1、Word 實習總結3000字工程7篇 我們在寫實習總結的時候，需要強調規律嚴謹，另外小伙伴們還清晰有哪些確定要留意的事項嗎，以下是范文社我細心為您推舉的實習總結3000字工程7篇，供大家參考。 實習總結3000字工程1 對工程管理專業的同學來說，工作實習動手實踐是學習中尤為重要的一個環節。同學在實習的過程中，對土木工程施工進行了解和考察，了解土木工程建筑、結構、施工的基本學問。工程管理就是對自己接管的工程進行負責，假如連簡潔的操作流程和應用都不知道的話，還怎么對工程進行管理。 現代社會的進展，房地產開發商對土地開發不斷的增加，所以就需要專業的技術人員對這些土木工程進行管理。而一名工程的管理人員

2、，就是對老板賜予的工程進行管理，我們的主要任務就是把握工程的速度和質量，還要盡量的節省成本，對里面的施工人員與機械進行管理等，這些都是屬于工程管理人員的工作。 在老師的帶領下，我們一行同學到_建筑工地進行工作實習。在老師的支配下我們就跟著各位前輩進行工作實習，說的簡潔點就是跟著這些師傅，看著他們是如何工作的，工作流程和工作技巧是什么，然后仔細學習，結合自己的理論學問與工作漸漸的實踐，增加我們對社會的了解和對自己所學專業的了解。我們幾個跟著前輩到一處土地進行考察，測量，然后和圖紙進行比較，我們開頭的時候就對建筑的結構和建筑材料都有著一些了解，現在過來就是和幾個包工師傅確定地基和施工的時間。進行一

3、段時間的測量和考察，樓房的建筑點也確定了下來，然后就看到前輩支配各個機械和人員的工作，一切都在前輩的指揮下進行著，我們知道這是長時間的積累得來的。工作還在不斷的進行著，我們的實習也沒有結束，前輩們見我們沒有事，就支配一位師傅帶領我們對已經完工的建筑進行考察和審核，這些工作雖然簡潔，但是我們也不敢打馬虎眼，不言其中有些地方沒有做好，我們沒有發覺，后果還是很嚴峻的。我們一路仔細的檢查，測量，有的地方相差不多我們都沒有追究，究竟我們是動手工作的，那些差之毫米的地方我們不行能抓著不放，肉眼又看不到。有的地方比較明顯了，我們就將它們登記，然后就讓工人師傅們返工，矯正。 經過一段時間的實習，我們對工程管理

4、的工作流程有著肯定的了解，但是這些還是遠遠不夠的，由于我們還是缺乏工作閱歷，現代社會招工，都會加上一條，有工作閱歷者優先。所以在接下來的學習中，我會努力的學習，到寒假的時候到建筑工地參與實習工作，打好自己的基礎，讓自己在以后的工作中做得更好。 實習總結3000字工程2 短暫的畢業實習很快便結束了，在這次生產實習過程中，我在專業老師的帶領下，在實習工地的工人師傅、工程師的關心下，我對實習過程消失的專業學問困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學到了很多專業學問，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了很多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會總結如下：由于我們是在學完全部專業

5、課后才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完基礎工程、混凝土結構工程、抗震結構、鋼結構和土木工程施工等課程后，才開頭實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業學問學習，進而在今后的工作和學習中更好地把握和運用專業技能。 首先，這次畢業實習，使我更深刻的了解土木工程專業學問。高校四年在學完專業基礎課和專業課后，逐步具有了較扎實的專業學問，但在校期間所學的內容都是理論學問，除上課程認學問習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論學問還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的熟悉。通過這次實習，我對依照設計圖紙和施工現場部分

6、構件的測量以及觀看這些構件的細部做法，采納向施工員、工程師請教相關問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業課程學問有了全新的了解。以前課本上學的學問都是土木工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑平安、合理、經濟的更高要求，工程上很簡單消失各種問題和懷疑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的學問和原理，依據問題詳細找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本學問和原理許多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。 “學以致用”的另

7、一方面是“ 以小見大”。很多學問、原理往往是解決問題的關鍵。因此，除了將所學的運用于工程中，還應留意敏捷、嫻熟把握和運用那些看似再簡潔不過的原理和方法，從小處、微小處著眼，兼顧全局，肯定能夠更好地解決問題。 其次，通過這次畢業實習，使我更糊涂地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應當注意提高施工管理效率。這次畢業實習的工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習土木工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要支配的工作任務量更大，但這直接關系到土建工程的進度和效率。所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上勞碌但有序，施工員、平安員、監理員也是在施

8、工現場步步不離，仔細將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在方案進行中。 最終，通過這次畢業實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業實習中真的很難學到更多的學問和技能。但是，在這幾天的畢業實習中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實習中很多老師和工人師傅們所說：“畢業后從事土木工程工作，需要的是虛心和學習”。的確，從高校畢業走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學問學的比我們扎實，學識比我們淵

9、博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又布滿挑戰的工作領域取得更大的收獲。 另外，在這次畢業實習環節中，我也發覺自己存在的不足和缺點，主要有以下三點： 一、專業學問把握的不夠全面。盡管高校中仔細學習了專業學問，但是當前所把握的學問面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此， 盡管即將走上工作崗位，但我應當將所從事的工作看作是新的學習的開頭，只是在實踐中學習，才會把握更多專業學問和技能。 二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業實習時間較少，因此很難將所學學問運用與實踐中去，通過實踐所獵取的閱歷更是很短缺。 所以，今后我們在工作崗位上，肯定

10、要抓住機會，多向土木工程工人師傅學習，同時要轉換學習方法和態度，轉變以往過于依靠老師的被動汲取學習方式，應主動樂觀向他人學習和請教，同時加強自學力量和駕馭解決難題的本事。 三、專業學問在工程中運用不夠敏捷。通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業學問運用欠敏捷。這主要是對所學的學問沒有形成一套完整的體系，這些零散的學問點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應當重視積累和運用，使所學的學問由量變到質變，發揮更大的指導作用。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。 本次實習中比較嚴峻的問題有以下幾個：問題一：對理

11、論學問把握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應當振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土消失裂縫分析不出緣由等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天背老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消逝了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現在進入施工現場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土消失裂縫是什么緣由等一系列的問題，還怎么能指導施工呢?針對這個問題解決的方法就時在以后的學習中做到扎實把握，不死記硬背做

12、到敏捷運用，與實踐相接合。 問題二：熟識圖紙的力量差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。 致使不能明確的推斷出施工的對錯。 問題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。 問題四：對于一些施工挨次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。 問題五：理論聯系實際的力量差。對于建筑方面的一些出新了解太少。 問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時簡單混淆。 畢業實習很快就告一段落了，但通過這次短短的實習，應當說在學校學習再多的專業學問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。此次實習對我的識圖力量有肯定的關心，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算，在結構上哪些地方須考慮施工時的

13、平安問題。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際學問，在工程技術人員的帶領下，通過參與實際工作和勞動，學習了他們的優良品質，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的力量：學習、生活、心理、身體、思想等等。也實現了勤于實踐,將所學的理論學問與實踐相結合一起,在實踐中連續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養和力量的要求,為自己事業的勝利打下良好的基礎。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，熬煉的是解決問題的實踐力量，這一切都很值得。我從只學到了很多以前在課本上難以學到的學問，這些新的收獲，將對我們正在進行的畢業設計預備工作和即將走上

14、崗位的工作具有更實際的指導意義。 實習總結3000字工程3 實習對于我來說是很生疏的字眼，由于我十幾年的同學生涯沒有經受過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的力量：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關系到我將來能否順當的立足于這個布滿挑戰的社會中。 由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。 不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到

15、并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。 實習的內容： 一開頭到這工地的雛形還沒有，只觀察一個基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀、經緯儀有了更好的了解，更熟識的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。 上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環境才能更好的熬煉自己，讓我們學到更多更堅實。現在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務，這是一個對于我們剛實習的高校生是一種挑戰，也是一個體現我們適應力量的考驗。 伴隨測量工作的

16、同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚是熬煉我們的意志。雖然我們對于這些熬煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要漸漸適應工地生活。 五個月的時間過去了，五個月的生活終于是充實的，該做的也做過了，該經受的也在漸漸經受，信任今后還有更精彩的生活，我期盼著。 實習的閱歷及收獲： 本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段時間的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知

17、道了作為一名技術人員應當怎樣去和工人溝通等。 通過這次實習使我對建筑方面的有關學問在實際上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業學問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖力量都有肯定的關心，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習或許只是用書本上的理論學問，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，熬煉的是解決問題的實踐力量。 實習五個月后有必要好好總結一下，首先，通過這五個月的實習

18、，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身經受，使我近距離的觀看了整個建筑的構造過程，學到了許多很適用的詳細施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎的學問。 高校生活是緊急而又布滿期望的日子，學習的閑暇時總是向往著背起行囊，遠離親人伴侶以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經受一番狂風暴雨的。短短五月的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大關心的，這是我人生的第一次走入

19、社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不簡單。 實習實質是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。盼望人生能由此延綻開來，真正使所學所想有用武之地。 總結一句話：吃得苦中苦，方為人上人。 實習總結3000字工程4 對工程管理專業的同學來說，工作實習動手實踐是學習中尤為重要的一個環節。同學在實習的過程中，對土木工程施工進行了解和考察，了解土木工程建筑、結構、施工的基本學問。工程管理就是對自己接管的工程進行負責，假如連簡潔的操作流程和應用都不知道的話，還怎么對工程進行管理。 現代社會的進展，房地產開發商對土地開發不斷的增加，所以就需要專業的技術人員對這些土木工程進行管理

20、。而一名工程的管理人員，就是對老板賜予的工程進行管理，我們的主要任務就是把握工程的速度和質量，還要盡量的節省成本，對里面的施工人員與機械進行管理等，這些都是屬于工程管理人員的工作。 在老師的帶領下，我們一行同學到_建筑工地進行工作實習。在老師的支配下我們就跟著各位前輩進行工作實習，說的簡潔點就是跟著這些師傅，看著他們是如何工作的，工作流程和工作技巧是什么，然后仔細學習，結合自己的理論學問與工作漸漸的實踐，增加我們對社會的了解和對自己所學專業的了解。我們幾個跟著前輩到一處土地進行考察，測量，然后和圖紙進行比較，我們開頭的時候就對建筑的結構和建筑材料都有著一些了解，現在過來就是和幾個包工師傅確定地

21、基和施工的時間。進行一段時間的測量和考察，樓房的建筑點也確定了下來，然后就看到前輩支配各個機械和人員的工作，一切都在前輩的指揮下進行著，我們知道這是長時間的積累得來的。工作還在不斷的進行著，我們的實習也沒有結束，前輩們見我們沒有事，就支配一位師傅帶領我們對已經完工的建筑進行考察和審核，這些工作雖然簡潔，但是我們也不敢打馬虎眼，不言其中有些地方沒有做好，我們沒有發覺，后果還是很嚴峻的。我們一路仔細的檢查，測量，有的地方相差不多我們都沒有追究，究竟我們是動手工作的，那些差之毫米的地方我們不行能抓著不放，肉眼又看不到。有的地方比較明顯了，我們就將它們登記，然后就讓工人師傅們返工，矯正。 經過一段時間

22、的實習，我們對工程管理的工作流程有著肯定的了解，但是這些還是遠遠不夠的，由于我們還是缺乏工作閱歷，現代社會招工，都會加上一條，有工作閱歷者優先。所以在接下來的學習中，我會努力的學習，到寒假的時候到建筑工地參與實習工作，打好自己的基礎，讓自己在以后的工作中做得更好。 實習總結3000字工程5 短暫的畢業實習很快便結束了，在這次生產實習過程中，我在專業老師的帶領下，在實習工地的工人師傅、工程師的關心下，我對實習過程消失的專業學問困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學到了很多專業學問，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了很多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會總結如下：由

23、于我們是在學完全部專業課后才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完基礎工程、混凝土結構工程、抗震結構、鋼結構和土木工程施工等課程后，才開頭實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業學問學習，進而在今后的工作和學習中更好地把握和運用專業技能。 首先，這次畢業實習，使我更深刻的了解土木工程專業學問。高校四年在學完專業基礎課和專業課后，逐步具有了較扎實的專業學問，但在校期間所學的內容都是理論學問，除上課程認學問習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論學問還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的熟悉。通過這次實習，我對依照

24、設計圖紙和施工現場部分構件的測量以及觀看這些構件的細部做法，采納向施工員、工程師請教相關問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業課程學問有了全新的了解。以前課本上學的學問都是土木工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑平安、合理、經濟的更高要求，工程上很簡單消失各種問題和懷疑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的學問和原理，依據問題詳細找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本學問和原理許多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總

25、結。 “學以致用”的另一方面是“ 以小見大”。很多學問、原理往往是解決問題的關鍵。因此，除了將所學的運用于工程中，還應留意敏捷、嫻熟把握和運用那些看似再簡潔不過的原理和方法，從小處、微小處著眼，兼顧全局，肯定能夠更好地解決問題。 其次，通過這次畢業實習，使我更糊涂地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應當注意提高施工管理效率。這次畢業實習的工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習土木工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要支配的工作任務量更大，但這直接關系到土建工程的進度和效率。所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上勞碌但有序，施工員、

26、平安員、監理員也是在施工現場步步不離，仔細將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在方案進行中。 最終，通過這次畢業實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業實習中真的很難學到更多的學問和技能。但是，在這幾天的畢業實習中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實習中很多老師和工人師傅們所說：“畢業后從事土木工程工作，需要的是虛心和學習”。的確，從高校畢業走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學問學的比

27、我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又布滿挑戰的工作領域取得更大的收獲。 另外，在這次畢業實習環節中，我也發覺自己存在的不足和缺點，主要有以下三點： 一、專業學問把握的不夠全面。盡管高校中仔細學習了專業學問，但是當前所把握的學問面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此， 盡管即將走上工作崗位，但我應當將所從事的工作看作是新的學習的開頭，只是在實踐中學習，才會把握更多專業學問和技能。 二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業實習時間較少，因此很難將所學學問運用與實踐中去，通過實踐所獵取的閱歷更是很短缺。 所以，今后

28、我們在工作崗位上，肯定要抓住機會，多向土木工程工人師傅學習，同時要轉換學習方法和態度，轉變以往過于依靠老師的被動汲取學習方式，應主動樂觀向他人學習和請教，同時加強自學力量和駕馭解決難題的本事。 三、專業學問在工程中運用不夠敏捷。通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業學問運用欠敏捷。這主要是對所學的學問沒有形成一套完整的體系，這些零散的學問點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應當重視積累和運用，使所學的學問由量變到質變，發揮更大的指導作用。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。 本次實習中比較嚴峻的問題有

29、以下幾個：問題一：對理論學問把握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應當振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土消失裂縫分析不出緣由等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天背老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消逝了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現在進入施工現場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土消失裂縫是什么緣由等一系列的問題，還怎么能指導施工呢?針對這個問題解決的方法就時在以后的學習中做到

30、扎實把握，不死記硬背做到敏捷運用，與實踐相接合。 問題二：熟識圖紙的力量差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。 致使不能明確的推斷出施工的對錯。 問題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。 問題四：對于一些施工挨次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。 問題五：理論聯系實際的力量差。對于建筑方面的一些出新了解太少。 問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時簡單混淆。 畢業實習很快就告一段落了，但通過這次短短的實習，應當說在學校學習再多的專業學問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。此次實習對我的識圖力量有肯定的關心，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算，在結構上

31、哪些地方須考慮施工時的平安問題。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際學問，在工程技術人員的帶領下，通過參與實際工作和勞動，學習了他們的優良品質，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的力量：學習、生活、心理、身體、思想等等。也實現了勤于實踐,將所學的理論學問與實踐相結合一起,在實踐中連續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養和力量的要求,為自己事業的勝利打下良好的基礎。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，熬煉的是解決問題的實踐力量，這一切都很值得。我從只學到了很多以前在課本上難以學到的學問，這些新的收獲，將對我們正在進行的畢業

32、設計預備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導意義。 實習總結3000字工程6 熟悉實習是在學完有關基礎學問后，進行專業課學習之前必需要完成的一項重要的教學實踐環節。 一、實習內容 1、參觀_公司 _，是中國一個比較知名的設計公司，其分公司遍布_等中國十幾個城市，并延長到_以及一些_國家，可見其影響之深遠。易造設計公司，曾為多家國內知名公司設計過產品，例如：聯想，承載著各種產品的設計，但其總部_設計公司，主要從事電子產品的設計。 走進公司，首先映入眼簾的是醒目的_公司標識，其極具設計情趣的標識符，讓我們即刻感受到一種從未有過的設計感。其次是設計師們面帶微笑的照片，充分顯示出設計師張揚的共性。

33、隨后，_公司接待員將我們帶入了公司內部，讓我們真正體會到設計師的工作環境。 我們首先進入的是設計師爭論間，在這里，我們見到了一個舒適寧靜且極具自然風格的環境。接待員告知我們，設計師們一般都是在這里爭論各自的構想方案，相互溝通，以達到統一。除此之外，客戶與設計師的溝通互動也是在這里進行的。 繞過兩側鋪滿了各式各樣裝飾的走廊，我們就真真正正地走進了設計師的天地。接待員給我們一一介紹_設計公司的部門安排，并讓我們真實感受了當今世界的一些新材料、新物質、新工藝，并向我們敘述了這些東西對于一個設計師的重要性。對于一個設計公司而言，其最引以為豪的應當是該公司的所獲榮譽。就在公司的會議室門口，我們見到了各種

34、各樣具有世界頂級水平的獎杯、證書，像紅星獎、紅點獎，令人可敬可嘆。在會議室里，接待員為我們敘述了公司的設計理念、設計方向和設計成果，并將公司的失敗設計與勝利設計拿出來作對比，讓我們懂得了設計的內涵以及設計對于一個企業的重要性，好的設計能興盛一個企業，壞的設計亦能搞垮一個企業。此外，接待員還向我們展現了易造公司最新的產品設計稀土音箱，此產品運用稀土這種特別材料，通過材質的震驚發聲，對于不同的材質，其音質也會有所轉變，或渾厚或圓潤，或悅耳動聽或委婉低沉，讓我第一次感受到了科技與創新的結合。 會后，我們提出了一個個關于設計領域的問題，接待員也一一做了精彩的講解。我們暢所欲言，我們專心道出了我們對工業

35、設計的困惑，她亦專心回答我們，給了我們真正的心靈感悟。在談話中接待員多次談到“創新”設計，創新設計是靈魂，設計沒了創新就沒了生命。她的一番話語不僅僅給了我們答案，還教我們如何走向設計，究竟我們還沒進入設計的大門，僅僅由于我們的專業，僅僅由于老師的幾句話，我們認為我們是在搞設計，但是，跟設計師們談了之后我們發覺我們該學的還有許多，也正是跟他們的交談才使我們了解了工業設計專業的各種特點，理清了工業產品設計的基本流程，知道了工業設計的專業前景和從事工業設計工作所必需把握的技能，使我們對設計有了進一步的理解：設計需要創新，創意是設計的前提，一個好的設計師必需要具備肯定的專業技能，才能適應將來設計產業的

36、進展;工業設計，作為一個新興的現代專業，需要全方位的綜合力量。 2、參觀_設計創意產業基地 _工業設計創意產業基地，簡稱drc，是中國首批被上級批準作為工業設計進展的基地之一，擔當著中國工業設計最高獎項(紅點獎)的審批和頒發。 整個流程下來，我們大開眼界，第一次熟悉到從設計到真正的產品上市，根本不是想象的那么簡潔，就連設計產品模型就需要這么多的工序。 3、參觀_設計公司 _設計公司，是中國相當出名的一個設計公司，其規模之大，榮譽之多，讓我們贊嘆不已。_設計公司位于_工業設計創意產業基地的二層，可以說具有得天獨厚的地理優勢，依托_工業設計促進中心全力關懷，信任洛_的進展會越來越好。_設計的產品，

37、曾多次獲得紅星獎、紅點獎和if獎，僅從這些榮譽，我們就能看到其對于推動中國工業進展的重要性。在這里，我們真實感受到了設計師的工作環境，了解了設計公司的操作模式，設計師們嫻熟的電腦操作讓我們不由得心生鄙視，意識到自身的不足與缺陷，使我們再一次懂得軟件應用對于一個設計師來說是何等的重要。 4、_之行 _是一家來自_的家居超市。在那里，我們看到了各種各樣的現代設計，新穎，新奇，時尚，第一次真真正正的觸摸到了國外的產品設計。_是世界出名的家居設計國，其設計的家居產品，簡約、大方，引領著新的時尚潮流。通過親身感受，我們體會了_設計的原則，設計的風格和設計的思想，開闊了視野，拓展了思路，使我們第一次 意識

38、到原來設計也可以這樣的，東西原來也可以呈現那樣一種姿勢。走在_家居超市里，處處是嘖嘖贊美聲，“太聰慧了!”，“創意的設計!”諸如此類。身處其中，真實的感受已無法用言語來表達，可意會而不行言傳。 二、實習總結 心靈的感受，通過在_設計公司和_設計公司的參觀，特殊是跟設計師們交談，使我們熟悉到了作為一個工業設計師應當具備的素養和應當把握的技能。也正是這次的熟悉實習通過品嘗國外的魅力，讓我們體驗到了美，感受到了美，認知到了美，感謝實習，讓我們明白了工業設計，明白了自己的責任，明確了工業設計專業的學習方向。通過實習我們感受到了真正的設計魅力，我們有了自己的幻想與目標，我們有了自己的目的和方向。再次感謝在實習中關心過我們的人，我信任在實習后我能在學習自己的專業中更加有自己的看法和見解。 這次_參觀實習很快就結束了，雖然只有短暫的三天，我們可以接觸的東西也是有限的，但在肯定的程度上卻開拓了我們的視野，輕松愉悅的設計環境將我們吸引; 干練幽默的年輕設計師讓我們驚異;各式各樣的優秀設計令我們嘆服。最重要的是讓我們深切感受到理論聯系實際的重要性，近距離的了解社會，深化生活，受益匪淺。解說員的急躁細致，讓我們在一種無比和諧的氛圍中，感受著現代設計產業的飛速進展。在新穎和濃濃的求知欲的驅使下，