1、初中數學教研組工作計劃（20 xx20 xx第二學期）一、指導思想：本學期我校數學教研組將以課程改革為核心，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。二、教研目標：1、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。4、規范數學教

2、學常規，教學質量再上新臺階。5、加強優質課評比，挖掘骨干教員。三、教研措施（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數學常規課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經驗，確保課該工作落在實處。(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教

3、研活動的有效開展1、本學期我們將繼續實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯系，創造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優秀教案，根據本校學生實際情況設計出優秀教案，做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。2、優化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續將把優化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。3、積極開展教研組活動，以專題研討、經驗交流、集體備課等方式開展好教學研究工作。4、進一步規范學生作業，切實減輕學生的課業負擔。（三）開展多樣化教

4、研活動，以教研活動促進教師專業成長1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。3、加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過優質課及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。四、具體時間安排如下：周次時間:20 xx年活動內容12月23日26日制訂本學期數學教研活動計劃22月29日3月4日研討“和諧互助”教學模式（教案討論）研討“和諧互助”教學模式（看視頻學習教33月7日11日學

5、方法）43月14日18日研討“和諧互助”教學模式（討論教學方法）研討“和諧互助”教學模式（討論課堂中出53月21日25日現的難點、疑點）1、期中教案、作業檢查63月28日4月12、教案、作業展覽日3、數學設計有效的其中復習題784月4日8日學校組織期中檢測4月11日15日期中檢測質量分析94月18日22日高年級新教學模式、新教法交流研討會10114月25日-29日5月2日-6日優秀作業展覽五一節放假125月9日-13日三年級集體備課（討論初備教案）1314155月16日-20日5月23日-5月27日5月30日-6月3日三年級集體備課（課堂展示、聽、評）1-6年級速算比賽（按各班人數10%評出一

6、、二、三等獎）1、檢查授課程度，為期末復習做準備166月6日10日2、設計有效的數學期末復習題3、期末復習176月13日-17日1、期末作業、教案檢查186月20日24日196月27日-7月1日1、期末考試2、做好學期末數學教研組工作總結注：每周工作安排可能有時根據實際情況更改開發區佃戶屯中心中學20 xx年3月11日佃戶屯中心中學語文教研組工作計劃（20 xx20 xx第二學期）為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，并在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，再結合我語文組工作實際，特制定本計劃：一、指導思想

7、本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依托，充分發揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養學生寫作的能力。二、工作目標1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。2、全體語文老師爭優秀示范教師，推出本校2名優秀示范教師。3、創低年級特色課堂教學，1-2年級學生識字量達2000字以上；中高年級繼續抓好新課堂，搞高閱讀量，一學期閱讀達20000字，每日一記，每周累計寫作1000字。4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。5、創建“

8、優秀教研組”，切實加強語文學科教學研究，提高本學科組教學研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當優秀教研組。三、工作要求及措施1、結合學校實行課改方案，繼續深化我校中學語文課堂教學改革我校的中學語文課堂教學改革已經進入第二年。一年來，我們善于總結經驗，研究解決課堂教學改革中出現的新問題，具體看語文教學是不是體現了語文的本質與規律，在新學期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。（1）1-3年級創特色教學，繼續進行趣味教學，強化直映識字教學。4-6年級以新課堂為主線，探討作文教學，強化學生表達能力。（2）舉辦每周一次的“課改”研討，對教學中涌現出的好教師，好教法及時交流推廣。切實做好每一次教研

9、組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。（3）開展四月份學校推門聽課，讓語文教學跳出誤區，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向。2、加強教研組常規管理，構建“學習型教研組”。加強學校教學質量監控，通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、復習考試，質量分析等各個環節全程關注。（1）各教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。（2）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；（3）、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。（4）充分利用集體備課，

10、努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。（5）每人每周聽課不少于1節，同時做好聽課記錄及聽后反思（6）、抓好學生的書寫工作，提出練字要求：A、1-2年級鉛筆字，3-6年級鋼筆字B、教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項工作的進行。3、積極參加教研室組織的教研活動。組織學生參加各種作文競賽.4、各年級精心組織“每月一次”語文活動。四、作業檢查要求。1、四五六年級檢查：（1）、語文練習冊（全批全改）（2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點評，

11、教師評價等級）（3）、導學稿（有對子互改，教師有檢查，有學生糾錯訂正）。（4）、每周一篇周記或者學生日記。（有老師檢查記錄）2、二、三年級檢查：（1）、語文練習冊（全批全改）（2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點評，教師評價等級）3）、生字抄寫。（全批全改）3、一年級檢查：1）、語文練習冊（全批全改）2）、生字抄寫以及造句本。（全批全改）五、具體時間安排如下：周次時間:20 xx年活動內容123月9日13日1、制訂本學期語文教研組活動計劃3月16日20日1、研討“和諧互助”教學模式（教案討論）1、研討“和諧互助”教學模式（看視頻學33月23日27日習教學方法）43月30日4月31、研討“和諧互

12、助”教學模式（討論語文日教學方法，特別是閱讀和作文）1、研討“和諧互助”教學模式（討論授課54月6日10日時教學方法出現的難點、疑點）1、期中教案、作業檢查64月13日17日2、教案、作業展覽3、設計有效的語文其中復習題1、學校組織期中檢測74月20日24日2、五、六年級手抄報比賽894月27日30日1、期中檢測質量分析5月1日3日勞動節放假1、三、四、五、六年級以“文明伴我行”為主105月4日-8日題作文比賽。1、高年級語文新教學模式、新教法交流研115月11日-15日討會1、語言表達能力測試125月18日-22日2、1-6年級寫字比賽（按各班人數10%評出一、二、三等獎）135月25日-2

13、9日三年級集體備課（討論初備教案）1、優秀作文評比146月1日-5日2、兒童節學生畫報展覽15166月8日-12日三年級集體備課（課堂展示、聽、評）6月15日19日1、檢查授課程度，為期末復習做準備2、設計有效的語文期末復習題3、期末復習176月22日-26日1、期末作業教案檢查1、期末考試186月29日-30日2、做好學期末語文教研工作總結注：每周工作安排可能有時根據實際情況更改20 xx年3月11日佃戶屯中心中學綜合教研組工作計劃（20 xx20 xx第二學期）一、指導思想根據學校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、進一步加強課程意識，課堂教學效

14、能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生健康及操作能力的發展，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業知識和業務能力，與時俱進，爭創本教研組的特色。二、目標任務工作目標：1、以學科轉變為契機，改進教學方法，重視培養學生的能力。2、拓展教學范圍，把課從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。主要措施1、切實實施課改，加強集體研討

15、，善于發揮集體的力量，探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論、新課標，聯系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業務學習能力。人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發展。3、做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節課都能達到良好或良好以上的水平。4、本學期繼續注重學生各種能力的培養,在全校形成一個濃郁的文化藝

16、術氛圍,推動校文化和藝術特色教育建設，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養人才。三、主要工作和安排1、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。2、每月組內進行一次全面的業務交流，如教學反思、教學設想等3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。6、按計劃繼續開展體育（武術）、美術（書法）和音樂（健美操）的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓練，提高相應能力，培養學生的綜合素質能力，為學校創設良好學習氛圍。7、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。8、根據學校各項主要工作，協助學校和各部門開展好工作。四、具體時間安排如下：周次時間:20 xx年活動內容負責人13月9日13日1、制定本學期綜合教研組計劃郭海燕1、研討“和諧互助”教學模式（看視頻郭海燕23月16日20日學習教學方法）1、研討“和諧互助”教學模式（小組合郭海燕33月23日27日作學習）43月30日4月31、體育、美術公開課日楊紅才吳曉慧56784月6日10日1、英語公開教學4月13日17日1、期中教案、作業檢查4月20日24日1、學校組織期中檢測4月27日30日1、研討課堂教學方法95月1日3日勞動節放假三年級音