1、第 頁 小學綜合素質教師資格證考試沖刺試題及答案II卷1在word中，不縮進段落的第一行，而縮進其余的行，可實現這一功能的操作是（ ）A.首行縮進B.懸掛縮進C.左縮進D.右縮進 2茅盾子夜中描寫的是哪個城市的生活畫卷?( ) A.無錫B.杭州C.上海D.南京3下列有關京劇的說法，不正確的是( )。 A.京劇是北京的地方劇種B.京劇的行當主要有四類，即生、旦、凈、丑C.“四大徽班”進京是京劇形成中的重大事件D.京劇中念白屬于京韻4下列外國作家、作品、國別對應錯誤的是（）。 A.但丁神曲意大利B.司湯達紅與黑法國C.屠格涅夫復活俄國D.肖洛霍夫靜靜的頓河蘇聯5率兵討伐商紂王的相關歷史人物是（）

2、A.周武王B.周文王C.周幽王D.周平王6教師職業道德是（ ）的重要組成部分，是道德在教師職業領域中的特殊表現。A、政治思想B、職業道德C、品德D、道德 7現代教育、素質教育、社會主義新時期的教育最根本的特點是（）。A、以升學為最終目的B、升學是為了就業C、以人為核心以促進人的發展為目的D、以學生為主體教師為主導 8迄今為止。福建省自然景觀、文化遺址被列入世界遺產名錄的是（）。A、武夷山三坊七巷B、福建土樓，三坊七巷C、三坊七巷，泰寧金湖D、武夷山，福建土樓 9下列作品中，以李隆基和楊玉環的愛情故事為題材的是（）。A、白居易長恨歌B、陸游釵頭鳳C、王安石明妃曲D、吳偉業圓圓曲 10關于“師愛”

3、，下列說法正確的是（）。A、出于私情之愛B、對少數優秀學生的關愛C、嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重D、師愛不具有育人的作用 11一個外地品牌為進入本地市場進行廣告宣傳效果的調查。結果顯示，在用電視廣告宣傳時，當地每百人有15人知曉該品牌，而后選用報紙廣告，每百人有26人表示對其有印象。據此，為提高該品牌的知曉率，該公司決定將全部廣告資金投入報紙廣告。以下如果為真，最能削弱該公司決定的是()。 A.電視是當地人獲取信息的最主要途徑B.報紙廣告容易給觀眾留下“產品過于廉價”的負面印象C.若不采用報紙廣告而繼續采用電視廣告宣傳，相同時間后，每百人有45人知曉該品牌D.通過電視知

4、曉該品牌的人中，八成有購買意愿，而通過報紙廣告知曉者，僅兩成有此意愿 12某小學女生小麗在放學的路上被數名同校的女生扇耳光,施暴者宣稱打人的目的是教育小麗。下列說法中正確的是 A.應追究施暴者的刑事責任和民事責任B.學校應承擔小麗所受傷害的賠償責任C.不會自我保護的小麗也要承擔部分責任D.施暴者的監護人應對小麗承擔賠償責任13青年教師王老師想要提高教學水平，主動向特級教師李老師學習，經常跟班聽課，王老師上課時，盡管教學設計，教學方法，甚至教學語言都與李老師相仿，但教學效果就是不佳，下列分析不恰當的是（）。 A.王老師只注重了模仿，忽視了對自己的教學反思B.王老師不重視專業學習，專業知識與技能不

5、扎實C.王老師一味模仿李老師，未形成自己的教學風格D.王老師不重視班級學情，忽視了學生個體差異性 14伽利略是“近代科學之父”，他在科學實驗的基礎上貫通了數學、物理、（）三門學科，加深了人類對物質運動和宇宙的認識，給出了科學研究過程的基本要素。 A.生物B.化學C.地理學D.天文學 15特級教師李老師經常去聽年輕教師的課，并給予指導。一次，聽孫老師上課時，李老師發現孫老師對某個知識點的講解存在偏差，便當場打斷教學予以糾正。這說明李老師( )。A.幫扶心切，嚴慈相濟B.甘為人梯，示范失當C.教學嚴謹，循循善誘D.嚴于律己，缺乏尊重16（2021年上半年真題）圖1中，該學校的做法（）。A.合法，有

6、利于家長督促孩子學習B.合法，學校有接受助學捐款的權利C.不合法，學校不得收取任何保證金D.不合法，學校不能只收差生的保證金 17兒童權利公約第一條規定，兒童系指( )以下的任何人，除非對其適用之法律規定成年年齡低于( )。 A.18歲、l8歲B.16歲、l6歲C.17歲、l7歲D.14歲、l4歲 18( )是從一般性知識的前提推出個別性知識的結論的推理。即從一般到特殊的推理。 A.直言推理B.類比推理C.歸納推理D.演繹推理 19“精衛填海”“夸父逐日”等神話故事出自作品( )。 A.山海經B.封神榜C.搜神記D.史記 20外來務工的劉某夫婦在當地產下一男孩，今年已滿七歲，但遲遲不能上學，當

7、地教育局給出的理由是沒有當地戶籍。下列說法正確的是( )A.當地政府做法錯誤，侵犯了孩子的受教育權利B.當地政府做法正確，劉某夫婦應當回戶籍所在地為孩子申請入學C.當地政府做法正確，雖然無奈但也是依法辦事D.當地人民政府無權過問異地戶籍適齡兒童的受教育權 21在電影英雄中為了表現出電影的古老韻味，曾在電影中成功使用了古琴這種樂器.古琴屬于哪一種樂器?( ) A.拉弦樂器B.吹管樂器C.彈撥樂器D.打擊樂器 22我國教師職業道德的基本原則是（ ） A.愛國守法B.愛崗敬業C.無私奉獻D.忠于人民教育事業 23王老師講完新課，詢問學生是否學會，班級里鴉雀無聲，王老師環視教室，這時小明回答：“會了。

8、”王老師說：“好的。”于是王老師進行了接下來的教學任務。王老師的行為（ ） A.正確，與小明的互動體現了因材施教B.正確，關注學生的課堂感受C.錯誤，未能踐行學習者為中心的理念D.錯誤。只關注學科知識的學習 24一篇議論文有了正確而鮮明的觀點，還必須有確切而充分的材料來證明。證明論點的理由和材料就是論據。論據分為兩類：一類是用有代表性的事例、可靠的事實和確鑿的統計數字來充當，叫事實論據。另一類是人們公認的道理、格言、諺語等，叫作道理論據。一篇文章運用事實論據來證明觀點，這種論證方法我們稱為“擺事實”。運用道理論據來證明觀點則稱為“講道理”。以上文字所講述的主要內容是（）。A.議論文既要有論點，

9、也要有證明論點的論據B.議論文要有充分的證明材料C.議論文中兩類不同的論據D.議論文中“擺事實”和“講道理”都必不可少 25當代教師質量的集中體現是（ ）。A.教師的專業素養 B.教師的個性品質C.教師的個人修養 D.師生關系 26國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)提出，到2020年，普及高中階段教育，毛人學率達到（）。A.70B.80C.90D.60 27（）。是教育司法活動的靈魂和生命。A.公正準確B.及時高效C.合法合理D.教育與保護 28下面幾位歷史人物，屬于一朝開國國君的是（）。A.漢武帝B.紂C.湯D.周文王 29找規律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和

10、思考能力。按照“1=2、2=4、3=12”的規律。下列選項中應填入“4=（）”中的是（）。 A.48B.58C.68D.78 1材料：王老師的丈夫承包了一個建筑工程，收入相當可觀。丈夫懷著興奮的心情回家與王老師商量：“咱們一塊到東北吧!我管工地，你當會計，不用受累，掙錢又多，比你在家教書強一百倍。”她勸丈夫說：“誰不知道錢多了好，誰不知道過清閑的日子好。可咱能為了錢，撇下這些孩子嗎我們山里人缺的不僅僅是錢，更缺的是知識和文化呀!”山里雨水多，校舍破舊，為了不耽誤孩子們的學習和保證學生的安全，她拖著殘疾的腿，冒著不停的雨水，踏著泥濘打滑的山路，挨家挨戶到每個學生家里上課、輔導、批改作業。問題：請

11、從教師職業道德的角度分析評價王老師的行為。 2閱讀下面材料，回答問題。走得再遠，緣也不盡。“湖”是我今生最喜歡的，有水的柔情，有古典的詩意。有月的陪伴。當我腳踏獨木橋時，正是月光如華，殘荷上的殘露滑落成不可變賣的金字銀句般的文字。至樂無聲，過路的只有碧湖中的清月。湖畔的一切籠罩在一片難以辨認的怪誕的象形文字里，明月照在松針上，仿佛一針一線地在縫補誰的春衫。撥開夜幔，邁過荊棘般的樹叢，湖邊隱約有一葉蘭舟，像凝固的音符。我信手提起一截竹子，當長篙，將自我消彌于長風短笛之中，讓大自然以我的七竅作他的洞簫。于是幽幽的湖水，深沉得把我的心也勾跌了下去。夜色里一個音符穿過去，規矩的黑色里飽盈著看不見的色彩

12、。忽然有一首詩飄進水的韻律里：誰沉冥到無邊際的“深”將熱愛著這最生動的“生”。是的，青春的滋味是最讓我活得不夠的了。當露水沾濕我的青衫，我似乎回到了青春之初，時時流連著故鄉的湖。自我離去，日夜思之，我以琴心劍膽的情懷眷戀著那湖邊的青石座，還有石座旁叢叢的菖蒲，如同孤寂的古英雄留下的一把青劍。是否每一個離鄉背井追尋更廣闊天地者都是心靈的孤獨者?我獨自和寂靜的湖惺惺相看一任鄉夢蒙上我的眼簾。故鄉的湖邊有我的小屋，我的那些書卷，還有那支簫，上面印滿了我青春的指紋我驚悸于人生的匆匆，不得不承認生命是一本太倉促的書，不經意地翻翻已經起皺了。是啊!季節將一天天涼起來了，時光將會帶我走入深秋，走入冬天。自從

13、那一年離開后，那一年是否太朦朧，不如雨果式的標題九三年之類，那一年我成了一名羈旅異鄉的旅人，我芒鞋后頭沾著故鄉的舊塵，前頭迎著異鄉的新泥，所以在我生命的路上一直蔓生著故鄉的菖蒲，猶如攜佩著一把古英雄的青劍，揮起了花與果的劍法，這其中不僅僅需要火辣辣的熱清，更需要通達的碧綠。載我的小舟在轉彎的地方，湖水湍急，我睜大的瞳仁流溢著孩子般的眼光，“逝者如斯”的絕唱，是否千古以來就提醒我，提醒你：我們從母親的血脈中接過生命的圣水，就如接過了永無回程的船票?夜漸漸地涼了，涼得像井。但是今生注定我與湖不是井水與井水的關系，涼又何妨，更何況我喜歡看清月在黑暗中尋找光明的性情。我更習慣了萍水相逢，如果相遇自有緣

14、，且容我的心不如不歸罷。此時，明月照我，便是為我而照了，我應該空曠自己的心，讓清光沾染心岸上的每一粒散沙，置身于“世界光如水月，身心皎若琉璃”之中。因為湖的世界，有我的嘯吟；月的家鄉有我的歸夢。倘若我是一尺素書，讓月讀出的是否無黑夜都是我的白天?湖讀出的是否一掏清涼的無悔?一直喜歡著這樣一句話：一個人面對湖時，最能懂得自我的深淺，一個人面對月時，最能知道自我的清濁。問題1簡答題文章畫線句所敘述的兩種關系的內涵各指什么?井水與井水的關系：_(4分)“我”與“湖”的關系：_(4分)問題2簡答題不管是“讓大自然以我的七竅作他的洞簫”，還是“幽幽的湖水，深沉得把我的心也勾跌了下去”，這些句子所表達的感

15、情是一致的，所表達的感情都是_(6分) 3閱讀材料，回答問題。材料：某記者在做調查問卷時，一個叫小孫的男孩塞給她一張小紙條，上面寫著“我恨他們，他們為什么會這樣，有錢有什么了不起?我恨這樣的老師，為什么以貌取人，我不想讓媽媽騎著電動車來接我，他們笑話我。老師還調我到后排，我不敢告訴媽媽，我怕她傷心。”小孫的父母是進城務工人員。小孫的媽媽難過的是老師的態度，像他們這樣的工薪家庭，老師是不大愛搭理的。小孫媽媽說平時也沒少往老師那里送東西。問題1簡答題從教師職業道德的角度分析材料中教師行為存在的問題及主要危害。 1閱讀下面材料，根據要求寫一篇論說文。材料1：意亞米契亞愛的教育：倡導諒解與友愛。材料2

16、：陶行知：“愛滿天下。”材料3：豐子愷在談到他的老師時說，李叔同先生是“爸爸的教育”，夏丐尊先生是“媽媽的教育”。材料4冰心：“有愛就有教育。”要求：請聯系現實和自己的生活體驗，圍繞“愛與教育”，寫一篇不少于800字的文章。要求用規范的現代漢語寫作，立意自定，觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。 【參考答案】1：B解析：懸掛縮進：在這種段落格式中，段落的首行文本不加改變，而除首行以外的文本縮進一定的距離。故本題選B。 2：C解析：子夜是一部規模宏大的對中國第一大都市上海做全方位描寫的文學作品。 3：A解析：京劇是流行全國、影響最大、最具有代表性的劇種。京劇并不是北京土生土長的戲曲，它的前身

17、為徽調，通稱皮簧戲，曾一度稱為“平劇”，后改稱京劇，有近兩百年的歷史。 4：C解析：復活是俄國作家列夫?托爾斯泰的作品。列夫?托爾斯泰被列寧稱之為“俄國革命的一面鏡子”。 5：A解析：本題主要考察考生對中國古代發展中重大歷史事件的了解。約公元前1046年，周武王聯合各部部落在牧野打敗紂王，滅了商朝，建立西周。 6：B7：C解析：現代教育、素質教育、社會主義新時期的教育最根本的特點，是以人為核心，以促進人的發展為目的。社會主義建設者和接班人是主體人，是有人格自尊的人，是國家的主人也是自己生命的主人。 8：D解析：在加拿大魁北克城舉行的聯合國教科文組織第三十二屆世界遺產大會將“福建土樓”作為世界文

18、化遺產列入世界遺產名錄。這是中國第三十六項世界遺產，也是繼武夷山之后福建又一獲此殊榮的文化成果。本題正確答案為D。 9：A解析：白居易的長恨歌是一首長篇敘事詩，形象地敘述了唐玄宗（李隆基）與楊貴妃的愛情悲劇。王安石的明妃曲被稱為是詠王昭君最好的詩。陸游的釵頭鳳寫的是陸游自己與原配唐氏的愛情悲劇。吳偉業（號梅村）的圓圓曲以吳三桂和陳圓圓的悲歡離合構成全詩的敘事情節。 10：C解析：師愛，是教師對學生的愛，簡稱“師愛”，是師德的核心，即師魂。這種愛在性質上是一種只講付出，不收回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關系的愛，這種愛沒有附加條件，不論貧富貴賤，不論聰明遲鈍，不論漂亮難看，不論整潔還是邋遢，不

19、論學習好還是學習不好都要愛，尤其對學困生、貧困生、特困生、特殊生，更要付出更多的愛。綜上所述，只有C項符合要求，故選C。 11：C解析：解析：削弱型題目。題干以“電視廣告宣傳有15人知曉;而選用報紙廣告有26人知曉”為依據作出“將全部廣告資金投入報紙廣告”的決定。要削弱該決定，只要說明電視廣告的效果并不比報紙廣告差即可，A項在一定程度上削弱了結論，但不能有效反駁題干中的數據;決定是基于提高品牌知曉率的目的而作出的，故B、D兩項屬于無關項;項說明電視廣告的效果要好于報紙廣告，削弱了論據，從而削弱結論。故選C。 12：D解析：題干中是小學學生，屬于未成年人，且在14周歲以下，加上在放學路上，所以學

20、校不承擔責任，A項未能考慮小學生的年齡特點，應由學生的監護人承擔相關法律責任。故本題選D。 13：B解析：干中王老師模仿了特級教師李老師，但是教學效果還是不佳，說明王老師應該進行反思，一味的模仿并不能形成自己的風格，而且每個班的情況不一樣，應該關注自己班級學生的差異性。所以ACD項分析恰當。B項，王老師為提高自己的教學水平，主動向特級教師請教，說明他很注重專業學習，所以選項分析不恰當。故正確答案為B。 14：D解析：伽利略是“近代科學之父”，他在科學實驗的基礎上貫通了數學、物理學和天文學三門學科，加深了人類對物質運動和宇宙的認識，給出了科學研究過程的基本要素。 15：B解析：本題考查教師職業道

21、德規范。題干描述“特級教師李老師經常去聽年輕教師的課，并給予指導”是李老師甘為人梯的體現，甘為人梯指心甘情愿的為幫助他人進步，但是“發現孫老師對某個知識點的講解存在偏差，便當場打斷教學予以糾正”這樣的做法不當，屬于“示范失當”，會傷害年輕老師的自尊心。故B項正確。 嚴慈相濟是關愛學生的內容，一方面嚴格要求學生，另一方面關心愛護學生，在題干中沒有體現，故A項有誤。教學嚴謹，循循善誘指教學工作認真，對學生進行疏導教育，與題干不符，故C項有誤。 嚴于律己是指教師對自己嚴格要求，與題干不符，故D項有誤。 16：C解析：本題考查教育法。根據中華人民共和國教育法第七十八條規定，學校及其他教育機構違反國家有

22、關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。漫畫中某小學讓差生交2000元保證金是違規收費的行為。D項不能只收差生的保證金，說法片面，學校不得違規收費。 17：A解析：解析：兒童權利公約第一條規定，兒童系指l8歲以下的任何人，除非對其適用之法律規定成年年齡低于18歲。 18：D解析：解析：演繹推理是從一般性知識的前提推出個別性知識的結論的推理。即從一般到特殊的推理。 19：A解析：【解析】山海經是中國先秦古籍。一般認為主要記述的是古代神話、地理、物產、巫術、宗教、古史、醫藥、民俗、民族等方面的內容。它最重

23、要的價值在于它保存了大量神話傳說，如夸父逐日、精衛填海、羿射九日、鯀禹治水等。 20：A解析：根據中華人民共和國義務教育法第一章第十二條規定，父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。 21：C解析：【知識點】文化素養教師的藝術鑒賞素養古琴屬于彈撥樂器。 22：D解析：忠于人民教育事業是我國教師職業道德基本原則。 23：C解析：王老師的授課只重視教師的教，引導學生參與課堂的意識不夠。沒有把學生作為學習的主體，沒能踐行學習者為中心的理念。 24：C解析：文段先說什么是論

24、據，然后分別介紹了兩類不同的論據。因此，文段的主要內容是議論文中兩類不同的論據。 25：A解析：當代教師質量最集中的體現是教師的專業素養，它以承認教師職業是一種專業性的職業為前提。 26：C27：A解析：公正準確是教育司法活動的靈魂和生命。 28：C解析：商湯，為商太祖，商朝的創建者。故選C。 29：A解析：22=4，43=12，124=48，故本題選A 1(1)材料中王老師認為“缺的不僅僅是錢，更缺的是知識和文化”，這體現了她高尚的職業道德。所謂教師職業道德就是教師從事教育勞動時所應遵循的行為規范和必備的品德的總和。“慎獨”是教師職業道德修養的最高層次，顯然，王老師已然達到這一層次。(2)材

25、料最后提到王老師挨家挨戶給學生上課、輔導、批改作業，這不僅體現了教師的天職，也體現了其愛崗敬業的精神。中小學教師職業道德規范指出，教書育人是教師的天職，愛崗敬業是教師職業的本質要求，關愛學生是師德的靈魂。王老師的舉動就是中小學教師職業道德規范的生動寫照。(3)王老師是我們的一面鏡子，從她身上，我們可以找出自己在施教過程中的不足，學習其高尚的精神，進而促進自身的發展。作為一名教師，教書育人、堅守崗位、關愛學生，這些都是我們應該而且必須做到的。 21、就是自然的井水與井水的關系；指“我”由熱愛“湖”上升到熱愛家鄉。2、對故鄉的摯愛。專家點撥這則閱讀材料選自杏臻的臨湖對月。開篇第一句就點明“走得再遠，緣也不盡”，那么，是什么與什么的緣分呢?初看，似乎是我與湖水的緣分，然而，直到第四自然段作者才告訴我們，這湖是“故鄉的湖”。而接下來的幾段則直接抒情，“一任鄉夢蒙上我的眼簾”“在我生命的路上一直蔓生著故鄉的菖蒲”“月的家鄉有我的歸夢”等，無一不表達了作者對故鄉的熱愛和懷戀。 3(1)材料中小孫的老師違反了“關愛學生”“為人師表”。(2)存在問題：缺乏對來自工薪家庭的學生的關愛；沒做到尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生的心理健康缺乏關心，沒有維護學生的受教育權。歧視學生。收取家長禮物，沒做