六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-5.1 圓的認(rèn)識(shí)-人教版(共15張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、圓的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形。用圓規(guī)畫圓的步驟:2.把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上。（ ）1.把圓規(guī)的兩腳分開， 定好兩腳間距離。3.把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周。圓心圓心用圓規(guī)畫圓時(shí)，針尖所在的點(diǎn)叫做圓心。or半徑圓心連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。直徑 d 通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。圓心小組合作探究要求： （1）以四人為一小組，拿起剪好的圓，把這個(gè)圓的半徑和直徑動(dòng)手折一折、畫一畫，量一量、比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？并在小組內(nèi)交流。（2）把你們的發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備與大家一起交流分享。OO等圓的半徑（），直徑（）相等相等o

2、drrd=r+rd=2rr= d 2在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的倍，半徑是直徑的一半填寫下表。0.24米6米直徑(d)3.9米7厘米20厘米半徑(r)40厘米3米14厘米0.12米7.8米沒有規(guī)矩，不成方圓。 “規(guī)”：圓規(guī)也； “矩”：古代一種畫方的工具。 “沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句古語很好地說明了秩序的重要性。人們要遵守規(guī)矩，只有這樣才能讓社會(huì)、個(gè)人更好地發(fā)展與進(jìn)步。車輪為什么要做成圓的，車軸應(yīng)裝在哪里？你能用圓的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象嗎？課后思考:我們從周圍的事物中發(fā)現(xiàn)了圓，了解、掌握了圓的特點(diǎn)，知道在日常生活中如何利用圓。在宇宙中圓無處不在，圓的許多秘密人們還沒有發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們要努力探索圓，為科技進(jìn)步作出你們

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