，將自己定位為一個(gè)老師的角色時(shí)，我開頭對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段。幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合原則，對(duì)幼兒實(shí)施體智德美諸方面教育，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同目標(biāo)，大大豐富和滿意了幼兒身心需要，真正使幼兒在生活中得到歡樂(lè)、得到進(jìn)展。因此，住院的孩子都是活潑的、向上的、精神抖擻的！ 二、在過(guò)程中，喜愛(ài)幼教這一職業(yè) 在見習(xí)過(guò)程中，

9、每天面對(duì)一群嘴里總有講不完話的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了幼師這個(gè)職業(yè)。不僅僅是由于孩子們的可愛(ài),更由于在竹園我感受到了一股濃濃的人情味兒。有一天早晨，我們班的孩子們排著隊(duì)走出教室去活動(dòng)，我走在最終一個(gè)。由于天很冷，所以我始終在搓手哈氣，突然走在最終一個(gè)的女孩子（蔣尹杰）停下了腳步轉(zhuǎn)身握著我的手說(shuō)：“瞿老師，我?guī)湍阄嫖婢筒焕淇?這是我媽媽告知我的！” 在臨走前的一天，我們帶班的金老師對(duì)班里孩子說(shuō)下周瞿老師她們就不來(lái)了，你們有沒(méi)有什么話想對(duì)她們說(shuō)的呀？結(jié)果一大堆孩子跑上來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停：老師要來(lái)看我們哦 你要是來(lái)的話我就給你吃糖 這一件件與孩子們一起發(fā)生的小事兒都讓我深深地感受到了一股濃濃的人情味

10、兒，讓我明白在關(guān)懷別人的同時(shí)也在被關(guān)懷著，這是何等的幸福啊！我有什么理由不去喜愛(ài)這一份職業(yè)呢？ 三、在實(shí)踐中，成長(zhǎng)了很多 見習(xí)第一周的前三天，金園長(zhǎng)為我們支配了觀看大中小各年齡段班的孩子上課，這讓我們更多的了解到不同年齡段孩子們的特點(diǎn)，之后便進(jìn)入了指定的班級(jí)加入其一日活動(dòng)。其次周我被支配到兩節(jié)課的任務(wù)，這對(duì)于我一個(gè)“新手”而言，是一次巨大的考驗(yàn)，因此心里不免有些緊急。蓮山課 件 于是開頭仔細(xì)具體地備課，并詢問(wèn)了多方看法，盡一切努力把課上好。上完課后心里不禁松了一口氣，并沒(méi)有想象中的糟糕，我的課得到了老師的確定，但同時(shí)老師也負(fù)責(zé)地給我指出了很多細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，我對(duì)此進(jìn)行了反思總結(jié)，因此在其次次上

11、課時(shí)，效果明顯好許多。我就是在一次次活動(dòng)中，漸漸發(fā)覺(jué)問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題、反思問(wèn)題，不斷克服困難、總結(jié)閱歷。就是這樣在實(shí)踐中，我成長(zhǎng)著！ 四、在細(xì)節(jié)里，學(xué)會(huì)了感恩 兩周的時(shí)間真的不長(zhǎng)，但卻很難忘！被孩子當(dāng)老師、姐姐般敬重著，被園長(zhǎng)、老師、阿姨們當(dāng)晚輩一樣照看著，我很幸運(yùn)也很幸福！在此，我要感謝我的指導(dǎo)老師（金老師和陸老師），從她們身上我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西：急躁、愛(ài)心、熱心；感謝保育員阿姨對(duì)我們的照看：在下雨天把自己的借給我們；在閑暇時(shí)間提示我們多喝水預(yù)防感冒；同時(shí)也要感謝金園長(zhǎng)給我們供應(yīng)了如此優(yōu)秀的實(shí)踐基地；最終我還要感謝我們班這群可愛(ài)的孩子們的陪伴，感謝你們讓我兩周的見習(xí)生活如此絢麗多彩！ 在這里再次向你們道聲：感謝！在以后的日子里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園老師！ 幼師見習(xí)總結(jié)2 實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這半個(gè)月的生活，感慨頗多：從剛開頭的不適應(yīng)到后面