1、政治生活第二課第四框 民主監督：守望公共家園瀘州實驗中學 王洪剛教學設計1回顧要點我國的國家性質是什么？ 憲法規定：我國是人民民主專政的社會主義國家。 人民民主專政的本質是什么？ 人民民主專政的本質是：人民當家作主。 我國公民為什么有監督權？ 我國是人民民主專政的社會主義國家，一切權利屬于人民，人民民主具有廣泛性和真實性。公民除了監督權之外，還有選舉權和被選舉權，這是公民的基本民主權利，另外還有政治自由：包括言論、出版、集會、結社、游行、示威。2探究一：（視頻）材料：對于姥爺的死所呈現出來的社會問題，趙大爺認為應該向政府有關部門反映，以維護自己的合法權益，讓百姓生活更安心、更舒心。可是趙大媽卻

2、說：“省吧！你一個小老百姓，有什么權利管政府啊？” 1作為公民有權管嗎？ 2這是公民的什么權利？ 這就是今天我們要來探討的民主監督：守望公共家園。（板書）一、誰監督 監督誰1什么是監督權？指公民有監督一切國家機關和國家工作人員的權利。 2監督權包括哪些內容？批評、建議、申訴 、控告、檢舉。 3公民在何種情況下可以行使民主監督呢？ 國家機關和國家工作人員的行為：沒有切實履行職責 公民對行政處分、訴訟判決不服、受不公正待遇 違法、失職 探究二 (討論2分鐘)材料：對于趙大媽的說法，趙大爺說：“誰說我沒有權利的？就前天新聞里報道呢，李克強總理對一個農民說你有要求我的權利，我咋沒權啦？這叫監督權，懂不

3、？” 趙大媽也不服氣的說：“好，你有權，那你去監督呀！政府門都不知道往哪開，我看你怎么監督！”趙大爺一聽，頓時蔫了。他還真不知道怎么去監督。1你們組準備選擇什么樣的方式幫助趙大爺？ 2你們組選擇這種方式的理由是什么？ 3你們選擇的這種方式具體怎樣操作？ 激情展示：然后進行歸納：二、公民行使監督權的多種合法渠道（板書）民主監督的方式含 義特 點作 用信訪舉報制度人大代表聯系群眾制度輿論監督制度新形式、新方法探究三：在大家的幫助下，趙大爺決定到衛生局去反映相關情況，追究醫院的責任。女兒小紅聽了老爸的想法，說道：“爸，您也一把年紀了，湊啥子熱鬧嘛。姥爺都已經去了，多一事不如少一事，算了吧。” 兒子小

4、剛連忙說：“那哪成！這責任非追究不可，明天我就找人去把那個衛生局局長打一頓！” 鄰居老王忙勸道：“小剛，打人可不對，我看還是直接找政府出面解決，讓醫院賠個千萬百萬的。干脆明天我們一起到政府門口去坐坐，好讓問題快點解決！”趙大爺一聽又糊涂了。思考：1他究竟該怎么辦？負責地行使監督權利。（板書） 1公民應該如何正確行使監督權？ （1）（態度）為了國家和人民的利益，勇于使用憲法和法律規定的監督權。（2）（行為）必須采取合法方式，堅持實事求是原則，不能干擾公務活動。不得歪曲，捏造事實，誣告和陷害。（3）堅持有序參與政治。（具體要求：堅持以事實為依據，以法律為準繩）最終，趙大爺決定明天上衛生局一趟，反映

5、一下醫院的問題。衛生局的工作人員熱情地接待了趙大爺，記錄了趙大爺反映的問題，并承諾在一周內給予答復。在政府的協調下，醫院與趙大爺達成一致，由醫院給予一定的賠償，更重要的是政府因此出臺了一系列的醫療方面的措施和規定，老百姓拍手叫好。 趙大爺終于松了一口氣，他想姥爺這下也算瞑目了。趙大爺感慨地說：“這以后，可得積極地行使監督權，以維護自己和大家的利益啊！”思考：趙大爺的這種行為有什么意義？ 2. 公民行使監督權的意義（對國家機關和工作人員、對公民）（1）有利于改進國家機關和國家工作人員的工作。（2）有助于激發公民關心國家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神。(改進工作，激發熱情)英國著名政治哲學家阿克頓曾言：“權力會產生腐敗，絕對的權力導致絕對的腐敗”。我們的態度：作為公民來說，我們一定要有主人翁意識，依法行使自己民主監督的權利