1、人教版部編本四年級上冊一個豆莢里的五粒豆一課一練人教版部編本四年級上冊一個豆莢里的五粒豆一課一練3/3人教版部編本四年級上冊一個豆莢里的五粒豆一課一練5.一個豆莢里的五粒豆一個豆莢里有五粒豆，它們都有各自的夢想。此刻，豆莢liki（）了，五粒豆子蹦了出來。一個少兒子用豆槍把它們一個個射出去，它們要去實現(xiàn)自己的mngxing（）嘍！它們有的要到廣闊的世界里去，有的要飛到太陽里最后一粒豆子飛到頂樓窗臺上的一塊舊板子上，正好鉆進一個長滿青苔的裂痕里，被qngti（）裹了起來。在這個頂樓上住著一個貧困的女人，她每日在外面做各樣粗活，生活得固然很qnjin（），但依舊很貧困。她有一個殘疾的女兒，這個女孩

2、已經在床上躺了一年，看樣子還要連續(xù)躺下去。此刻正是春季，清晨，女孩看著窗外，她看見了那粒豆子！它已經長出了嫩綠的小葉子，在曉風里輕輕地晃動著。女孩由于這個發(fā)現(xiàn)欣喜極了！媽媽把她的床搬到了窗邊，好讓她每日都能看到這粒正在生長的豆子。“我感覺好一點兒了。”女孩說，“這粒豆子長得很好，我也會好的，我會從床上起來，走到暖和的陽光里。”這粒豆子在暖和的陽光里向上長啊長啊，爬出長長的蔓，開出一朵漂亮的花。多有生命力的豆子啊！女孩子看著它，一每日地好起來。一個禮拜此后，這個女孩第一次能夠坐一個小時了。其他那幾粒豆子呢？三顆進了鳥的肚子里，還有一顆向來躺在水渠里。只有這最后一粒豆子，像天使同樣，向女孩zhnf

3、ng（）著粉紅色的淺笑。而女孩的臉上盡是健康的風范，眼睛里閃著光明。1、給原文中拼音寫漢字。2、在未走開豆莢以前，這些豌豆有哪些共同特色？3、簡要歸納各顆豌豆的最后結果。4、第五顆豌豆，關于母女兩個擁有如何的意義？請從文章中找出有關語句加以說明。類文閱讀：找尋快樂的小獾（節(jié)選）朱惠芳一天，小獾（hunun）決定去找尋自己的快樂。小獾走呀走呀，聽見路邊有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，請你救救我！”小獾把一片草葉卷成一個筒,捧來清水,輕輕灑在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，臉兒變得嬌艷了：“感謝你！這個花瓣是我身上最香最美的一瓣,送給你。”一片粉紅色的花瓣輕輕飄下來，小獾把花瓣藏好，又踏

4、上了找尋快樂的旅途。忽（th）然，小獾看見前面有一張蜘蛛網，一只小蜜蜂不當心撞（zhunchun）了上去，正在拼死掙扎。小獾謹言慎行地走過去，使勁一拉，把小蜜蜂救了出來。小蜜蜂感謝地說：“感謝你！這一小罐蜂蜜送給你。”小獾藏好蜂蜜，又忙著去找尋快樂了。小獾走著走著，突然聽看法上傳來輕輕的呻吟聲。本來是小螞蚱在草叢間練習跳遠的時候，不當心把腿摔傷了。小獾背起小螞蚱，把他送回了家。小螞蚱的媽媽特別感謝：“小獾，這根風鈴草送給你！”天氣晚了，小獾帶著花瓣、蜂蜜細風鈴草回到了家。看著這三份禮品，想起小野花、小螞蚱和小蜜蜂的笑容，小獾驚異地發(fā)現(xiàn)，自己內心充滿了一種說不出來的感覺。“這就是快樂嗎？”小獾喃

5、喃自語地說。他嘗了嘗蜂蜜：“本來，快樂就是這樣甜。”小獾躺了下來，把花瓣蓋在身上，深深地吸了口氣：“本來，快樂就是那么香。”細風吹動風鈴草，傳出“叮叮當當”的輕響，小獾閉上了眼睛：“本來，快樂就是那么好聽。”小獾就這樣進入了甜甜的夢幻，臉上還帶著甜甜的笑容。給文中加點的字選擇正確的讀音。依據(jù)意思寫出文中的詞語。（1）自己跟自己說話；單獨低聲說話。（）（2）當心慎重，絲絕不敢馬虎的樣子。（）認真閱讀文中畫線句子，仿寫連續(xù)動作的句子。小獾在找尋快樂的途中都碰到了誰？他都做了什么？小獾找到自己的快樂了嗎？他的快樂是什么？【參照答案】1、給原文中拼音寫漢字。裂開夢想青苔節(jié)儉綻開2、在未走開豆莢以前，這些豌豆有哪些共同特色？躁動不安，對將來充滿希望，對自己很有信心。3、簡要歸納各顆豌豆的最后結果。第一顆，落在水筧里，最后被鴿子吃掉；第二、三顆也被鴿子吃掉了；第四顆掉在水渠里，泡得發(fā)漲；第五顆，在裂痕里萌芽開花，成為孩子的花園。4、第五顆豌豆，關于母女兩個擁有如何的意義？請從文章中找出有關語句加以說明。賞賜母女以生計的希望和生活的勇氣。語句略。類文閱讀：1.hunhzhun2.喃喃自語謹言慎行3.示例：我翻開書包，取出課本，高聲朗誦課文。4.小獾在找尋快樂的途中碰到了快要干死的小野花，他幫小野花澆水；碰到了撞上蜘蛛網的小蜜蜂